已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀(guān)示意圖如圖:(一種小球代表一種原子)則下列說(shuō)法正確的是( 。
A、圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)
B、圖示中共有4種分子
C、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D、該圖示不能說(shuō)明分子可以再分
考點(diǎn):微粒觀(guān)點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,單質(zhì)和化合物的判別,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì),反應(yīng)類(lèi)型的判定
專(zhuān)題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖分析反應(yīng)物和生成物的特點(diǎn)判斷反應(yīng)的類(lèi)型、物質(zhì)的屬類(lèi);根據(jù)微粒的結(jié)構(gòu)及變化,分析分子的種類(lèi)及變化等.
解答:解:A、圖示中的反應(yīng)物有一種是單質(zhì),另一種是化合物,故此說(shuō)法錯(cuò)誤;
B、圖示中反應(yīng)物有兩種,生成物有兩種,共四種物質(zhì)四種分子,故此說(shuō)法正確;
C、因?yàn)樯晌锸莾煞N化合物,而化合反應(yīng)的生成物是一種物質(zhì),故不屬于化合反應(yīng),故此說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、由微粒的變化可知,分子的種類(lèi)發(fā)生了改變,故此說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題屬于微觀(guān)示意圖的考查,模型能直觀(guān)地表示變化的微觀(guān)過(guò)程,通過(guò)分析結(jié)合相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行分析,能夠考查學(xué)生的觀(guān)察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程中,屬于物理變化的是( 。
A、氫氣燃燒B、積雪融化
C、糧食釀酒D、菜刀生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列氣體中只能用向上排氣法收集的是(  )
A、H2
B、CO2
C、O2
D、N2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一反應(yīng)2A+3B═2C,其中A和C如圖所示的質(zhì)量關(guān)系,當(dāng)有20gC生成時(shí),消耗B的質(zhì)量為( 。
A、10 g
B、5 g
C、15 g
D、13 g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是生活中常見(jiàn)物質(zhì)的pH情況,其中能使酚酞溶液變紅色的是( 。
A、潔廁靈B、檸檬汁
C、蔗糖水D、肥皂水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作后,溶液溫度會(huì)升高的( 。
①濃硫酸倒入水中  ②氫氧化鈉固體溶于水中  ③生石灰放入水中
④濃鹽酸滴入濃燒堿溶液中  ⑤氯化鈉晶體溶于水中  ⑥硝酸銨晶體溶于水中.
A、只有①②③
B、只有①②③④
C、只有①②③④⑤
D、有①②③④⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)操作目的原因,填在對(duì)應(yīng)的橫線(xiàn)上.
(1)加熱試管時(shí),先均勻加熱,后集中加熱.
 

(2)滴管使用后,及時(shí)清洗并放在試管架上.
 

(3)過(guò)濾時(shí),混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中.
 

(4)量取液體時(shí),視線(xiàn)與凹液面最低處保持平視.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小寶在課外書(shū)上得知除二氧化錳外,氧化銅等金屬氧化物也能做過(guò)氧化氫分解的催化劑.為此他和小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究:
[提出問(wèn)題]CuO是與H2O2反應(yīng)還是作H2O2分解的催化劑?
[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取A、B兩支試管,在A試管中加入1g的CuO,然后分別加入10mL的上述溶液,觀(guān)察現(xiàn)象
 

 
CuO是
H2O2分解的催化劑
②將該A試管中反應(yīng)后的剩余物進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、烘干,稱(chēng)量稱(chēng)得黑色濾渣質(zhì)量為
 
g
[反思評(píng)價(jià)]小超同學(xué)認(rèn)為上述結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn),其理由是
 

[拓展]經(jīng)進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn),小組同學(xué)證明了氧化銅可以做過(guò)氧化氫分解的催化劑.小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):每次均用30mL10%的H202溶液,采用不同量CuO粉末做催化劑,其他實(shí)驗(yàn)條件均相同,測(cè)定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間,結(jié)果如下:
實(shí) 驗(yàn) 次 序12345678910
CuO粉 末 用 量(g)0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0
所 用 時(shí) 間(s)17875432222
小組同學(xué)探究的目的是
 
,探究結(jié)論是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

欲取某實(shí)驗(yàn)室空氣樣品,其正確的操作方法是
 

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