11．如圖實(shí)驗(yàn)，將針筒內(nèi)溫度相同的全部液體迅速注入容器中，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容如表所示．
 實(shí)驗(yàn)編號(hào)容器Ⅰ針筒Ⅰ容器Ⅱ針筒Ⅱ紅墨水液面位置
a二氧化碳（充滿且足量）5mL飽和澄清石灰水二氧化碳（充滿且足量）5mL較濃的氫氧化鈉溶液保持左低右高
b 0.65g鋅15mL鹽酸0.24g鎂15mL鹽酸最終左右相平
（注：實(shí)驗(yàn)開始前紅墨水左右兩端液面保持相平，容器Ⅰ、Ⅱ體積相同，裝置氣密性良好）
（1）實(shí)驗(yàn)a中，容器Ⅰ內(nèi)開始時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象是石灰水變渾濁，紅墨水液面位置變化的原因是氫氧化鈉溶液比氫氧化鈣溶液更易吸收二氧化碳．
（2）實(shí)驗(yàn)b中，針筒內(nèi)鹽酸足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，開始時(shí)紅墨水的位置變化是左高右低，其原因是鎂條更活潑，反應(yīng)速率更快，最后左右相平說明生成的氫氣質(zhì)量相等，請(qǐng)寫出容器Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+2HCl═MgCl2+H2↑．

分析 （1）二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；二氧化碳能夠溶于水；
（2）金屬越活潑，與酸反應(yīng)的速率越快；根據(jù)金屬的質(zhì)量、反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量，進(jìn)一步可以判斷紅墨水左右兩端液面的變化情況．

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)a中，氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳比較徹底，而氫氧化鈣吸收二氧化碳的能力較差，因此紅墨水液面位置保持左高右低；是因?yàn)槎趸己褪宜械臍溲趸}反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；故填：石灰水變渾濁，氫氧化鈉溶液比氫氧化鈣溶液更易吸收二氧化碳；
（2）實(shí)驗(yàn)b中，0.65g鋅和足量的稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量等于0.24g鎂和足量的稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量，因此最終紅墨水左右兩端液面保持相平；因?yàn)殒V和稀鹽酸反應(yīng)比鋅和稀鹽酸反應(yīng)劇烈，所以紅墨水的位置先是左高右低．
故填：左高右低；  鎂條更活潑，反應(yīng)速率更快； 生成的氫氣質(zhì)量相等；  Mg+2HCl═MgCl2+H2↑．

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列各組物質(zhì)能在pH=1的溶液中大量共存，且得到無色透明溶液的是（　�。�
A．Na2CO3   NaCl    KNO3    NH4ClB．NaCl    Cu（NO3）2   H2SO4   KNO3
C．BaCl2    NaNO3  MgCl2    KOHD．ZnSO4    Mg（NO3）2  NaNO3   KCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．酒精的化學(xué)式為C2H5OH．計(jì)算：
①酒精的相對(duì)分子質(zhì)量為46；
②酒精中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是12：3：8；
③23克酒精中含氧元素的質(zhì)量是8g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．哈爾濱是一座有品位和深厚文化底蘊(yùn)的城市．中央大街就是一條中西方文化完美結(jié)合的長(zhǎng)廊，其中教育書店是至今保存完好的典型歐式建筑．下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．書店地面的大理石屬于合成材料
B．教育書店以其沉靜的色調(diào)、樸素的修飾創(chuàng)造出高雅的氛圍
C．鑄鐵的曲線欄桿，表面噴漆為了美觀的同時(shí)也為了防銹
D．書店與馬迭爾賓館等建筑一起共同創(chuàng)造并影響著中央大街乃至整個(gè)城市的風(fēng)貌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．甲、乙同學(xué)在學(xué)完酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)后，做了如圖實(shí)驗(yàn)：
【觀察與討論1】取一定量的稀鹽酸，分別加入盛有一定量的氫氧化鈣溶液和碳酸鈉溶液的試管中．此滴加過程中，甲試管里會(huì)觀察到（1）無明顯現(xiàn)象．；乙試管中觀察到（2）產(chǎn)生氣泡．，從而可以說明兩種物質(zhì)已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)．
【觀察與討論2】甲同學(xué)先將廢液倒人廢液缸后，乙同學(xué)又沿廢液缸內(nèi)壁緩慢傾倒液體，觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生，然后又出現(xiàn)了白色沉淀．則甲、乙同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)分別是（3）HCl、CaCl2．（4）NaCl、Na2CO3（均寫化學(xué)式），才會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象．為了科學(xué)處理廢液，甲、乙同學(xué)決定對(duì)廢液缸中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．

【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想：含有NaCl、CaCl2；乙同學(xué)猜想：含有NaCl、Na2CO3；
【活動(dòng)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想分別同時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中，向其中滴加碳酸鈉溶液，無明顯現(xiàn)象．
得出結(jié)論：自己猜想不成立，乙猜想成立．
乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中，向其中滴加氯化鈣溶液，出現(xiàn)白色沉淀．
得出結(jié)論：則甲猜想不成立，自己猜想成立．
【反思與評(píng)價(jià)】請(qǐng)對(duì)甲同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論給予評(píng)價(jià)（5）不正確，這是因?yàn)橄蚱渲械渭犹妓徕c溶液，無明顯現(xiàn)象，說明溶液中不含有氯化鈣，不能說明溶液中含有碳酸鈉．
【總結(jié)與交流】通過上述探究過程，請(qǐng)你總結(jié)出在確定溶液混合后溶質(zhì)成分時(shí)，往往要結(jié)合（6）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、排除幾種（理論上）可能存在的情況，才能使后續(xù)的實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單明了，從而快速準(zhǔn)確的得出正確的結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．某�；瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖象，如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖中c點(diǎn)所示溶液呈酸性
B．圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4
C．該實(shí)驗(yàn)是將硫酸逐滴滴入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中
D．由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．復(fù)合肥料是指含有兩種或兩種以上營(yíng)養(yǎng)元素的化肥．下列屬于復(fù)合肥料的化肥是（　�。�
A．KNO3B．KCIC．NH4NO3D．Ca（H2PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．在CaCO3→CaO→Ca（OH）2→NaOH的各步轉(zhuǎn)化中發(fā)生的反應(yīng)，不包括下列哪種類型（　�。�
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．“神七”載人飛船所用固體燃料是鋁粉和高氯酸銨的混合物．發(fā)射時(shí)，點(diǎn)燃鋁粉產(chǎn)生大量的熱引發(fā)高氯酸銨發(fā)生如下反應(yīng)：2NH4ClO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$N2↑+2O2↑+Cl2↑+4X↑
（1）X的化學(xué)式為H2O．
（2）為防止載人飛船在高溫烘烤下表面被氧化，在載人飛船表面涂了一層納米硅酸鹽涂料．這種涂料應(yīng)具有哪些性質(zhì)？熔點(diǎn)高，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（答一點(diǎn)即可）．

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