【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)，在不同溫度下的溶解度(g/100g水)如下：

溫度

物質(zhì)

0℃

20℃

30℃

50℃

80℃

甲

13.3

31.6

36.2

85.8

169

乙

35.7

36.0

36.2

36.5

37.1

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)進行判斷，下列有關說法正確的是

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.升高溫度可使甲的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤?/span>

C.使乙物質(zhì)從它的一定溫度下的飽和溶液中析出，一般采用冷卻的方法

D.30℃時，甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

【答案】D

【解析】

A、溫度不確定，無法比較甲乙的溶解度大小，A錯。

B、降低溫度可使甲的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤海?/span>B錯。

C、乙溶解度隨溫度變化不大，使乙物質(zhì)從它的一定溫度下的飽和溶液中析出，一般采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法，C錯。

D、30℃時，甲乙溶解度相等，故甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等，D正確。

故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗創(chuàng)新是重要的學科素養(yǎng)。小明用W形玻璃管完成了課本上的兩個實驗。

（1）探究煉鐵原理如圖：甲酸（HCOOH）在熱的濃硫酸的作用下，分解生成一氧化碳和水，該反應的化學方程式是________，實驗時，酒精燈加燈罩的作用是_________，A處可觀察到的現(xiàn)象是__________。

（2）探究微粒性質(zhì)如圖：加入試劑X，觀察到無色酚酞試液變紅，紅色石蕊試紙變藍。試劑X可能是______，該裝置的優(yōu)點是______（答一點）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是進行科學探究的重要手段。請回答下列問題。

A 電解水實驗

B 排水法收集氣體

C 測定空氣中氧氣含量

D 細鐵絲在氧氣中燃燒

（1）實驗A發(fā)生反應的化學方程式是_________，當電源接通一段時間后，a管與b管中氣體的體積比約為________。

（2）實驗B集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是________。

（3）實驗C通過________現(xiàn)象，可得出氧氣約占空氣體積的結(jié)論。

（4）實驗D中發(fā)生反應的化學方程式是__________，D中水的作用是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】初中化學常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系如下圖，部分反應物、生成物和反應條件未標出。其中A與C的組成元素相同，D與E的組成元素相同，B、D、 E在通常狀況下是氣體，F可用來改良酸性土壤，G是石灰石的主要成分，M是一種黑色固體粉末。請完成下列問題:

(1)寫出物質(zhì)A的化學式______。

(2)物質(zhì)M在反應①中所起的作用是_____。

(3)反應③中伴隨著_____(填“放熱”或“吸熱”)現(xiàn)象。

(4)寫出反應②的化學方程式______。

(5)寫出G→E的化學方程式______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學利用下列實驗裝置，開展O2和CO2的實驗室制取和有關性質(zhì)的研究，請結(jié)合下列實驗裝置，回答有關問題。

（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱：① __。

（2）實驗室可用B和D裝置制取并收集二氧化碳，寫出反應的化學方程式：_。

若實驗室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置為_，寫出反應的化學方程式：___。若用G裝置盛滿水收集氧氣，則氣體應從__（填“a”或“b”）端通入。

（3）細鐵絲在H裝置中燃燒，可觀察到的現(xiàn)象是_____。

（4）C裝置與B裝置相比，其優(yōu)點是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工廠廢液中含有氯化鈉.氯化銅和氯化亞鐵。某課外小組要從廢液中回收銅并得到鐵紅（主要成分Fe2O3），要求全過程不引入其他金屬元素。設計實驗方案如下圖所示，


回答下列問題。

（1）加入過量A溶解后，再進行操作a時玻璃棒的作用是 。

（2）工廠廢液中加入過量A反應的化學方程式為 。

（3）溶液甲中的金屬離子是 （寫離子符號）。

（4）步驟①②③中所發(fā)生的化學反應，其中屬于置換反應的是 （填序號）。

（5）鐵紅是煉鐵的主要原料，寫出用CO和鐵紅煉鐵的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（12分） 某興趣小組利用下列實驗裝置，開展O2、CO2的實驗室制取和有關性質(zhì)的研究．

（1）寫出A、C裝置編號儀器的名稱：① ② 。

（2）甲同學用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應，該反應的化學方程式為 ，觀察到試管中紫色石蕊試液 （填現(xiàn)象）。

（3）乙同學要用KMnO4固體來制取O2，應選用圖中的 裝置（填字母），該反應的化學方程式為 ；在完成“氧氣的制取與性質(zhì)”的基礎實驗后，他還想進行蠟燭在不同濃度的氧氣中燃燒情況的探究，現(xiàn)要較簡便地獲得兩瓶不同濃度的氧氣，應選擇收集氧氣的方法是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號填空：

（1）2個氮原子________________。

（2）3個硫酸根離子________________。

（3）構(gòu)成氯化鈉的陽離子________________。

（4）二氧化硫中硫元素的化合價________________。

（5）5個五氧化二磷分子________________。

（6）碳酸鈉________________。

（7）氦氣________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在防疫工作中，校園內(nèi)同學們配戴口罩，學校做好消殺清潔等十分重要。

（1）佩戴口罩預防病毒的原理類似于化學實驗中的______操作。

（2）醫(yī)務人員佩戴的N95口罩生產(chǎn)原料是聚丙烯，它屬于__ (填“金屬材料”或“合成材料”)。該物質(zhì)易燃燒，所以工廠生產(chǎn)N95口罩時應注意__。

（3）“84消毒液”與“潔廁靈”不能混用，二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X.反應原理為: ，則X的化學式為___。

（4）在室內(nèi)不要噴灑大量高濃度酒精，因為揮發(fā)出的酒精蒸氣遇到明火易發(fā)生燃燒和爆炸。從燃燒的條件分析，明火的作用是______。

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