下列符號(hào)中，表示兩個(gè)氧分子的是

A. O2 B. 2O2 C. 2O D. O2-

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆四川省廣安市岳池縣九年級(jí)第二次診斷考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器處理渾濁的河水，下面分析正確的是 （ ）

A. 凈水器能殺菌消毒 B. 凈化后的水屬于純凈物

C. 活性炭的主要作用是吸附 D. 凈水器能將硬水變?yōu)檐浰?/p>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆北京市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

鑒別CO和CO2可選用的試劑是________；除去二氧化碳中少量一氧化碳的方法是________；區(qū)分水和雙氧水可選用的試劑是________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆北京市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

工業(yè)用鹽中含有的亞硝酸鈉（NaNO2）是一種有毒物質(zhì)，利用NH4Cl溶液可使NaNO2轉(zhuǎn)化為無(wú)毒物質(zhì)。該反應(yīng)分兩步進(jìn)行：

①NaNO2+NH4Cl===NaCl+NH4NO2

②NH4NO2===N2↑+2H2O下列敘述不正確的是

A. NH4NO2由三種元素組成

B. 反應(yīng)①為復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)②為分解反應(yīng)

C. 利用NH4Cl處理NaNO2最終轉(zhuǎn)化為NaCl、N2和H2O

D. 上述反應(yīng)所涉及的物質(zhì)中，氮元素的化合價(jià)有四種

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆北京市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

電熱水壺用久后，內(nèi)壁附著一層水垢（主要成分為CaCO3）。下列物質(zhì)中，能用來(lái)除去水垢的是

A. 醬油 B. 白醋 (酸性,可以與大理石反應(yīng)) C. 食鹽水 D. 水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆北京市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 空氣 B. 石油 C. 海水 D. 蒸餾水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省蘇州市中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)11《中和反應(yīng)》化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

某化學(xué)興趣小組利用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液來(lái)探究中和反應(yīng)的規(guī)律時(shí)，其溶液的pH隨時(shí)間的變化如圖所示，則a點(diǎn)表示溶液中的溶質(zhì)是（　　）

A. HCl NaOH B. NaCl C. NaCl NaOH D. NaCl HCl

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省蘇州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)10《堿的性質(zhì)》化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

中和反應(yīng)在生活生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用，下列做法不是利用中和反應(yīng)原理的是

A. 用熟石灰改良酸性土壤

B. 用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多

C. 用鹽酸除去鐵銹

D. 用氨水（NH3·H2O）處理工廠污水中的硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江西省南昌市，27中等校九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

小亮發(fā)現(xiàn)：收集的氧氣占集氣瓶容積的60%(空氣占40%)時(shí)，能使帶火星的木條復(fù)燃。那么，使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小亮對(duì)此展開探究：

第一組實(shí)驗(yàn)：取5只集氣瓶，編號(hào)為①、②、③、④、⑤，分別裝人其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去。將帶火星的木條依次插入①~⑤號(hào)瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

小亮在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn)，三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表。

實(shí)驗(yàn)分組

第一組

第二組

第三組

集氣瓶編號(hào)

①

②

③

④

⑤

①

②

③

④

⑤

①

O2占容積的體積分?jǐn)?shù)(%)

10

20

30

40

50

31

33

35

37

39

34

帶火星木條狀況

微亮

亮

很亮

復(fù)燃

復(fù)燃

很亮

很亮

復(fù)燃

復(fù)燃

復(fù)燃

很亮

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

⑴寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式 。

⑵在使用雙氧水和二氧化錳制取的裝置中，使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是 ，此反應(yīng)中二氧化錳起 作用；

⑶使用帶火星的木條驗(yàn)滿氧氣的方法是否可靠： (填“是”或“否’')。

⑷集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù) ＝ 收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)

＋ 瓶中空氣占容積的體積分?jǐn)?shù) × %。

⑸收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為 %時(shí)，可使帶火星的木條復(fù)燃，這時(shí)集氣瓶中氧氣分?jǐn)?shù)是 %(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))。

⑹用帶火星的木條直接檢驗(yàn)雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時(shí)，往往難以復(fù)燃，這是因?yàn)樵诩訜嵘裳鯕獾耐瑫r(shí)產(chǎn)生大量水蒸汽所致，此時(shí)混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如右下圖所示。若只考慮氧氣的體積分?jǐn)?shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，欲使帶火星的木條復(fù)燃，應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在 ℃。

⑺采取“半值法”探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù)。例如：第一組實(shí)驗(yàn)若按③、④的編號(hào)順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，即可確定下一組實(shí)驗(yàn)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%~40%之間，從而省去編號(hào)為①、②、⑤的實(shí)驗(yàn)。同理，第二組實(shí)驗(yàn)可以省去的實(shí)驗(yàn)編號(hào)為 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案