【題目】下列物質(zhì)的用途或制法是利用其化學性質(zhì)的是
A.稀有氣體通電時發(fā)出不同顏色的光 B.水中的魚生存需要氧氣
C. 用氫氣填充氣球 D. 工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.單質(zhì)是由單原子構(gòu)成的分子
B.只有單質(zhì)與化合物才能形成混合物
C.一種元素只能形成一種化合物
D.原子可以相互結(jié)合形成分子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鋁合金的生產(chǎn)與銷售是金屬制品工業(yè)一條重要的產(chǎn)業(yè)鏈,為測定某種鋁銅合金中鋁的質(zhì)量分數(shù),探究小組進行了如下實驗:
實驗編號 | 鋁銅合金的質(zhì)量(g) | 加入稀硫酸的質(zhì)量(g) | 生成H2的質(zhì)量(g) |
實驗1 | 30 | 392 | 2 |
實驗2 | 30 | 588 | 3 |
實驗3 | 30 | 600 | 3 |
(1)所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_______。
(2)該鋁銅合金中鋁的質(zhì)量分數(shù)是多少?(要求寫出解答過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是初中化學中的一些重要實驗。下列說法錯誤的是
A.實驗A中觀察到的現(xiàn)象是上層的蠟燭先熄滅,下層的蠟燭后熄滅
B.實驗B中測得空氣中氧氣體積分數(shù)小于1/5的原因可能是裝置氣密性不好
C.實驗C中用玻璃棒攪拌的目的是防止液滴飛濺
D.實驗D中集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將5.85gNaCl固體溶于108.5g水中,得到不飽和溶液,再向所得溶液中滴入200gAgNO3溶液。實驗過程中,生成NaCl的質(zhì)量與滴入的AgNO3溶液的關(guān)系如下圖所示
(1)計算A點處消耗AgNO3的質(zhì)量?
(2)計算B點溶液中AgNO3的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】決定元素種類和化學性質(zhì)的分別是 ( )
A、核內(nèi)中子數(shù),最外層電子數(shù)
B、核內(nèi)質(zhì)子數(shù),核外電子數(shù)
C、核內(nèi)質(zhì)子數(shù),最外層電子數(shù)
D、相對原子質(zhì)量,核外電子數(shù)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有一瓶標簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封的無色溶液(如右圖),為確認其中的溶質(zhì),同學們進行了如下的探究活動。請你參與到其中去,回答有關(guān)問題。
【進行猜想】猜想Ⅰ:該溶液的溶質(zhì)是NaCl;
猜想Ⅱ:該溶液的溶質(zhì)是NaOH;
猜想Ⅲ:該溶液的溶質(zhì)是Na2CO3;
猜想IV:該溶液的溶質(zhì)是NaHCO3.
【查閱資料】常溫下物質(zhì)的相關(guān)信息如下表:
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常溫下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常溫下稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
從物質(zhì)的相關(guān)信息可知,該溶液的溶質(zhì)不是NaHCO3,因為常溫下NaHCO3溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大是
(精確到01.%)。
【進行實驗】
(1)測定溶液的pH大于7,該溶液的溶質(zhì)不是 (填化學式)。
(2)同學們又進行了如下實驗,實驗過程如下:
①產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式是 。
②實驗可以判斷原無色溶液中含有的溶質(zhì)有 。
【獲得結(jié)論】
該瓶原來裝的無色溶液的溶質(zhì)是NaOH,并且 (填“沒有”、“部分”或“全部”)變質(zhì)。
【拓展】
提純該無色溶液的步驟是:先向無色溶液中加入適量的 ,然后過濾。反應(yīng)化學方程式是 。
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