1．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)完《酸和堿的中和反應(yīng)》后，集體創(chuàng)作了一個(gè)小魔術(shù)：“變色玫瑰”--用濾紙編制的白玫瑰噴灑無(wú)色液體乙后變紅，繼續(xù)噴灑該液體后又變?yōu)榘咨M員揭密：噴灑無(wú)色液體乙前，白玫瑰先用某無(wú)色液體甲處理過(guò)；噴灑的無(wú)色液體乙是由兩種液體混合而成的；組成甲、乙兩種液體的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．
（1）液體乙可能是滴加了酚酞的鹽酸．
（2）液體甲中的溶劑是水（或H2O）．
（3）玫瑰花由紅色變?yōu)榘咨珪r(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是NaOH+HCl═NaCl+H2O．

分析 顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色，顯酸性的溶液不能使酚酞試液變色．如果白玫瑰先用氫氧化鈉溶液浸泡，當(dāng)噴灑無(wú)色液體乙后變紅，繼續(xù)噴灑該液體后又變?yōu)榘咨�，說(shuō)明乙是鹽酸和酚酞試液的混合物，開始噴灑時(shí)堿多，溶液變紅，繼續(xù)噴鹽酸，最后鹽酸把堿反應(yīng)完了，溶液變?yōu)闊o(wú)色．

解答 解：用濾紙編制的白玫瑰噴灑無(wú)色液體乙后變紅，繼續(xù)噴灑該液體后又變?yōu)榘咨�，說(shuō)明是無(wú)色酚酞試液遇到堿溶液變?yōu)榧t色，再加入酸，把堿反應(yīng)完了，紅色就會(huì)退去，由于當(dāng)噴灑無(wú)色液體乙后變紅，繼續(xù)噴灑該液體后又變?yōu)榘咨�，說(shuō)明乙是鹽酸和酚酞試液的混合物，開始噴灑鹽酸時(shí)，由于白玫瑰先用氫氧化鈉溶液浸泡，氫氧化鈉溶液多顯堿性，能使無(wú)色酚酞變?yōu)榧t色，繼續(xù)噴鹽酸，最后鹽酸把堿反應(yīng)完了，溶液就變?yōu)闊o(wú)色了．反應(yīng)物是氫氧化鈉和鹽酸，生成物是氯化鈉和水，所以方程式是：NaOH+HCl═NaCl+H2O．
（1）由以上分析可知液體乙可能是滴加了酚酞的鹽酸；
（2）白玫瑰先用氫氧化鈉溶液浸泡，即液體甲是氫氧化鈉溶液，溶質(zhì)是氫氧化鈉，溶劑是水；
（3）反應(yīng)物是氫氧化鈉和鹽酸，生成物是氯化鈉和水，所以方程式是：NaOH+HCl═NaCl+H2O．
故答案為：（1）滴加了酚酞的鹽酸；（2）水（或H2O）；（3）NaOH+HCl═NaCl+H2O．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要掌握酸堿指示劑和酸堿性溶液相互作用時(shí)顯色方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．邵陽(yáng)縣蔡橋、長(zhǎng)樂(lè)兩地石膏礦貯量豐富，而且礦石中硫酸鈣的同比含量居全國(guó)首位，硫酸鈣屬于（　�。�
A．酸B．鹽C．堿D．氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．有些年輕人喜歡染發(fā)，染發(fā)一般要用到一種著色劑-對(duì)苯二胺（C6H8N2），是一種有毒的化學(xué)藥品，有致癌性，會(huì)對(duì)染發(fā)者的身體帶來(lái)傷害．下列有關(guān)對(duì)苯二胺的說(shuō)法不合理的是（　　）
A．對(duì)苯二胺的相對(duì)分子質(zhì)量為108
B．對(duì)苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3：4：1
C．對(duì)苯二胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66.7%
D．對(duì)苯二胺能被皮膚少量吸收

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．2005年之2015年為“生命之水”國(guó)際行動(dòng)十年，水是生命之源，生產(chǎn)之要、生活之基，為珍惜誰(shuí)、節(jié)約水、保護(hù)水．完成下列問(wèn)題：
（1）飲用酸堿度過(guò)大或硬度過(guò)大的水都不利于人體健康，可用PH試紙來(lái)測(cè)定水的酸堿度，生活中檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水，生活中使硬水軟化的常用方法是煮沸．
（2）河水中含有許多雜質(zhì)，可利用沉降、過(guò)濾、吸附、蒸餾等方法凈化，其中降水程度最高的是蒸餾，過(guò)濾的目的是分離固體與液體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．某學(xué)習(xí)小組探究濃、稀硝酸氧化性的相對(duì)強(qiáng)弱，按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器已略去）．

可選藥品：稀硝酸、濃硝酸、濃硫酸、NaOH溶液、蒸餾水
查閱資料：
A．濃硝酸能將NO氧化成NO2，而稀硝酸不能氧化NO．
B．氫氧化鈉溶液不與NO反應(yīng)，能與NO2反應(yīng)2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
Ⅰ．檢驗(yàn)裝置的氣密性
Ⅱ．…
Ⅲ．打開分液漏斗活塞，將濃硝酸緩慢滴入燒瓶中，關(guān)閉活塞．①中產(chǎn)生大量的紅棕色氣體，紅棕色氣體在②中變?yōu)闊o(wú)色，氣體通過(guò)③后依然為無(wú)色，通過(guò)④后變?yōu)榧t棕色
（1）①中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O．
（2）②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3NO2+H2O=2HNO3+NO．
（3）裝置②～⑤中盛放的藥品分別是②蒸餾水、③稀硝酸、④濃硝酸、⑤氫氧化鈉溶液．
（4）Ⅱ的操作是打開彈簧夾通一段時(shí)間氮?dú)庠訇P(guān)閉彈簧夾，目的是趕凈裝置內(nèi)的空氣．
（5）該同學(xué)得出結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是③中液面上方為無(wú)色，④中液面上方變?yōu)榧t棕色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列對(duì)化學(xué)反應(yīng)類型的判斷，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．2H2S+SO2=3S↓+2H2O         （復(fù)分解反應(yīng)）
B．CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO                 （化合反應(yīng)）
C．2AgBr$\frac{\underline{\;光照\(chéng);}}{\;}$2Ag+Br2↑            （分解反應(yīng)）
D．2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2MgO+C            （置換反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．小明與肖帥以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為題進(jìn)行科學(xué)探究．請(qǐng)?zhí)顚懴铝刑骄窟^(guò)程中的空格．
【提出假設(shè)】化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量相等．
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】肖帥設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和所選藥品如圖中的a所示，小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和所選藥品如圖b所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
（1）小明認(rèn)為，在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與參加反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等．
（2）肖帥認(rèn)為，在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與參加反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量相等．
（3）我認(rèn)為肖帥的結(jié)論正確，另一個(gè)錯(cuò)誤的原因是小明在操作中反應(yīng)生成的氧氣逸出錐形瓶，所以剩余的生成物的質(zhì)量比反應(yīng)物的質(zhì)量�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．將金屬Ni放入下列溶液中，反應(yīng)情況如下表所示．
X鹽溶液鹽酸溶液Y鹽溶液
Ni無(wú)現(xiàn)象有氣泡有金屬析出
且將金屬Y放入鹽酸溶液中無(wú)氣泡，則它們的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．X    Y 　 Ni 　 HB．H  Ni   Y     XC．Y   Ni  　H　　XD．X   Ni  　H   Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．養(yǎng)成“規(guī)范操作、周密觀察”的良好習(xí)慣，是完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵．

（1）如圖1是實(shí)驗(yàn)室配制50g 10%的氯化鈉溶液的操作示意圖，正確操作順序?yàn)镃BDEA（填字母序號(hào)）；取9g上述溶液配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，氯化鈉溶質(zhì)的質(zhì)量是0.9g，需加水91g．
（2）為證明酸與堿能發(fā)生反應(yīng)，某同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)看圖2回答：
①圖甲：滴入酚酞試液后，觀察到的現(xiàn)象為溶液變紅色．
②圖乙：用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不斷攪拌至溶液顏色恰好變成無(wú)色為止．
③圖丙：丙中操作存在的問(wèn)題是pH試紙浸入了溶液中；若用正確操作測(cè)得丙中溶液的pH=5，溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為H2SO4，Na2SO4．

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