17．在①純凈的空氣②四氧化三鐵③氯酸鉀④水⑤磷燃燒的產(chǎn)物⑥二氧化錳⑦加碘食鹽⑧液氧中，請(qǐng)用數(shù)字代號(hào)填寫(xiě)：
屬于混合物的有①⑦；屬于黑色固體的是②⑥；可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的是③⑥．

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．

解答 解：純凈的空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕獾任镔|(zhì)，屬于混合物，加碘食鹽中含有氯化鈉和碘酸鉀等物質(zhì)，屬于混合物；
四氧化三鐵和二氧化錳都是黑色固體；
實(shí)驗(yàn)室可以用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣．
故填：①⑦；②⑥；③⑥．

點(diǎn)評(píng) 混合物中至少含有兩種物質(zhì)，根據(jù)組成物質(zhì)的種類(lèi)就可以判斷該物質(zhì)屬于混合物，還是屬于純凈物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．實(shí)驗(yàn)室收集氧氣，如果欲得到較純凈的氧氣，常用排水法收集，這是因?yàn)檠鯕庋鯕獠灰兹苡谒�；若欲得到干燥的氧氣，則可用向上排空氣法，這是因?yàn)檠鯕庋鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）氮分子N2
（2）氦氣He
（3）2個(gè)氫原子2H
（4）氧化亞鐵FeO
（5）4個(gè)硫酸根離子4SO42-
（6）氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Ca}$O
（7）碳酸鈉Na2CO3
（8）碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式（2）（3）注明反應(yīng)類(lèi)型
（1）硫在氧氣中燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫（或S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2）
（2）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵（或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4）；化合反應(yīng)
（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣（或2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑）；分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．已知水在通電條件下可以分解生成氫氣和氧氣，如圖是水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣的微觀模型圖，請(qǐng)用分子、原子的觀點(diǎn)來(lái)解釋該變化與水受熱沸騰有什么不同？并寫(xiě)出由該模型圖得到的關(guān)于化學(xué)變化的一條信息．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列描述的物質(zhì)性質(zhì)與其對(duì)應(yīng)用途不相符的是（　�。�
A．氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作食品保護(hù)氣
B．石墨有導(dǎo)電性，可用作電池的電極
C．氧氣能供給呼吸，可用于登山和潛水
D．二氧化碳能溶于水，可用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)操作先后順序不正確的是（　�。�
A．點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，先檢驗(yàn)氣體的純度，后點(diǎn)燃
B．使用膠頭滴管吸取液體時(shí)，先將膠頭滴管伸入液體中，后擠壓膠頭吸入液體
C．加熱堿式碳酸銅固體時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱
D．制備氣體時(shí)，先檢查裝置的氣密性，后裝入藥品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．我能寫(xiě)出基本實(shí)驗(yàn)的操作要點(diǎn)．
操作要點(diǎn)：瓶塞要倒放；標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心；瓶口緊挨．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．按下列裝置實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到對(duì)應(yīng)目的是（　　）
A．
  收集H2		B．
     O2驗(yàn)滿
C．
室溫下配制30%的Ca（OH）2溶液		D．
         除去CO中的CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案