15．下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）B所表示的元素位于元素周期表的第二周期，該元素的原子容易得到（填“得到”或“失去”）電子．
（2）表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是ACE；C和E形成化合物的化學(xué)式為Na2S．

分析 依據(jù)質(zhì)子數(shù)相同的微粒為同種元素；微粒的最外層電子數(shù)為8（氦為2）屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)位原子；質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，最外層電子數(shù)排滿的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．

解答 解：（1）B所表示的元素原子核外存在2個電子層，所以位于元素周期表的第二周期；該原子最外層有6個電子易得到電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；
（2）ACE最外層電子數(shù)排滿了，故ACE表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；C的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是11，所以是鈉元素，其核外電子數(shù)比核內(nèi)質(zhì)子數(shù)少1，故帶1個單位的正電荷，離子符號是Na+．E是硫離子，C和E形成化合物的化學(xué)式為Na2S．
故答案為：
（1）二、得到； 
（2）ACE；Na2S．

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)及核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系辨別微粒的方法的理解與掌握，并能應(yīng)用于解題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列每組金屬是按活動性由弱到強(qiáng)的順序排列的是（　�。�
A．K、Hg、ZnB．Ag、Al、AuC．Cu、Fe、MgD．Pb、Pt、Na

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．下圖是鎂元素、氯元素在周期表中的位置及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：

（1）氯元素的原子序數(shù)為17；鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖為C（填序號）．
（2）鎂原子與氯原子的最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．分子由原子構(gòu)成．原子是由質(zhì)子、中子、電子三種微粒構(gòu)成，有的原子中沒有中子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．在“空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗(yàn)探究中，小涵設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入集氣瓶．（實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示）回答下列問題：
（1）該反應(yīng)的文字表達(dá)式是紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．該反應(yīng)是化合反應(yīng)．
（2）小如用上述實(shí)驗(yàn)裝置測定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出兩種）：裝置氣密性不好；紅磷量不足；或沒有冷卻到室溫就讀數(shù)．
（3）小盈也設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn)方案，裝置和操作同上，只不過用木炭代替了紅磷．當(dāng)木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾后，水能否進(jìn)入集氣瓶？為什么？不會；碳與氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w，沒有產(chǎn)生壓強(qiáng)差．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．鑒別氫氣、氧氣和二氧化碳三種氣體最簡便的方法是（　　）
A．分別通入澄清石灰水B．測定三種氣體的密度
C．用燃著的木條放在集氣瓶內(nèi)D．做三種氣體的溶解性實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．能源、環(huán)境與人類的生活和社會的發(fā)展密切相關(guān)．
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，它們都是不可（填“可”“不可”）再生的能源，常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣，該物質(zhì)的主要成分是CH4（填化學(xué)式）（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水在高溫條件下發(fā)生的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2↑．
②該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為1：1．
（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．
①NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為14：3．
②將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4NH3+3O2$\frac{\underline{\;燒燃\;}}{\;}$6H2O+2N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．選擇H、O、C、Cl、S、N、Ca七種元素中的適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將化學(xué)式填在空格中：
（1）實(shí)驗(yàn)室中常用的揮發(fā)性酸HCl；（2）常用做干燥劑的一種酸H2SO4；
（3）不含金屬元素的堿NH3•H2O；（4）改良酸性土壤的堿Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．日常生活中，區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法，不正確的是（　　）
A．白酒和白醋--聞氣味B．棉線和羊毛線--灼燒，聞氣味
C．黃銅和黃金--觀察顏色D．食鹽和蘇打--加醋，觀察現(xiàn)象

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