17.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)硫在氧氣中燃燒.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣.
(3)紅熱的氧化銅與氫氣反應(yīng).

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
(2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)紅熱的氧化銅與氫氣反應(yīng)生成銅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
故答案為:(1)S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.配平下列化學(xué)方程式
2C2H2+5O2$\frac{點(diǎn)燃}{\;}$4CO2+2H2O
4P+5O2$\frac{點(diǎn)燃}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.水是“生命之源”,根據(jù)你對(duì)水的認(rèn),請回答:
(1)如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)簡圖,若A試管中產(chǎn)生10mL氣體,則B試管中產(chǎn)生5mL氣體.水通電分解的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)仙游山川秀美,小玉從九鯉湖秋游回來,帶回一瓶山泉水,為了判斷該山泉水是否屬于硬水,應(yīng)加入肥皂水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.某同學(xué)用如圖所示的裝置在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣,請回答問題:

(1)指出圖中比較明顯的錯(cuò)誤:
①試管口向上傾斜;
②試管口沒有塞一團(tuán)棉花;
③酒精燈沒有給試管內(nèi)的藥品加熱;
④導(dǎo)管伸進(jìn)試管內(nèi)太長.
(2)反應(yīng)開始前,應(yīng)首先檢查裝置的氣密性.
(3)圖中收集氣體的方法叫排水法,這是利用氧氣不易溶于水的性質(zhì);
(4)給大試管加熱的方法為用酒精燈的外焰.
(5)實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出,再熄滅酒精燈.其目的是防止水倒流進(jìn)試管引起試管炸裂.
(6)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.碳及許多含碳化合物不充分燃燒都要產(chǎn)生一氧化碳,一氧化碳是一種污染空氣的有毒氣體.同學(xué)們對(duì)木炭與一定量的氧氣燃燒后所得的氣體成分進(jìn)行了探究:
【猜想】反應(yīng)后氣體成分組成可能是
①CO   ②CO2   ③CO和O2   ④CO2和O2   ⑤CO和CO2
經(jīng)過討論,大家認(rèn)為猜想③不成立,他們的理由是CO和O2可以在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng),不能共存;
【資料】濃硫酸可吸收混合氣體中的水蒸氣
【實(shí)驗(yàn)探究】
某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置并通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了猜想④成立
①裝置A中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
②用帶火星的木條伸入裝置C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃;
【反思】為避免含碳物質(zhì)燃燒產(chǎn)生CO,應(yīng)保證可燃物充分燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列各組物質(zhì)中,前者是化合物,后者是混合物的是( 。
A.空氣、雪碧飲料B.冰水、澄清石灰水C.汽水、高錳酸鉀D.液氧、液態(tài)空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列變化中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.水結(jié)成冰B.膽礬研碎C.木炭燃燒D.干冰氣化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.寫出下列物質(zhì)的顏色、狀態(tài):
①氨氣無色氣體      ②水無色液體  ③二氧化碳無色氣體
④堿式碳酸銅綠色固體 ⑤氧化銅黑色粉末  ⑥氧化鎂白色固體
⑦寫元素符號(hào):硅Si  氯Cl 碘I.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖所示是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體可能用到的儀器,回答下列問題:
(1)標(biāo)號(hào)為a的儀器名稱是酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;要制取3.2g氧氣,至少需要高錳酸鉀的質(zhì)量為31.6g.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,應(yīng)選圖B(填序號(hào))作為發(fā)生裝置,常采用圖C所示的收集裝置,檢驗(yàn)二氧化碳的收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在c導(dǎo)管口處,木條熄滅,證明滿了.
(4)實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的情況下制CH4,應(yīng)選圖A(填序號(hào))作為發(fā)生裝置,氨氣的密度小于空氣,易溶于水形成氨水,實(shí)驗(yàn)室收集氨氣應(yīng)采用的方法是向下排空氣法收集.
(5)在加熱KClO3制O2的過程中,發(fā)生產(chǎn)生O2的速率很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認(rèn)為最可能的原因是沒有放催化劑二氧化錳.

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