（2010?通州區(qū)二模）下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋中，你認(rèn)為不正確的是（ ）
【答案】分析：本題主要運(yùn)用了分子的基本性質(zhì)來解釋日常生活中現(xiàn)象，關(guān)鍵是如何從分子的性質(zhì)中選取適當(dāng)?shù)男再|(zhì)來解釋相應(yīng)的現(xiàn)象．
解答：解：A、是花香芬子擴(kuò)散到了空氣中，故A正確．
B、雙氧水是過氧化氫分子構(gòu)成的，而水是由水分子構(gòu)成的，同種物質(zhì)分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)分子性質(zhì)不同，故B正確．
D、中還有相同的硫酸根離子，故顏色是陽離子的緣故．故D正確．
C、熱脹冷縮現(xiàn)象是原子間的間隔變了，而原子體積本身并沒有變化，故C錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：分子和原子的應(yīng)用主要是用其性質(zhì)解釋一些現(xiàn)象，所應(yīng)用的知識(shí)：微粒的基本特征，微粒之間有間隔、體積和質(zhì)量都很小、永不停息的運(yùn)動(dòng)．它們之間的區(qū)別是：在化學(xué)變化中是否可以再分，分子能分，而原子不能再分．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2010年北京市通州區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?通州區(qū)二模）如圖所示為某同學(xué)用稀鹽酸測(cè)定一未知濃度的氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)他消耗稀鹽酸的質(zhì)量為5g．請(qǐng)你計(jì)算該溶液中含有氫氧化鈉的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年北京市通州區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?通州區(qū)二模）在活動(dòng)與探究課上，老師在演示“水能生火”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他向包有過氧化鈉
（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水時(shí)，脫脂棉燃燒起來．同學(xué)們對(duì)此非常感興趣，欲對(duì)此進(jìn)行有關(guān)探究，并請(qǐng)你一同參與：
[提出問題]：為什么脫脂棉會(huì)燃燒？過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？
[猜想]：①過氧化鈉和水反應(yīng)可能有能量變化；②可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成．
[實(shí)驗(yàn)裝置]：在老師指導(dǎo)下組裝了如圖所示的裝置：
[實(shí)驗(yàn)探究]（一）探究反應(yīng)過程中有什么氣體生成？
（1）打開如圖裝置中分液漏斗的活拴，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生．用帶火星木條靠近
P處，木條復(fù)燃，說明生成的氣體是______．
（2）實(shí)驗(yàn)中還觀察到，伸入燒杯中的導(dǎo)管有氣泡冒出，其原因可能是______．
[實(shí)驗(yàn)探究]（二）反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？
（1）小剛猜想另一種物質(zhì)是碳酸鈉，小明認(rèn)為不可能．小明的依據(jù)是：______．
（2）小明用試管取少量反應(yīng)后的溶液，滴加幾滴無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變成紅色，說明反應(yīng)后溶液呈______性．
你認(rèn)為過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
[繼續(xù)查閱資料]：發(fā)現(xiàn)過氧化鈉還可以和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉．
[思考]：（1）實(shí)驗(yàn)室應(yīng)怎樣存放過氧化鈉：______．
（2）過氧化鈉是一種非常重要的化合物，在生產(chǎn)生活中有許多重要的用途．其在宇宙飛船和潛水艇中經(jīng)常用到．
請(qǐng)你結(jié)合有關(guān)信息，推測(cè)過氧化鈉的一種用途：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年北京市通州區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?通州區(qū)二模）根據(jù)下圖所給實(shí)驗(yàn)裝置回答問題（選用裝置可用序號(hào)填寫）：

（1）在探究活動(dòng)課上，小明和小剛欲用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取一瓶氫氣，你認(rèn)為他倆應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______．
（2）在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，通常使用的藥品是石灰石和稀鹽酸，有關(guān)的反應(yīng)化學(xué)方程式為______．此外，也可用加熱碳酸氫鈉使其分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳的方法制取二氧化碳．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ Na2CO3+H2O+CO2↑；

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年北京市通州區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?通州區(qū)二模）為測(cè)定空氣中氧氣與氮?dú)獾捏w積比，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．具體操作是：先關(guān)閉彈簧夾；再將螺旋狀的銅絲在酒精燈上灼燒后，迅速插入大試管接觸試管底部的白磷（過量）；然后立即塞緊橡膠塞．他觀察到大試管中產(chǎn)生大量的白煙．請(qǐng)你幫他解答下列問題：
（1）寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式______ 2P2O5

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年北京市通州區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?通州區(qū)二模）（1）在人體所需的糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽六大營養(yǎng)物質(zhì)中：
①從人的胃里開始初步消化的是；
②可以不經(jīng)過消化，在消化道內(nèi)直接被人體吸收的是；
③在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出熱量，為機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫提供能量的是．
（2）在世界無煙日宣傳活動(dòng)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來檢驗(yàn)香煙燃燒后產(chǎn)生的氣體成分．裝置中針筒的活塞應(yīng)向移動(dòng)．你認(rèn)為該裝置中的澄清石灰水可以用來檢驗(yàn)香煙燃燒是否有氣體生成，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

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