【題目】為了除去下表物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑（過量）及操作方法均正確的是( )

物質(zhì)

選用試劑（過量）

操作方法

A

Cu(CuO)

氧氣

通入氧氣并加熱

B

CO2(HCl)

氫氧化鈉溶液

氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶

C

N2(O2)

銅粉

氣體通過熾熱的銅粉

D

KCl溶液（K2CO3）

氯化鈣溶液

加入氯化鈣溶液充分反應后過濾

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】

物質(zhì)

選用試劑（過量）

操作方法

A

Cu(CuO)

稀硫酸

過濾。故A錯誤。

B

CO2(HCl)

飽和碳酸鈉溶液

氣體通過盛有飽和碳酸鈉溶液的洗氣瓶。故B錯誤。

C

N2(O2)

銅粉

氣體通過熾熱的銅粉與氧氣反應。故C正確。

D

KCl溶液（K2CO3）

適量氯化鈣溶液

加入適量氯化鈣溶液充分反應后過濾。故D錯誤。

點睛∶本題主要考查有關(guān)除雜知識。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】類推是學習中常用的思維方法。現(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中錯誤的是

①酸堿中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應：②堿的水溶液顯堿性，所以顯堿性溶液一定是堿的溶液；③單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的 物質(zhì)一定是單質(zhì)；④有機物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機物。

A. 只有① B. 只有①②③ C. 只有②③④ D. ①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在學習過程中，總結(jié)規(guī)律要嚴謹、全面、科學。下列總結(jié)出的規(guī)律符合這一要求的是( )

A. 酸溶液一定顯酸性 B. 某物質(zhì)一定溫度時的濃溶液一定是飽和溶液

C. 含有氧元素的化合物一定是氧化物 D. 有單質(zhì)生成的反應一定是置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“NaCl+CO2+NH3+H2O==NaHCO3+NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應，實際操作中是先向飽和食鹽水中通入氨氣，使之達到飽和，再通入二氧化碳氣體，析出NaHCO3固體，下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 先通氨氣是因為氨氣在水中的溶解度遠大于二氧化碳在水中的溶解度，這有利于反應進行

B. 析出NaHCO3晶體后，溶液為NaHCO3的不飽和溶液

C. 該條件下NaHCO3的溶解度比NH4Cl大

D. 析出晶體后剩余溶液中只有一種溶質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子。下列有關(guān)這三種微粒的說法中，錯誤的是

A. 同種原子可能構(gòu)成不同種分子

B. 水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，氫原子和氧原子能保持水的化學性質(zhì)

C. 蔗糖在熱水中的溶解速度更快，由此推斷在受熱情況下分子運動速率加快

D. 同一元素的兩種微粒，其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有兩瓶常溫下的飽和溶液，已知它們是氫氧化鈉溶液和石灰水，為了區(qū)分并驗證它們的性質(zhì)，張林和李莉同學進行了如下探究實驗。

（一）張林同學用物理方法鑒別它們。他從兩瓶溶液中各取出來少許分別裝入試管并在酒精燈火焰上加熱。他根據(jù)_________________現(xiàn)象，判斷甲瓶為石灰水。

（二）李莉同學用化學方法鑒別它們。她從兩瓶溶液取出來少許裝入試管并向里面吹氣，也判斷出甲瓶為石灰水，她看到現(xiàn)象的化學反應方程式為___________。

（三）乙瓶溶液敞放在空氣中可能變質(zhì)。為了探究乙瓶是否變質(zhì)？以及變質(zhì)后溶液中溶質(zhì)的成分？兩位同學做了如下猜測和實驗。

【提出猜想】：①只有NaOH ②只有Na2CO3 ③Na2CO3和NaOH ④……

【查閱資料】：已知NaCl、CaCl2溶液呈中性，Na2CO3溶液能使酚酞變紅。

【實驗與結(jié)論】：

（1）取少許溶液并加入氫氧化鈣溶液，看不到任何現(xiàn)象就可證明猜想①成立。

（2）若氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，要探究氫氧化鈉溶液是否完全變質(zhì)，他們做了如下實驗。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論或方程式

步驟1：取少量已變質(zhì)的NaOH溶液于試管中，加入過量的_________溶液

產(chǎn)生白色沉淀

反應方程式：_______。

步驟2：取步驟1所得的澄清溶液少許，并向清液滴入幾滴酚酞。

溶液呈______色

猜想③成立

【反思與交流】：步驟1中所加溶液需過量的主要原因是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學獨特的思維方式。對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是( )

A. 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大

B. 氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間的間隔變小

C. 氫氣和液態(tài)氫都可作燃料，是因為相同物質(zhì)的分子性質(zhì)相同

D. 非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，請回答下列問題：

（1）人類時刻都離不開空氣，因為空氣中的氧氣________________。

（2）將面粉、食鹽、食用油3種物質(zhì)分別加入水中，能形成溶液的是______，再分別加入洗潔精振蕩，能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是__________。

（3）某服裝標簽上寫著“滌綸20%、棉80%”，其中屬于合成纖維的是________。

（4）高層樓房失火，消防員用高壓水槍噴水滅火，滅火原理是____。

（5）每年的6月26日是世界禁毒日，我們要“珍惜生命，遠離毒品”。下列幾種物質(zhì)：

①海洛因 ②甲醛 ③搖頭丸 ④黃曲霉毒素⑤冰毒，屬于毒品的是_______（填序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了減緩鐵制品的銹蝕，下列做法錯誤的是

A. 在車船的表面噴涂油漆

B. 將使用后的菜刀用布擦干

C. 洗凈鐵制品表面的油膜

D. 在鐵制品表面鍍上一層鋅

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