【題目】 有關(guān)催化劑的說法正確的是：

A． 催化劑就是二氧化錳 B． 催化劑不能增加生成物的質(zhì)量

C． 沒有催化劑過氧化氫不能分解 D． 催化劑可以加快化學(xué)反應(yīng)速率

【答案】BD

【解析】

試題分析：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變．催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對生成物的質(zhì)量無影響．A、有許多反應(yīng)需要的催化劑不是二氧化錳，二氧化錳也不是只做催化劑用的，也可做反應(yīng)物．故錯誤； B、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對生成物的質(zhì)量無影響．故正確； C、不使用催化劑物質(zhì)也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，例如過氧化氫溶液在常溫下也能緩慢分解放出氧氣，故錯誤； D、催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，既可加快反應(yīng)速率，也可以減慢反應(yīng)速率．故D正確 故答案選擇：BD．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】國家游泳中心—“水立方”的設(shè)計靈感來自于一個“方盆子”，許多“水泡泡”。下列關(guān)于水的有關(guān)說法不正確的是

A．水是有許許多多水分子聚集而成的 B．過濾可以把硬水轉(zhuǎn)化為軟水

C．游泳池中的水屬于混合物 D．軟水可能是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是

A．酒精＋氧氣→水＋二氧化碳 B．水→氫氣＋氧氣

C．鋅＋硫酸→硫酸鋅＋氫氣 D．鎂＋氧氣→氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】營養(yǎng)學(xué)上根據(jù)在人體中代謝產(chǎn)物的酸堿性，一般將食品分成酸性食品和堿性食品。其中顯堿性的酸性食品是

A

B

C

D

食品

雞蛋清

葡萄

蘋果

草莓

食品類別

酸性食品

堿性食品

堿性食品

酸性食品

pH

7.6～8.0

3.5～4.5

2.9～3.3

3.0～3.5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是

A．司馬光砸缸 B．鑿壁偷光 C．火燒赤壁 D．鐵杵磨成針

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)與空氣按一定比例混合，如果接觸到明火，有發(fā)生爆炸危險的是（　�。�

①氫氣 ②汽油蒸氣 ③面粉 ④煤塵 ⑤天然氣．

A.僅① B.①⑤ C.①②⑤ D.①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】炎熱的夏天，食物很容易腐敗變質(zhì)即變餿，引起食物腐敗變質(zhì)的主要原因是（　�。�

A.夏天空氣潮濕，化學(xué)物質(zhì)的污染嚴(yán)重

B.夏季陽光太強(qiáng)，食物容易分解

C.溫度較高，食物中的細(xì)菌、真菌大量繁殖

D.炎熱的夏天，食物的水分蒸發(fā)過快

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素觀是化學(xué)的重要觀念之一。下列有關(guān)元素的說法錯誤的是

A．同種元素形成的不同原子，其核內(nèi)中子數(shù)一定相同

B．物質(zhì)都是由元素組成的

C．在化學(xué)變化中元素的種類不發(fā)生改變

D．元素周期表中原子序數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】讀量筒中液體體積時，某同學(xué)俯視讀數(shù)為20 mL，則實際為

A．大于20 mL B．小于20 mL C．等于20 mL D．無法判斷

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