【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封的無色溶液(如右圖),為確認(rèn)其中的溶質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了如下的探究活動(dòng)。請(qǐng)你參與到其中去,回答有關(guān)問題。
【進(jìn)行猜想】猜想Ⅰ:該溶液的溶質(zhì)是NaCl;
猜想Ⅱ:該溶液的溶質(zhì)是NaOH;
猜想Ⅲ:該溶液的溶質(zhì)是Na2CO3;
猜想IV:該溶液的溶質(zhì)是NaHCO3.
【查閱資料】常溫下物質(zhì)的相關(guān)信息如下表:
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常溫下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常溫下稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
從物質(zhì)的相關(guān)信息可知,該溶液的溶質(zhì)不是NaHCO3,因?yàn)槌叵翹aHCO3溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大是
(精確到01.%)。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)測(cè)定溶液的pH大于7,該溶液的溶質(zhì)不是 (填化學(xué)式)。
(2)同學(xué)們又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程如下:
①產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式是 。
②實(shí)驗(yàn)可以判斷原無色溶液中含有的溶質(zhì)有 。
【獲得結(jié)論】
該瓶原來裝的無色溶液的溶質(zhì)是NaOH,并且 (填“沒有”、“部分”或“全部”)變質(zhì)。
【拓展】
提純?cè)摕o色溶液的步驟是:先向無色溶液中加入適量的 ,然后過濾。反應(yīng)化學(xué)方程式是 。
【答案】【查閱資料】8.8%【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)NaCl (2)①Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl( ②NaOH、Na2CO3 【獲得結(jié)論】部分 Ca(OH)2 Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH
【解析】
試題分析:【查閱資料】根據(jù)計(jì)算可以知道在20℃時(shí)飽和碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=8.8%
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 測(cè)定溶液的pH大于7,該溶液的溶質(zhì)不是NaCl,因氯化鈉的PH=7
(2)加過量CaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀且沉淀與鹽酸作用產(chǎn)生氣體即A為CaCO3,則原無色溶液中含有Na2CO3;無色溶液B使無色酚酞變紅,則B為NaOH;故原溶液中溶質(zhì)為NaOH、Na2CO3;故答案:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl( ②NaOH、Na2CO3
【獲得結(jié)論】
該瓶原來裝的無色溶液的溶質(zhì)是NaOH,并且部分變質(zhì)。
【拓展】提純?cè)摕o色溶液NaOH的步驟是加入Ca(OH)2 發(fā)生反應(yīng)為 Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途或制法是利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A.稀有氣體通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光 B.水中的魚生存需要氧氣
C. 用氫氣填充氣球 D. 工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,正確的是
A、硫燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體
B、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧,放出大量的熱
C、木炭燃燒生成二氧化碳,倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有下列的儀器裝置,請(qǐng)回答下列問題。
(1)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的氯化鈉溶液,不需要甲圖中的儀器是 (填名稱),還缺少的儀器是 ;在量取水時(shí),若仰視量筒凹液面的最低處,其他操作規(guī)范,則配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (選填“大于”、“等于”或“小于”)5%。
(2)乙圖A用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,請(qǐng)指出中的一處錯(cuò)誤 ;若用乙圖B來制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用可圖B或C來制取CO2,C裝置相對(duì)于B操作上的優(yōu)點(diǎn)是 ;用排空氣法收集CO2,檢驗(yàn)CO2集滿的操作是 。
(4)右圖是用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)把右圖補(bǔ)充完整。
(5)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,發(fā)生裝置如乙圖圖C所示。打開止水夾,若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上鋅粒接觸,但此時(shí)已無稀硫酸可加,為不影響生成的氣體量,則下列物質(zhì)中,最適宜從長頸漏斗中添加的是 (填字母)。
A.水 B.碳酸鈉溶液 C.硫酸鈉溶液 D.澄清石灰水MnO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家菜園中的蔬菜生長遲緩,到農(nóng)資商店去買氮肥,他發(fā)現(xiàn)一種化肥的包裝袋上的標(biāo)簽如圖,試計(jì)算:
硝 酸 銨 化學(xué)式:NH4NO3 凈重:50 Kg ╳╳化學(xué)工業(yè)公司 |
⑴硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量
⑵硝酸銨中氮元素、氫元素、氧元素間的質(zhì)量比
⑶80Kg此化肥中含氮元素的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國從2011年5月1號(hào)起就實(shí)行了“醉駕入刑”,但還是有些人抱僥幸心理以身試法。醉酒的原因是酒中含有一種物質(zhì)叫乙醇,對(duì)人的神經(jīng)系統(tǒng)有刺激作用。醉酒后駕車會(huì)帶來嚴(yán)重的社會(huì)危害。
(1)交警進(jìn)行呼氣酒精檢測(cè)的原理是:橙色的K2Cr2O7酸性溶液遇乙醇迅速生成藍(lán)綠色的硫酸鉻,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2K2Cr2O7+3C2H5OH+8H2SO4==2Cr2(SO4)3+3CH3COOH+2K2SO4+11H2O,則硫酸鉻中鉻元素化合價(jià)為 價(jià)。
(2)白酒是乙醇的水溶液,酒中乙醇在微生物的作用下能被氧化成乙酸,乙酸屬于 (填 “無機(jī)物”或“有機(jī)物”),現(xiàn)有一瓶密封放置了十幾年的某種白酒,想知道該白酒的組成情況,設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn):
【提出問題】白酒中溶質(zhì)有哪些?
【查閱資料】
材料一:乙醇俗稱酒精,易溶于水,水溶液呈中性。
材料二:乙酸,易溶于水,食醋中含有的醋酸就是乙酸。
【猜 想】猜想1:只有乙醇 猜想2:只有乙酸 猜想3: 。
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量白酒于試管中,滴入幾滴 。 | 溶液由橙色變?yōu)樗{(lán)綠色 | 猜想3成立 |
②另取少量白酒于試管中,滴入幾滴 。 |
【拓展反思】
(1)請(qǐng)寫一條反酒駕標(biāo)語或公益廣告 。
(2)乙醇是一種清潔燃料,但不充分燃燒也會(huì)產(chǎn)生CO污染環(huán)境,請(qǐng)完成其化學(xué)方程式:
2C2H5OH+5O22CO2+ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中的下列現(xiàn)象,可用分子的知識(shí)加以解釋,其中正確的是
A.熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度而改變
B.蔗糖溶解是因?yàn)榉肿雍苄?/span>
C.墻內(nèi)開花墻外香是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
D.氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間間隔很小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“P+Q→鹽和水”的反應(yīng)中,物質(zhì)P和Q不可能是
A.HCl,Ca(OH)2 B.SO2,NaOH C.Fe2O3,H2SO4 D.H2SO4,ZnCl2
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