【題目】鐵是目前世界上使用最多的金屬。
(1)認(rèn)識(shí)鐵:鐵由鐵元素組成。鐵元素部分信息如圖1,鐵元素的原子序數(shù)是______。
(2)生活中:圖2是常用的鐵鍋。把鐵制成鐵鍋利用了鐵的延展性和______性。
(3)實(shí)驗(yàn)室:小恒同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如圖3有關(guān)鐵性質(zhì)的實(shí)驗(yàn):在上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)將實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ的物質(zhì)全部倒入同一個(gè)燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多,原因是______ (用文字說(shuō)明)。
(4)工業(yè)上:用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵的化學(xué)方程式是______。
【答案】26 導(dǎo)熱 實(shí)驗(yàn)Ⅱ中剩余的硫酸銅與實(shí)驗(yàn)Ⅰ中剩余的鐵繼續(xù)反應(yīng)生成銅 3CO+Fe2O32Fe+3CO2
【解析】
由元素周期可知,元素名稱、原子序數(shù)、原子的相對(duì)原子質(zhì)量,元素符號(hào),鐵能置換出硫酸銅中的銅,同時(shí)生成硫酸亞鐵,一氧化碳和赤鐵礦反應(yīng)生成鐵和二氧化碳。
(1)由表中信息可知,鐵元素的原子序數(shù)為26。
(2)把鐵制成鐵鍋利用了鐵的延展性和導(dǎo)熱性。
(3)在金屬活動(dòng)性順序中,鐵排在鋁后面,排在銅前面,所以實(shí)驗(yàn)Ⅰ中硫酸鋁溶液和鐵粉不反應(yīng);實(shí)驗(yàn)Ⅱ中鐵能置換出硫酸銅中的銅,同時(shí)生成硫酸亞鐵;將實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ的物質(zhì)全部倒入同一個(gè)燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多,這是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)Ⅱ中硫酸銅溶液有剩余,而實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的鐵粉又能與實(shí)驗(yàn)Ⅱ中剩余的硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵。
(4)一氧化碳和赤鐵礦反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們從山上采集到一種石灰石樣品,為了測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水),取45g石灰石樣品,逐漸加入稀鹽酸,充分反應(yīng)后,測(cè)得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請(qǐng)計(jì)算:
(1)45g這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是_____g
(2)本實(shí)驗(yàn)是否可以用稀硫酸代替稀鹽酸完成實(shí)驗(yàn),并說(shuō)明理由_____。
(3)列式計(jì)算45g石灰石與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組為了探究牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
查閱資料:堿石灰是CaO與NaOH的混合物;牙膏中除碳酸鈣外,其它成分不與鹽酸反應(yīng)。
(實(shí)驗(yàn)步驟)①按如圖連接好裝置后,發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯(cuò)誤,改正為_____;
②改正后重新連接好裝置,并檢驗(yàn)裝置的氣密性。在B裝置中加入牙膏樣品10g;
③打開(kāi)K1,斷開(kāi)C、D,緩緩?fù)ㄈ肟諝庖欢螘r(shí)間后,立即連接C、D.關(guān)閉K1,打開(kāi)K2,向牙膏樣品中滴加鹽酸,至B中不在產(chǎn)生氣泡時(shí),關(guān)閉K2;
④打開(kāi)K1,再次緩緩?fù)ㄈ肟諝,?/span>C中不再產(chǎn)生沉淀;
⑤將C裝置中的沉淀過(guò)濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量為3.94g。
(實(shí)驗(yàn)分析)(1)若沒(méi)有A裝置,則測(cè)定結(jié)果將_____(填“偏大或偏小或不變”)。
(2)D裝置的作用是_____。
(3)步驟④中“至C中不再產(chǎn)生沉淀”說(shuō)明_____。
(數(shù)據(jù)處理)該牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。
(交流反思)小明認(rèn)為不必測(cè)定C中生成沉淀的質(zhì)量,只需要測(cè)定C裝置在吸收CO2前后的質(zhì)量,也可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小紅認(rèn)為這樣做不準(zhǔn)確,理由是_____。為了達(dá)到小明的目的,小紅在原裝的基礎(chǔ)上進(jìn)行了改進(jìn),她的改進(jìn)方法是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué):
(1)如圖四種途徑都可以得到氧氣:
化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來(lái)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作。從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過(guò)程的綠色化考慮,你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,______(填“甲”“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。請(qǐng)你分別寫(xiě)出乙、丙二種制取氧氣的途徑反應(yīng)的化學(xué)方程式:乙:______;丙:______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,發(fā)生裝置如下圖所示。打開(kāi)止水夾,若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上的鋅粒接觸,但此時(shí)已無(wú)稀硫酸可加,則下列溶液中,最適宜從長(zhǎng)頸漏斗中添加的是______(選填字母)
A 硫酸鈉稀溶液 B 碳酸鈉溶液
C 氫氧化鈉溶液 D 澄清石灰水
請(qǐng)你寫(xiě)出碳酸鈉溶液與澄清石灰水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A-F是初中化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì),A與B的組成元素相同,B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,D、E在通常狀態(tài)下是氣體,E能使澄清石灰水變渾濁,C的水溶液可用于檢驗(yàn)二氧化碳,F是大理石的主要成分。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出。
(1)C的化學(xué)式是________。
(2)反應(yīng)②是一個(gè)_________(選填“放熱反應(yīng)”或“吸熱反應(yīng)”)。
(3)如果反應(yīng)⑤是分解反應(yīng)它的化學(xué)方程式是__________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)用廢棄的黃銅(銅鋅合金),通過(guò)兩種途徑制取硫酸銅晶體。實(shí)驗(yàn)流程如圖所示:
(1)操作a為______。
(2)濃硫酸是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里一種常見(jiàn)的酸。實(shí)驗(yàn)室稀釋濃硫酸的操作是:將______,并用玻璃棒不斷攪拌。
(3)濾液A中的溶質(zhì)是______。
(4)銅在空氣中灼燒的反應(yīng)方程式______。
(5)興趣小組的同學(xué)通過(guò)查資料獲悉,銅和濃硫酸在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)的方程式是:,以上兩種途徑,哪種途徑制取硫酸銅晶體更好?請(qǐng)說(shuō)明理由。______(答一點(diǎn)理由即可)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺并且瓶蓋沒(méi)有完全密封的無(wú)色溶液(如下圖),化學(xué)小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)尋問(wèn)老師后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種溶液,為確認(rèn)原瓶中是何種溶質(zhì)并判斷其是否變質(zhì),化學(xué)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的探究活動(dòng):
【進(jìn)行猜想】
猜想I:原溶液的溶質(zhì)是NaCl;
猜想II:原溶液的溶質(zhì)是NaOH;
猜想III:原溶液的溶質(zhì)是Na2CO3;
猜想IV:原溶液的溶質(zhì)是NaHCO3。
【查閱資料】
常溫下,有關(guān)物質(zhì)的相關(guān)信息如下表:
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常溫下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常溫下稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
從物質(zhì)的相關(guān)信息可知,原溶液的溶質(zhì)一定不是NaHCO3,因?yàn)?/span>_______。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)取少量樣品,測(cè)得溶液的pH大于7,則原溶液的溶質(zhì)肯定不是_______。
(2)同學(xué)們另取樣品又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
①生成白色沉淀A的化學(xué)方程式__________________。
②通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以判斷樣品無(wú)色溶液中含有的溶質(zhì)有_______
【獲得結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)完成后,最終得到的結(jié)論:原瓶中的溶質(zhì)是_____,且已變質(zhì)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是以化合價(jià)為縱坐標(biāo)、物質(zhì)類(lèi)別為橫坐標(biāo)繪制的“價(jià)類(lèi)圖”。已知A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)的6種物質(zhì),各物質(zhì)中均有某種元素的化合價(jià)與縱坐標(biāo)的數(shù)值相對(duì)應(yīng),并且A是世界上年產(chǎn)量最高的金屬,F是相對(duì)分子質(zhì)量為100的補(bǔ)鈣劑。圖中“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)換成另一種物質(zhì),“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)。請(qǐng)回答:
(1)F是___(寫(xiě)化學(xué)式)。
(2)寫(xiě)出下列化學(xué)方程式:B與C反應(yīng)____;D→E的反應(yīng)___。
(3)下列有關(guān)敘述正確的是___(填序號(hào))。
①B→A可以是高溫下的置換反應(yīng)
②C與其它5種物質(zhì)都能反應(yīng)
③C與E的反應(yīng)會(huì)放出熱量
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“道路千萬(wàn)條,安全第一條,行車(chē)不規(guī)范,親人兩行淚。”隨著《流浪地球》的風(fēng)靡,安全問(wèn)題再次強(qiáng)勢(shì)出現(xiàn)在大眾視野中。根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)數(shù)據(jù)顯示,大約 50%﹣60%的交通事故與酒后駕車(chē)有關(guān),酒精是一種由_____(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的化合物,其化學(xué)式為_____;
(2)砒霜,其主要成分為三氧化二砷(As2O3),微溶于水,能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞砷。砷元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,其中 x=_____,前18號(hào)元素中,化學(xué)性質(zhì)與砷元素類(lèi)似的有_____(填元素符號(hào))。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com