【題目】調查顯示不銹鋼保溫杯存在重金屬遷移的風險，實驗員用醋酸（HAc）溶液代替果汁進行實驗后發(fā)現(xiàn)，錳元素最高超標34倍，好奇的小汪同學上網(wǎng)找到資料：①不銹鋼中往往加入錳鉻鎳等金屬加強耐腐蝕性．②錳屬于比較活潑的金屬，易溶于酸性溶液生成二價錳鹽．

（1）有關不銹鋼的描述下列說法正確的是______．

A是一種合金 B屬于金屬材料 C是一種混合物 D是一種化合物

（2）實驗中錳和醋酸發(fā)生的化學方程式為______．

【答案】ABC Mn+2HAc=Mn（Ac）2+H2↑

【解析】

（1）不銹鋼屬于鐵的合金，屬于混合物，屬于金屬材料；故答案為：ABC；

（2）由題意可知，錳與醋酸（HAc）反應生成二價錳鹽．故反應物是錳和醋酸，生成物是醋酸錳和氫氣，反應的化學方程式為：Mn+2HAc=Mn（Ac）2+H2↑；

故答案為：Mn+2HAc=Mn（Ac）2+H2↑；

練習冊系列答案
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【題目】化學晚會上，某同學表演了一個化學小魔術“空瓶生煙”，兩瓶分別盛有氯化氫氣體和氨氣，當兩種氣體相結合，會看到瓶中充滿濃濃的白煙。下圖為該反應的微觀模擬示意圖，下列說法中，正確的是 ( )

A. 該反應的生成物是一種氮肥

B. 參加反應的兩種物質的分子個數(shù)比為1:2

C. 該反應屬于復分解反應

D. 化學反應前后，分子和原子的種類都沒有改變

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【題目】“舌尖上的中國”在央視上的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺。大多數(shù)廚師有個工作經驗:炒菜時，又加料酒又加醋，可使菜變得香美可口，原因是醋中的乙酸與料酒中的乙醇生成乙酸乙酯。下表中是幾種常見的酯，請完成下列問題：

酯的名稱

甲酸甲酯

甲酸乙酯

乙酸甲酯

乙酸乙酯

化學式

C2H4O2

C3H6O2

C3H6O2

X

(1)甲酸甲酯(C2H4O2)中碳元素、氫元素、氧元素的質量比為 _______；

(2)甲酸乙酯(C3H6O2)中碳元素的質量分數(shù)為_______(計算結果精確到0.1%)；

(3)比較歸納是學習化學的重要方法，據(jù)表推測X的化學式為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱①_____，②_____；

（2）實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式為_____，要收集較為純凈的氧氣最好選用_____裝置收集（用A﹣E序號作答），收集氧氣的適宜時刻_____，用裝置B制取氧氣的化學方程式_____。

（3）實驗室制取二氧化碳發(fā)生裝置選用_____（填序號，下同），選用的藥品是_____和_____，若采用F裝置收集二氧化碳，則應從_____端進入，若要收集干燥的二氧化碳，F中應裝入的藥品是（填名稱）_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知粗鹽中含有泥沙、氯化鈣和硫酸鎂等雜質。為制得純凈的氯化鈉固體，某化學興趣小組進行了如下操作：

（1）寫出用X溶液除雜質的化學方程式。

（2）請設計實驗證明溶液B中含有NaOH．（簡要寫出實驗步驟和現(xiàn)象）

（3）工業(yè)上可用電解飽和氯化鈉溶液的方法制火堿，試寫出電解氯化鈉溶液的化學方程式。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我市某地石灰石資源豐富，化學興趣小組的同學為了測定該石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)，用托盤天平稱取了5份石灰石樣品，分別加入各盛有200.0克稀鹽酸的燒杯中充分反應（假設雜質不反應），得如下實驗數(shù)據(jù)：

實驗編號

1

2

3

4

5

石灰石樣品的質量/g

12.5

25.0

37.5

50.0

62.5

生成CO2的質量/g

4.4

7.5

13.2

17.6

17.6

分析上述實驗數(shù)據(jù)并回答：

（1）實驗編號為_______的實驗數(shù)據(jù)有明顯錯誤。

（2）這種石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為__________。

（3）求稀鹽酸的溶質質量分數(shù)（寫出計算過程，結果精確到0.1%）________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】青少年正處于生長發(fā)育時期，每天需要攝取足量的蛋白質，蛋白質的代謝產物主要是尿素．若從食物中攝取的蛋白質經體內新陳代謝后完全轉化為尿素排出體外，每人每天相當于排出尿素30g．尿素是一種優(yōu)質的氮肥，其化學式為：CO（NH2）2，據(jù)此我能計算：

（1）尿素的相對分子質量為_____；其中C和H的質量比為_____．

（2）30g尿素中含氮元素_____g．

（3）已知蛋白質中氮元素的平均質量分數(shù)為16%，則每人每天至少應從食物里攝取的蛋白質為_____g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置可用來粗略測定空氣中氧氣的含量。

（1）寫出紅磷燃燒的文字表達式_____。

（2）先關閉活塞，瓶內觀察到的現(xiàn)象_____待集氣瓶冷卻后，打開活塞，觀察到的現(xiàn)象是：_____。

（3）通過實驗我們可以得出的結論是：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學為了測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數(shù)。

Ⅰ．甲同學取一定質量的赤鐵礦粉與過量的木炭粉混合后，用如圖所示裝置以合理的操作步驟測定（假設雜質始終不發(fā)生變化）。

（1）實驗中持續(xù)通入干燥的氮氣。加熱前就緩緩通入氮氣一段時間，其作用是_____。

（2）停止加熱前是否需要先斷開a和b的連接處以防止倒吸？為什么？_____。

（3）如果氫氧化鈉溶液對二氧化碳的吸收是完全的，那么甲同學用氫氧化鈉溶液的質量變化測定出氧化鐵的質量分數(shù)將_____（選填“偏大”、“偏小”或“準 確”），原因是_____。

Ⅱ．乙同學取礦石樣品10g，加入足量稀鹽酸，完全反應后，共用去稀鹽酸109.5g，過濾得到濾渣2g（假設雜質既不溶于水也不與酸發(fā)生反應）。請你和乙同學一起計算赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數(shù)和反應后溶液中溶質的質量分數(shù)____。（請寫出計算過程）

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