用打氣筒可以壓入遠(yuǎn)大于自行車車胎體積的空氣，由此可以說明的是（   ）

A. 分子之間有間隔       B. 分子可以分成原子       C. 分子在不斷地運(yùn)動(dòng)       D. 分子的質(zhì)量和體積都很小

A 【解析】 用打氣筒可以壓入遠(yuǎn)大于自行車車胎體積的空氣，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，壓強(qiáng)增大，分子間間隔變小。A. 由于分子間有間隔，壓強(qiáng)增大，分子間間隔變小，故用打氣筒可以壓入遠(yuǎn)大于自行車車胎體積的空氣，此選項(xiàng)正確；B. 由分子的性質(zhì)可知，用打氣筒可以壓入遠(yuǎn)大于自行車車胎體積的空氣主要原因與分子可以分成原子無關(guān)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤； C. 由分子的性質(zhì)可知，用打氣筒可以壓入遠(yuǎn)大于自行車車胎體積的空...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊(cè)《1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究》同步練習(xí)題 題型：單選題

（題文）在下列蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 實(shí)驗(yàn)1中蠟燭火焰逐漸熄滅

B. 實(shí)驗(yàn)2白瓷板表面無明顯變化

C. 實(shí)驗(yàn)3外焰部分的火柴梗最先炭化

D. 實(shí)驗(yàn)4將一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯倒扣在火焰上方，石灰水變渾濁

B 【解析】 A、隨著蠟燭的燃燒，燒杯內(nèi)氧氣逐漸減少，且二氧化碳逐漸增多，所以蠟燭火焰會(huì)逐漸熄滅，所以A正確；B、由于不能和空氣充分接觸，蠟燭將發(fā)生不完全燃燒，白瓷板將變黑，所以B錯(cuò)誤；C、火焰由三部分組成：內(nèi)焰、焰心、外焰，外焰溫度最高，所以外焰加熱的地方先炭化，所以C正確；D、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，所以內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯倒扣在火焰上方，石灰水變渾濁，所以D正確。故本題選B...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宜興市周鐵學(xué)區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列是某位同學(xué)對(duì)階段性學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容的歸納：①用量筒量液體體積讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與凹液面最低處保持平行②實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意節(jié)約藥品，所以剩余的藥品要放回原瓶③酒精燈內(nèi)的酒精最多不能超過容積的2/3④工業(yè)上制氧氣時(shí)利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同使兩者分離⑤學(xué)生用托盤天平可精確到0.01g⑥呼出氣體中含量最多的氣體是氮?dú)猗吣壳坝?jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中包含有二氧化碳。該同學(xué)歸納不正確的是( )

A. ①②⑤⑥ B. ②③④⑦ C. ①②⑤⑦ D. ②④⑥⑦

C 【解析】 ①用量筒量液體體積讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平，不是平行，選項(xiàng)錯(cuò)誤；②實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意節(jié)約藥品，但是為了防止藥品被污染，試驗(yàn)結(jié)束后剩余的藥品要到指定位置，選項(xiàng)錯(cuò)誤；③酒精燈內(nèi)的酒精最多不能超過容積的2/3，選項(xiàng)正確；④工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣制氧氣，利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同使兩者分離，選項(xiàng)正確；⑤托盤天平的分度值為0.1g，故無法精確到0.01g，選項(xiàng)錯(cuò)誤；⑥空氣中氮?dú)?..

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.3分子 同步練習(xí)題 題型：填空題

有下列現(xiàn)象：①相同質(zhì)量的二氧化碳?xì)怏w體積比干冰體積大；②一氧化碳可以用作燃料，而二氧化碳可以用作滅火劑；③漫步在花園里可以聞到花香；④1個(gè)氫氣分子質(zhì)量為3.34×10﹣27kg．請(qǐng)把上述現(xiàn)象的序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上．

（1）微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的________ ．  （2）微粒之間有空隙________ ．

（3）微粒的質(zhì)量很小________ ．    （4）不同種物質(zhì)的微粒性質(zhì)不同________ ．

③；①；④；② 【解析】 （1）漫步在花園里可以聞到花香是因?yàn)榫哂邢阄兜姆肿硬煌５剡\(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到空氣中，接觸到人的嗅覺細(xì)胞而聞到香味，所以能說明微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的。（2）物質(zhì)的三態(tài)變化實(shí)際上是微粒間隔的增大或縮小，相同質(zhì)量的二氧化碳?xì)怏w體積比干冰體積大，能說明微粒之間有空隙。（3）3.34×10﹣27這個(gè)數(shù)值很小很小，所以1個(gè)氫氣分子質(zhì)量為3.34×10﹣27kg能說明微粒的質(zhì)量很小。（4...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.3分子 同步練習(xí)題 題型：單選題

分子和原子在化學(xué)變化中本質(zhì)上的不同點(diǎn)是

A．分子大，原子小　　　　　　　　　　　　B．分子構(gòu)成物質(zhì)，原子不能

C．分子保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子不能　　　D．分子可以再分，原子不能

D 【解析】通過分子、原子的性質(zhì)和特征的比較可得出： 相同點(diǎn)：①分子、原子都很小， ②分子、原子都是運(yùn)動(dòng)的； ③分子、原子的微粒間都有間隔． 不同點(diǎn)：分子在化學(xué)變化中可以再分，原子在化學(xué)變化中不能再分，D正確。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 8.1碳的單質(zhì) 同步練習(xí)題 題型：簡(jiǎn)答題

金剛石、石墨物理性質(zhì)存在很大差異的原因．

金剛石、石墨的物理性質(zhì)存在很大差異的原因是碳原子排列方式不同 【解析】 金剛石中的碳原子排列成正四面體。石墨中的碳原子排列成平面六角的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。金剛石、石墨的物理性質(zhì)存在很大差異的原因是碳原子排列方式不同。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 8.1碳的單質(zhì) 同步練習(xí)題 題型：單選題

竹炭制品深受消費(fèi)者歡迎，竹炭是竹子經(jīng)過炭化處理后形成的多孔性材料．則竹炭不具有的性質(zhì)是（ ）

A. 黑色固體 B. 吸附性 C. 易溶于水 D. 能燃燒

C 【解析】 試題A、竹炭是竹子經(jīng)過碳化處理后形成的多孔性材料，所以其顏色為黑色，故選項(xiàng)不符合題意． B、竹炭是竹子經(jīng)過炭化處理后形成的多孔性材料，具有吸附性，故選項(xiàng)不符合題意． C、由于碳單質(zhì)不易溶于水，所以竹炭也不例外，故選項(xiàng)符合題意． D、碳具有可燃性，能燃燒，故選項(xiàng)不符合題意． 故選C．

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

用恰當(dāng)用語填空。

（1）加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱防止_____。

（2）滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上防止_____。

（3）2個(gè)氧離子_____。

（4）生活中硬水軟化方法_____。

試管受熱不均引起炸裂污染試劑2O2－煮沸 【解析】 （1）加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱防止試管受熱不均引起炸裂； （2）滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上防止污染試劑； （3）兩個(gè)氧離子，在離子符號(hào)前加上數(shù)字即可，表示為2O2－； （4）生活中用煮沸的方法將硬水軟化。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省肇慶市鼎湖區(qū)2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

（8分）某校興趣小組在我市某地收集到兩種巖石樣品A和B。他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究（B是常用的建筑材料，Ｈ是單質(zhì)，圖中部分產(chǎn)物被略去）：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：

A的主要成分 ，B的主要成分 ，X ，Y 。

（2）寫出圖中下列步驟的化學(xué)方程式：

② ，⑥ 。

（1）Fe2O3CaCO3CCuSO4(或CuCl2或Cu(NO3)2)（2）②FeCl3+3NaOH===Fe(OH)3↓+3NaCl ⑥Fe+CuSO4===FeSO4+Cu或Fe+CuCl2===FeCl2+Cu或Fe+Cu(NO3)3===Fe(NO3)3+Cu 【解析】 試題框圖式的推斷題，抓住一些特殊的反應(yīng)現(xiàn)象、特殊的性質(zhì)及特殊的反應(yīng)條件等級(jí)題目的“題眼”， 該題的題...

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同步練習(xí)冊(cè)答案