分析 根據(jù)金屬能與酸反應(yīng)的排在氫前面,不能與酸反應(yīng)的排在氫的后面,活潑的金屬能把不活潑的金屬?gòu)柠}溶液中置換出來(lái)分析金屬活動(dòng)性的順序及反應(yīng)過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)并分析溶液中的成分.
解答 解:根據(jù)金屬的活潑性順序:鋅>氫>銅>銀,所以向鋅、X、銅、銀的金屬混合物中加入稀硫酸,鋅一定參加反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,而銅和銀一定沒(méi)反應(yīng),得到的濾液A再加入過(guò)量的鋅得到混合物乙和濾液B,說(shuō)明鋅除了和過(guò)量的硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體外,還和鹽溶液發(fā)生了置換反應(yīng),因此說(shuō)明鋅的活動(dòng)性比X強(qiáng),且X位于氫前;由于硫酸過(guò)量,固體甲含有銅和銀,銅和硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生硝酸銅和銀,所以:
(1)②生成氣體Q的反應(yīng)是鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(2)固體混合物乙的成分有鋅、X,固體丙一定含有的金屬是銀;
(3)四種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱的是:Zn>X>Cu>Ag;
(4)反應(yīng)③是銅和硝酸銀反應(yīng)硝酸銅和銀,化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag.
故答案為:(1)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(2)鋅、X,銀;
(3)Zn>X>Cu>Ag;
(4)Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag.
點(diǎn)評(píng) 此題以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)流程的形式讓學(xué)生去利用金屬活動(dòng)性順序表解決有關(guān)金屬化學(xué)性質(zhì)的問(wèn)題,有一定的難度,解題的關(guān)鍵是熟練運(yùn)用金屬活動(dòng)性的順序意義.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 散熱的速度加快 | B. | 增大木柴與空氣的接觸面積 | ||
C. | 木柴的著火點(diǎn)降低 | D. | 提高空氣中氧氣的含量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩種反應(yīng)物均為化合物 | B. | 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) | ||
C. | 分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分 | D. | 分子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Mg2+:鎂的化合價(jià) | |
B. | $\stackrel{+2}{CaO}$:鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷 | |
C. | 2H:元素個(gè)數(shù) | |
D. | CO2:一個(gè)二氧化碳分子中氧原子個(gè)數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t1℃時(shí),a、c的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 | |
B. | 溫度低于t2℃時(shí),溶解度b>a>c | |
C. | t3℃時(shí),a、b的飽和溶液分別降溫到t1℃,a析出的晶體更多 | |
D. | t1℃時(shí),a、b的飽和溶液分別升溫到t3℃,b的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)更大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ABC4 | B. | A4BC3 | C. | A2BC3 | D. | A3BC3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分離CaSO4和CaCl2固體:取樣,加足量水溶解,過(guò)濾 | |
B. | 制備Fe(OH)3:將Fe2(SO4)3溶液和適量的Ba(OH)2溶液混合,過(guò)濾 | |
C. | 除去CO2中的HCl氣體和水蒸氣:將混合氣體依次通過(guò)NaOH溶液、濃硫酸 | |
D. | 鑒別稀鹽酸、NaOH和NaCl三種溶液:取樣,分別滴入酚酞溶液后再相互混合 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射,生成黑色的四氧化三鐵 | |
B. | 鐵與稀鹽酸反應(yīng)后溶液由無(wú)色變成了淺綠色 | |
C. | 點(diǎn)燃滌綸和羊毛后,都可以聞見(jiàn)燒焦羽毛味 | |
D. | 往硬水中加入肥皂水?dāng)嚢钑?huì)出現(xiàn)大量泡沫 |
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