【題目】果果發(fā)現(xiàn)白血病聯(lián)合療法的最大特點(diǎn)在于中西合璧、治標(biāo)治本,中藥材砒霜用于以毒攻毒,而維A酸(化學(xué)為C20H28O2)是治療急性早期白血病的首選西藥,下列維A酸的認(rèn)識(shí)中正確的是( )
A.維A酸是一種氧化物
B.維 A酸中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為20:28:2
C.維A酸分子中有氧分子
D.維A酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】北京消防協(xié)會(huì)召開(kāi)科研計(jì)劃“氧氣呼吸器保障消防車(chē)”項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì),適應(yīng)更復(fù)雜的救援環(huán)境。某化學(xué)小組利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和氧氣性質(zhì)的探究,回答下列問(wèn)題:
(1)工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣,則工業(yè)制氧氣是變化________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)寫(xiě)出圖中儀器①的名稱_______;檢查裝置A氣密性的方法是________。
(3)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,發(fā)生反應(yīng)的基本類型為______。二氧化錳在該反應(yīng)中可以重復(fù)使用,理由是__________。檢驗(yàn)氧氣的實(shí)驗(yàn)方法是___________。
(4)若選擇裝置B用高錳酸鉀制取氧氣,該裝置有一處不足,請(qǐng)改正為___________。當(dāng)組裝好儀器后,應(yīng)先檢查____________,為收集到較為干燥的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置為_____(填序號(hào)),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________。
(5)硫在氧氣中燃燒,使用的氧氣應(yīng)選用C裝置收集,其目的是_____,該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_______。
(6)用裝置F做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),集氣瓶底部預(yù)先放入少量水的目的是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)時(shí),某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn),從反應(yīng)物減少角度探究氫氧化鈉與二氧化碳是否發(fā)生反應(yīng)及所得溶液的溶質(zhì)成分。
(1)實(shí)驗(yàn)操作如圖所示,觀察到軟塑料瓶變癟,認(rèn)為氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)一位同學(xué)認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象不足以證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng),其理由是_____;小組同學(xué)進(jìn)一步思考討論后,他們用和A相同的充滿二氧化碳的軟塑料瓶,加入_____,做了對(duì)照實(shí)驗(yàn),完善了方案。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】世界航天強(qiáng)國(guó)都在大力發(fā)展更為環(huán)保、無(wú)毒化的綠色推進(jìn)劑技術(shù)。二硝酰胺銨是目前常用的推進(jìn)劑高氯酸銨理想的替代品。
(1)高氯酸銨是一種常規(guī)固體火箭燃料,化學(xué)式為NH4ClO4,其中氯元素化合價(jià)為_____。
(2)高氯酸銨用作火箭推進(jìn)劑時(shí),加熱生成四種氣體,兩種是空氣的主要成分,一種氣體是氯氣,還有一種是常見(jiàn)氧化物,因而產(chǎn)生巨大的推動(dòng)力,反應(yīng)時(shí)的化學(xué)方程式為__________,該反應(yīng)的基本類型為________。
(3)小型火箭運(yùn)載11.75t固體燃料高氯酸銨,當(dāng)完全反應(yīng)后則可生成多少噸氯氣?___
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖所示:
(1)圖中儀器 a的名稱_____,主要用途是_____
(2)用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____,若用高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____
(3)用D裝置收集一瓶氧氣,將點(diǎn)燃的蠟燭放入集氣瓶中,用玻璃片蓋在集氣瓶瓶口,可觀察到_____,且瓶壁上有水霧出現(xiàn),證明蠟燭燃燒有水生成;然后將蠟燭從集氣瓶中取出,_____(填實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象),證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】湖北碳交易中心是中國(guó)七個(gè)碳排放交易中心試點(diǎn)之一,探索低碳發(fā)展路徑。“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來(lái)進(jìn)行儲(chǔ)存和利用的新工藝和技術(shù),其基本過(guò)程如下圖所示(部分條件及物質(zhì)示未標(biāo)出)。下列有關(guān)敘述中不正確的是( )
A.碳捕捉技術(shù)可有效減少碳排放,捕捉到CO2進(jìn)行儲(chǔ)存和利用
B.能耗大是該捕捉技術(shù)的一大缺點(diǎn)
C.“反應(yīng)、分離”過(guò)程中的反應(yīng)要吸收大量熱
D.整個(gè)過(guò)程中,有二氧化碳和氧化鈣可以循環(huán)利用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】深圳大運(yùn)會(huì)主場(chǎng)館等三個(gè)體育館的屋面建設(shè)太陽(yáng)能板發(fā)電項(xiàng)目,可以提供節(jié)能與遮陽(yáng)的效果。太陽(yáng)能電池是利用半導(dǎo)體材料多晶硅轉(zhuǎn)化成光伏發(fā)電,多晶硅產(chǎn)能將建立國(guó)家準(zhǔn)入制。依據(jù)硅元素在元素周期表中所處位置,下列認(rèn)識(shí)中不正確的信息是( )
A.硅元素原子的質(zhì)子數(shù)為14
B.硅元素屬于非金屬元素
C.硅元素一個(gè)原子的原子核外有14個(gè)電子
D.硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有鐵粉和銅粉的固體混合物,現(xiàn)取10g放置于燒杯中,向燒杯中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,燒杯內(nèi)固體質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)B點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)是______________。(填化學(xué)式)
(3)求恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下國(guó)所給的儀器和實(shí)驗(yàn)用品,回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)儀器A的名稱是_________________。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________,組裝一套發(fā)生并導(dǎo)出氧氣的裝置,應(yīng)選取的儀器和用品是A_________________K(請(qǐng)補(bǔ)齊編號(hào))。二氧化錳在該反應(yīng)發(fā)生前后的質(zhì)量和_________________不會(huì)發(fā)生沒(méi)變。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_________________,若要組裝一套能控制該反應(yīng)發(fā)生和停止的發(fā)生裝置,則可選擇的儀器和用品是_________________(填編號(hào));若用L裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從_______口(填“a”或“b)通入,驗(yàn)滿的方法是______________。
(4)組裝一套制取少量蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置,需要用到A、C、D、E、F、G,制取時(shí),D中需加入幾顆沸石,目的是____________,E中需裝入冷水,起_______________作用。
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