【題目】建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是( 。

A. 水的三態(tài)變化——分子的間隔發(fā)生了改變

B. 聞到遠(yuǎn)處飯菜的香味——分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

C. 水通電分解——分子在化學(xué)變化中可以再分

D. 夏天鋼軌之間的縫隙變小——原子受熱時(shí)體積變大

【答案】D

【解析】

A、水分子之間有間隙,隨著分子之間的間隙的變化,水發(fā)生著三態(tài)變化,故A正確,不符合題意;

B、分子在不斷的運(yùn)動(dòng),故可以聞到遠(yuǎn)處飯菜的香味,故B選項(xiàng)正確,不符合題意;

C、水通電的過程中水分子分裂為氫原子和氧原子,氫原子和氧原子重新組合為氫氣分子和氧氣分子,故C選項(xiàng)正確,不符合題意;

D、鋼軌的熱脹冷縮是由于鋼軌的原子間的間隙變大,而原子的大小不變,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤,符合題意。故選D

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組向CuNO32、AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液和濾渣。然后向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,那么濾液中所含溶質(zhì)的成分可能有_____種情況。

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【題目】下列變化中前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是?

A. 保險(xiǎn)絲熔斷 鋼鐵生銹B. 牛奶變酸 塑料降解

C. 酒精揮發(fā) 河水結(jié)冰D. 光合作用 蠟燭燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】經(jīng)過一年化學(xué)知識的學(xué)習(xí),我們可以初步認(rèn)識到:化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應(yīng)物的量有著密切關(guān)系。請各舉一例說明

(1)反應(yīng)物的量不同,生成物可能不同:______。

(2)反應(yīng)物的量不同,反應(yīng)現(xiàn)象可能不同:____。

(3)反應(yīng)溫度不同,反應(yīng)速率可能不同:___。

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【題目】下列藥品未經(jīng)密封保存,敞口放置一段時(shí)間后,質(zhì)量增加并發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是 ( )

①苛性鈉 ②硝酸 ③濃鹽酸 ④濃硫酸 ⑤熟石灰

A. ①③B. ②④C. ①⑤D. ④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1996年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予發(fā)現(xiàn)C60有重大貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家(美國化學(xué)家理查德斯莫利2005年因病于1028日逝世),現(xiàn)在C70也已制得.下列對C60C70這兩種物質(zhì)的敘述中,有錯(cuò)誤的是( 。

A. 它們都是碳元素組成的單質(zhì)

B. 它們是兩種新型的化合物

C. 它們都是由分子構(gòu)成的

D. 它們的相對分子質(zhì)量差是120

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】食品與衛(wèi)生健康密切相關(guān),下列做法不會危害人體健康的是( )

A. 為了使雞蛋的黃更一些,給母雞喂些人工色素

B. 為了保持肉制品的鮮美,在香腸中加入更多的防腐劑

C. 為了讓豬長的一些,用瘦肉精”(一種含激素的飼料)飼養(yǎng)生豬

D. 在蒸饅頭時(shí)加入適量的發(fā)酵粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】醋酸是生活中的一種常用物質(zhì),不僅可做調(diào)味劑,也可用于除去水垢,醋酸(C2H4O2)由_____種元素組成,各元素的原子個(gè)數(shù)比是_____。0.5molC2H4O2 中約含有_____個(gè)氫原子。一個(gè)醋酸分子的質(zhì)量為_____(只列式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>

選項(xiàng)

目的

主要操作

A

制取少量熟石灰

將石灰石加入足量的水中

B

除去氮?dú)庵猩倭垦鯕?/span>

將混合物通過灼熱的木炭

C

比較銅、銀金屬活動(dòng)性

取樣,分別加入相同濃度的稀硫酸

D

區(qū)別蒸餾水和氯化鈣溶液

用玻璃棒分別蘸取后在火焰上灼燒

A. AB. BC. CD. D

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同步練習(xí)冊答案