M是生活中常見的金屬,MSO4溶液是無色液體,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究M與銅、鋁的活動性順序,請你和他們一起進(jìn)行以下探究活動.
【提出問題】M、銅、鋁的金屬活動性順序是怎樣的?
【猜想與假設(shè)】小敏的猜想是Al>Cu>M;小強(qiáng)的猜想是Al>M>Cu;你的猜想是______.
【設(shè)計與實(shí)驗(yàn)一】小莉取M絲、銅絲、鋁絲和編號為①、②、③的3支試管,進(jìn)行如表的實(shí)驗(yàn)(試管中均盛有體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸);
實(shí)驗(yàn)操作 | M絲插入試管①中 | 銅絲插入試管②中 | 鋁絲插入試管③中 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
剛開始的現(xiàn)象 | 有少量氣泡產(chǎn)生 | 無氣泡 | 無氣泡 | M>Cu:______ |
幾分鐘后的現(xiàn)象 | 有少量氣泡產(chǎn)生 | 無氣泡 | 有大量氣泡產(chǎn)生 | ______ |
【交流與表達(dá)】同學(xué)們對同一實(shí)驗(yàn)得出兩種不同結(jié)論的現(xiàn)象進(jìn)行了討論,明白了實(shí)驗(yàn)剛開始時試管③中無氣泡產(chǎn)生的原因,該原因是____________________。
【設(shè)計與實(shí)驗(yàn)二】為了進(jìn)一步探究三種金屬的活動性順序,同學(xué)們?nèi)〈旨?xì)相同,打磨干凈的M絲、鋁絲及相關(guān)溶液,又進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是_________________________。
(2)試管丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
【交流與表達(dá)】同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)可以優(yōu)化,去掉試管__(填試管編號)中的實(shí)驗(yàn),也可以得出正確的結(jié)論.
【解釋與結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn),同學(xué)們得出了三種金屬的活動性順序.
【評價與反思】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行了如下反思:
(1)影響金屬與酸反應(yīng)速率快慢的因素,除了相互反應(yīng)的金屬和酸的性質(zhì)外,還有______________(任寫一種)。
(2)探究金屬活動性順序時,除了上述實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)用到的兩種方法外,還可以根據(jù)_______進(jìn)行判斷(任寫一種)。
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市平谷區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
詩云“滿架薔薇一院香”,能聞到一院花香的原因是
A. 分子的質(zhì)量很小 B. 分子間有間隔
C. 分子在不斷運(yùn)動 D. 分子由原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省焦作市修武縣2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)中,都是由離子構(gòu)成的一組是( )
A. 水、干冰 B. 生鐵、氯化氫
C. 銅、金剛石 D. 硫酸銅、氯化鈉
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省張掖市心學(xué)校2019屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
用化學(xué)用語填空:①2個氮原子______;②4個銨根離子______;③氯化亞鐵中鐵元素顯正二價______;④純堿______;⑤保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒______;⑥堿溶液中的陰離子______。
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省張掖市心學(xué)校2019屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是
A. 用濃硫酸干燥濕潤的氧氣
B. 用熟石灰改良酸性土壤
C. 服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多
D. 用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省淄博市沂源縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡答題
我國海岸線曲折,海洋資源十分豐富
(1)如圖1所示,從海水中獲得淡水的方法是______。你認(rèn)為該技的優(yōu)點(diǎn)是______。
(2)從海水中提取金屬鎂,可按如圖2所示流程進(jìn)行。
反應(yīng)①中加入石灰乳的量應(yīng)是______,反應(yīng)②中發(fā)生了中和反應(yīng),試劑1為______(填名稱),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;操作2中玻璃棒的作用是______;寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式______,反應(yīng)基本類型為______。
(3)我國著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法”主要工藝流程示意圖如圖3:
①流程一,氨化溶液后,溶液的pH______7(選填“>”、“<”或“=”),從而有利于吸收氣體A,流程一反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
②有人認(rèn)為“侯氏制堿法”有以下優(yōu)點(diǎn),你認(rèn)為正確的是______。
A.生產(chǎn)過程中部分產(chǎn)物可作為原料使用
B.副產(chǎn)品是一種氮肥
C.反應(yīng)不需要加熱,可節(jié)約能源
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省淄博市沂源縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
從海水中得到的粗鹽中往往含有可溶性雜質(zhì)(主要有Na2SO4、MgCl2、CaCl2)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等),必須進(jìn)行分離和提純后才能使用。粗鹽提純的部分流程如圖。有關(guān)該流程說法錯誤的是
A. 不溶性雜質(zhì)主要是泥沙
B. 過濾時玻璃棒的作用是攪拌,以便加快過濾速度
C. 蒸發(fā)時,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干
D. 操作①②③依次加入的試劑可以為BaCl2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省唐山市豐潤區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
小明進(jìn)行H2O2溶液制O2的實(shí)驗(yàn)探究。結(jié)合下列過程,回答有關(guān)問題。
(1)MnO2作催化劑,向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2,立即產(chǎn)生大量氣泡。
①寫出用H2O2溶液制備O2的化學(xué)方程式:______。
②己知,濃硫酸常用于干燥氣體。用上述反應(yīng)原理制備并收集一瓶干燥的O2,從所給裝置圖中選擇并組裝一套裝置,其連接順序?yàn)開_____→______→______(填標(biāo)號)。
(2)FeCl3溶液做催化劑,向5mL5%的H2O2溶液中加入2滴一定濃度的FeCl3溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡。
(已知)FeCl3溶液中主要含有三種微粒:H2O、Fe3+、Cl-
(問題)哪種微粒對H2O2溶液的分解起催化作用?
(假設(shè))假設(shè)一:可能是H2O 假設(shè)二:可能是Fe3+ 假設(shè)三:可能是Cl-
(分析)①假設(shè)一不可能成立,理由是______。
(實(shí)驗(yàn))
操作 | 現(xiàn)象 |
其他條件不變,向H2O2溶液中加入NaCl溶液 | 無明顯變化 |
其他條件不變,向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液 | 無明顯變化 |
其他條件不變,向H2O2溶液中加入Fe2(SO4)3溶液 | 立即產(chǎn)生大量氣泡 |
(結(jié)論)②假設(shè)______成立,而假設(shè)和另一種假設(shè)不成立。
(3)催化劑比較
從循環(huán)利用的角度分析,______(填化學(xué)式)更適合做該反應(yīng)的催化劑。
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科目:初中化學(xué) 來源:新疆巴音郭楞州三中2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
在元素周期表中,應(yīng)用于計算機(jī)的硅元素如上圖所示,下列有關(guān)硅的說法正確的是( )
A. 原子序數(shù)是14 B. 原子個數(shù)是14 C. 相對原子質(zhì)量是14 D. 質(zhì)子數(shù)是28.1
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