2．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A．中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．氧化物都含有氧元素，則含氧元素的化合物一定是氧化物
C．化合物由多種元素組成，則由多種元素組成的純凈物一定是化合物
D．酸的水溶液通常呈酸性，則酸性溶液一定是酸的溶液

分析 A、根據(jù)中和反應(yīng)的定義分析；
B、根據(jù)氧化物的定義分析；
C、根據(jù)化合物的定義分析；
D、根據(jù)常見物質(zhì)水溶液的酸堿性分析判斷．

解答 解：A、中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，例如，氧化銅與鹽酸反應(yīng)生成了鹽和水，不屬于中和反應(yīng)，故A不正確；
B、氧化物都含有氧元素，則含氧元素的化合物不一定是氧化物，例如，氧氣含有氧元素不屬于氧化物，故B錯誤；
C、化合物由多種元素組成，則由多種元素組成的純凈物一定是化合物，故C正確；
D、酸的水溶液通常呈酸性，則酸性溶液不一定是酸的溶液，例如氯化銨屬于鹽，溶液呈酸性，故D錯誤．
故選C．

點評 本題較難，考查學(xué)生在熟悉所學(xué)知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行知識的整合歸納，把握推理這一常用的學(xué)習(xí)方法，但應(yīng)注意特例的存在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．全球正面臨著能源、環(huán)境、水資源、糧食等方面的危機(jī)．
（]）目前人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量大多來自于煤、石油、天然氣等化石燃料．
（2）隨著工業(yè)、農(nóng)業(yè)的發(fā)展，自然水系受到嚴(yán)重的污染，目前全球約$\frac{1}{5}$5的人口無法獲得安全飲用水．簡易凈化水的裝置中，小卵石、石英砂和膨松棉的作用是過濾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有的異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能，試計算：
（1）求異黃酮的相對分子質(zhì)量222；
（2）異黃酮中各元素的質(zhì)量比為C：H：O=90：5：16；
（3）計算111g 異黃酮中含碳元素的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．某同學(xué)對蠟燭的燃燒進(jìn)行探究：
①點燃一支蠟燭，用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上，蠟燭燃燒片刻后熄滅，如實驗一．
②再點燃蠟燭，然后吹滅，看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙，用火柴點燃白煙，蠟燭重新被引燃，如實驗二．、
③將粗細(xì)均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上，稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象，如實驗三．

（1）操作①中，蠟燭能燃燒片刻的原因是燒杯中有氧氣．
（2）操作②中，關(guān)于白煙的成分，有同學(xué)做出了下列猜想：A．白煙是水蒸氣；B．白煙是石蠟固體小顆粒；C．白煙是二氧化碳．你認(rèn)為上述猜想有道理的是（填序號）B，理由是白煙具有可燃性．
（3）該同學(xué)在做實驗一的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是C．
A．反復(fù)實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認(rèn)為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬
D．詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因
（4）木條處于外焰的部分最先變黑，說明蠟燭的外焰溫度最高．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．根據(jù)要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型（化合反應(yīng)、分解反應(yīng)等）．
（1）硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫（化合反應(yīng)）．
（2）氯酸鉀受熱分解氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣（分解反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．①大米②小麥③玉米④土豆⑤白菜⑥臍橙是常見的食品．這些物質(zhì)中富含淀粉的是（　　）
A．①②③④B．②③④⑤C．①②④⑥D．①③⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．某校實驗小組的同學(xué)用實驗的方法區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸鈉溶液（記作M、N），請你一同參與．
（1）甲組同學(xué)向M、N中分別加入少量的鐵粉，觀察到M中產(chǎn)生大量無色氣泡，則M中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（2）乙組同學(xué)向M、N中分別滴加Na2CO3溶液，發(fā)現(xiàn)M也有無色氣泡產(chǎn)生，N沒有氣泡產(chǎn)生，則M中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O．
（3）丙組同學(xué)向M、N中分別加入滴加BaCl2溶液，N中出現(xiàn)的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀．
（4）丁組同學(xué)用了下列試劑中的一種也將M、N區(qū)別開來，這種試劑是④（填序號）
①酚酞試液         ②硫酸銅溶液         ③氯化鈉溶液        ④pH試紙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，是國際通用的化學(xué)語言．請你用化學(xué)用語填空．
（1）氬氣Ar  
（2）地殼中含量最多的金屬元素形成的離子Al3+
（3）鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃的是C；
（4）構(gòu)成純堿的陰離子CO32-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．某市初中生綜合素養(yǎng)考評中，科學(xué)實驗操作考評有下列四個考題：①粗鹽的提純；②二氧化碳的制取、收集和驗滿；③氧氣的制取、收集和驗滿．考評的方法是由考生抽簽確定考題，楊陽同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了圖1儀器和藥品的實驗臺前：

請據(jù)此回答下列問題：
（1）由實驗臺上提供的儀器和藥品可知，楊陽抽到的是第②個考題．
（2）圖2是楊陽同學(xué)完成該實驗主要操作過程的示意圖．按評分標(biāo)準(zhǔn)，每項操作正確得2分，滿分l0分，楊陽同學(xué)可得6分；請找出并說明他其中的一個失分操作：傾倒液體時瓶塞沒倒放（或驗滿時不能把燃著的火柴伸進(jìn)集氣瓶內(nèi)）
（3）在上述儀器的基礎(chǔ)上（藥品另選），若增加酒精燈（填一種玻璃儀器名稱）還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置．

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同步練習(xí)冊答案