【題目】下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是

A．司馬光砸缸 B．鑿壁偷光 C．火燒赤壁 D．鐵杵磨成針

【答案】C

【解析】

試題分析：化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化，二者的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成；A．司馬光砸缸沒有新物質(zhì)生成； B．鑿壁偷光沒有新物質(zhì)生成； C．火燒赤壁有新物質(zhì)生成 D．鐵杵磨成針沒有新物質(zhì)生成；故選擇C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法你認(rèn)為正確的是

A．原子核是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的

B．在原子里質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)

C．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)往往同時(shí)發(fā)生物理變化

D．化學(xué)變化的特征就是一定會(huì)有沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取26g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐漸加入稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）時(shí)，加入稀鹽酸的質(zhì)量為90g，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為105g。請(qǐng)計(jì)算：

（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量

（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留到0．1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列洗滌過程中，未體現(xiàn)乳化作用的是

A．用汽油清洗油污

B．用洗潔精清洗餐具上的油污

C．用肥皂液洗衣服

D．用沐浴露洗澡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）某花卉基地需要含硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7％的無土栽培營(yíng)養(yǎng)液。若將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的硝酸鉀溶液280kg加水稀釋成該營(yíng)養(yǎng)液，則稀釋時(shí)需要水的質(zhì)量 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 有關(guān)催化劑的說法正確的是：

A． 催化劑就是二氧化錳 B． 催化劑不能增加生成物的質(zhì)量

C． 沒有催化劑過氧化氫不能分解 D． 催化劑可以加快化學(xué)反應(yīng)速率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)．下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納都正確的一組是

A．生活常識(shí)

鋼鐵生銹一一緩慢氧化

人體缺鋅元素一一甲狀腺腫大

B．物質(zhì)鑒別

銅片和鐵片一一觀察顏色

生鐵和鋼一一 用磁鐵吸

C．安全常識(shí) 油鍋不慎著火一一可以蓋上鍋蓋滅火

火災(zāi)煙很大時(shí)一一用濕毛巾捂住口鼻

D．環(huán)境保護(hù)

減少白色污染一一少使用塑料制品

減少酸雨污染一一不使用化石燃料

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，描述正確的是

A．石蠟在氧氣中燃燒時(shí)，有水和二氧化碳生成

B．硫在氧氣中燃燒時(shí)，火焰呈藍(lán)紫色，生成無氣味的氣體

C．紅磷在氧氣中燃燒時(shí)，生成一種紅色固體

D．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用托盤天平稱量5．1g(1g以下用游碼)藥品，稱量后發(fā)現(xiàn)誤將砝碼和藥品在托盤上的位置顛倒了。請(qǐng)分析該同學(xué)實(shí)際稱得藥品的質(zhì)量為

A．4．9g B．5．0g C．5．1g D．5．3g

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同步練習(xí)冊(cè)答案