【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D.鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色的氧化鎂固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年4月,清華大學(xué)化工系的學(xué)生積極捍衛(wèi)百度百科詞條——“對(duì)二甲苯(簡(jiǎn)稱(chēng):PX)”的科學(xué)解釋行動(dòng),成為一道堅(jiān)守真理的亮麗風(fēng)景。對(duì)二甲苯(化學(xué)式:C8H10)是一種重要的有機(jī)合成中間體,屬于低毒化合物。試計(jì)算:
(1)對(duì)二甲苯的相對(duì)分子質(zhì)量 ;
(2)對(duì)二甲苯中碳、氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)______________;
(3)對(duì)二甲苯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示:3個(gè)甲分子與1個(gè)乙分子反應(yīng)生成2個(gè)丙分子。根據(jù)圖示所得信息正確的是
A.物質(zhì)甲的化學(xué)式為H6 B.化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)發(fā)生了改變
C.化學(xué)反應(yīng)中,分子是最小的微粒 D.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】洗發(fā)產(chǎn)品中含有的檸檬酸(C6H8O7)能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香。下列關(guān)于檸檬酸的說(shuō)法中正確的是
A.檸檬酸屬于氧化物
B.檸檬酸是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子組成的
C.檸檬酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:8:7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列4個(gè)圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系是
A | B | C | D |
向盛有二氧化錳的燒杯中加入過(guò)氧化氫溶液 | 引燃密閉集氣瓶中的木炭 | 向盛有一定量碳酸鈣粉末的燒杯中加入稀鹽酸 | 向飽和石灰水中加入少量的生石灰 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),其中C、D、E為單質(zhì),其余為化合物;A、B組成元素相同,且通常A為紅棕色固體,E、F常溫下為氣體;在一定條件下它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物及生成物已略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)主要成分是A 物質(zhì)的礦物名稱(chēng)是 ;B的化學(xué)式是 。
(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型為 。
(3)物質(zhì)E的用途之一為 ,物質(zhì)A~G中與物質(zhì)E具有相似用途的是 (填序號(hào))。
(4)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某保健品的部分標(biāo)簽內(nèi)容如圖所示:
(1)根據(jù)所給信息可知該保健品主要功效中起主要作用的元素是_________(填元素符號(hào))。
(2)食用方法中嚼食的目的是_______________
_______________________________________。
(3)某課外小組利用實(shí)驗(yàn),探究該保健品中是否可能含有碳酸鈣.請(qǐng)你幫助他們完成探究報(bào)告.實(shí)驗(yàn)室提供實(shí)驗(yàn)儀器如下:
【猜想】該藥品中含有碳酸鈣.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)主要步驟及部分現(xiàn)象 |
① | 選擇藥品:該保健品粉末、稀鹽酸和_________; 選擇儀器(填序號(hào)):__________________________________。 |
② | 連接儀器,___________________________(填實(shí)驗(yàn)步驟),裝藥品。 |
③ | 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),觀察到有氣泡產(chǎn)生,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________,收集產(chǎn)生的氣體。 |
④ | 驗(yàn)滿:證明氣體已收集滿的方法是_______________________________。 |
⑤ | 檢驗(yàn):檢驗(yàn)收集到的這瓶氣體的方法、現(xiàn)象及結(jié)論是____________________ ____________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________ _______________。 |
【結(jié)論】根據(jù)標(biāo)簽和實(shí)驗(yàn),可初步推斷,該藥片中可能含有碳酸鈣。
【反思與拓展】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)將剩余藥品進(jìn)行了固、液分離,并檢驗(yàn)了倒入廢液缸中的廢液,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明廢液中不含稀鹽酸(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象)。_____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一位同學(xué)要用已調(diào)平的托盤(pán)天平稱(chēng)量2.5g藥品,在稱(chēng)量中他發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏移,這時(shí),他應(yīng)該
A.添加藥品 B.減少藥品 C.添加砝碼 D.移動(dòng)游碼
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭,為測(cè)定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣,使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應(yīng)生成CO2來(lái)進(jìn)行分析測(cè)定。
(1)儀器①的名稱(chēng)是 。如果該實(shí)驗(yàn)選擇圖(一)裝置來(lái)制取氧氣,則所反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。其中二氧化錳的起到 作用。
(2)用圖(二)裝置可收集和干燥氧氣:若燒瓶充滿水來(lái)收集氧氣,氣體應(yīng)從 (“a”或“b”)端通入。
(3)圖(三)是用干燥純凈的O2與樣品反應(yīng)來(lái)測(cè)定二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)的裝置,裝置③中裝有堿石灰,其作用是____________________________________________________。
(4)為驗(yàn)證圖(三)中裝置②已將CO2吸收完全,可在裝置②與③之間加入圖(四)裝置進(jìn)行證明,則圖(四)裝置中加入的試劑為_(kāi)_________(填字母)。
A. NaOH溶液 B. 澄清石灰水 C. 濃硫酸
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