10.通過下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是( 。
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
A向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積的H2O溶液,旋緊瓶蓋,振蕩塑料瓶變癟CO2能與H2O反應(yīng)
B50℃時(shí),將17gKCl固體加入50g蒸餾水中,完全溶解后緩慢降溫降溫至20℃時(shí)開始有晶體析出20℃時(shí),KCl的溶解度為17g
C將白磷浸沒在熱水中,再向熱水中的白磷通氧氣通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒氧氣是燃燒需要的條件之一
D點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴產(chǎn)生該氣體是H2
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根據(jù)二氧化碳溶于水,使塑料瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,進(jìn)行分析解答;
B、據(jù)溶解度的概念可解此題;
C、將白磷浸沒在熱水中,白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒,可以證明氧氣是燃燒需要的條件之一進(jìn)行解答;
D、據(jù)氫氣、甲烷等燃燒生成水解答.

解答 解:A、根據(jù)二氧化碳溶于水,使塑料瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,因此該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的現(xiàn)象為:瓶子變癟,但不能得出結(jié)論:CO2能與H2O反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)溶解度的概念和已知條件:50℃時(shí),將17g KCl固體加入50g蒸餾水中,完全溶解后緩慢降溫,降溫至20℃時(shí)開始有晶體析出,知20℃時(shí),KCl的溶解度為34g,故B錯(cuò)誤;
C、將白磷浸沒在熱水中,白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒,可以證明氧氣是燃燒需要的條件之一,故C正確;
D、據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象知,燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴產(chǎn)生,氣體燃燒生成了水,燃燒生成水的氣體有很多,如甲烷、氫氣等,故D錯(cuò)誤.
故選項(xiàng)為:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),涉及物質(zhì)的性質(zhì)探究、固體的溶解度、燃燒的條件等,側(cè)重于學(xué)生的分析能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰驮u(píng)價(jià)能力的考查,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)以及實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性和可行性的評(píng)價(jià).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.雨水資源化是一種發(fā)展趨勢(shì).
(1)受酸性氣體影響,雨水在降落過程中形成了酸雨.要測(cè)定某雨水酸堿度,可使用pH試紙.
(2)收集的地面雨水常攜帶樹葉、泥沙等不溶性雜物,應(yīng)進(jìn)行沉淀、過濾等處理;寫出圖中①號(hào)儀器的名稱燒杯,②號(hào)儀器的作用是引流.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

( 1)寫出指定儀器的名稱:①試管②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生和收集裝置是AE或AC(填字母代號(hào)),這是利用氧氣不易溶于水和密度大于空氣的性質(zhì);該反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
(3)實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取氧氣時(shí),可選用的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳 (填名稱或化學(xué)符號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(4)使用A裝置制取氧氣時(shí),反應(yīng)開始前,應(yīng)先檢查裝置的氣密性;實(shí)驗(yàn)完畢后,先把導(dǎo)管從水中取出,后熄滅酒精燈,目的是防止水倒吸炸裂熱的試管.
(4)為檢驗(yàn)裝置C中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口,這是利用了氧氣助燃的性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是(  )
ABCD
區(qū)分的物質(zhì)硝銨與碳銨硬水與軟水鐵粉和氧化銅粉末羊毛織品與滌綸織品
方案一加熟石灰研磨加肥皂水,振蕩取樣,分別加入稀硫酸觸摸織品
方案二取樣滴加鹽酸觀察顏色分別用磁鐵吸引點(diǎn)燃觀察燃燒后灰燼
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.沒有化學(xué)科學(xué)的發(fā)展,就沒有今日豐富多彩的世界.下列事實(shí)不是化學(xué)科學(xué)研究的主要內(nèi)容是(  )
A.某種金屬礦物的產(chǎn)地B.功能材料的制造
C.農(nóng)藥化肥的研制D.能源的開發(fā)和利用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中錯(cuò)誤的是( 。
物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACO2O2通過灼熱的銅網(wǎng)
BKOH溶液K2CO3加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
CCaCl2CaCO3溶解、過濾、蒸發(fā)
DH2H2O通過濃H2SO4
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.已知M、N分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液中的一種.某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N,并測(cè)定所得溶液的pH值,如圖所示.
(1)N是稀鹽酸,b點(diǎn)表示的意義是鹽酸與氫氧化鈉恰好反應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O,所屬基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).
(2)據(jù)圖分析c處溶液中的陽(yáng)離子有Na+、H+(填寫離子符號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.“節(jié)能減排,低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源,減少溫室氣體二氧化碳的排放.下列措施中不符合該主題的是(  )
A.回收利用廢舊金屬B.推廣使用一次性塑料制品
C.廣泛使用太陽(yáng)能等清潔能源D.短途出行多乘坐公交車或騎自行車

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.CO2是寶貴的碳氧資源,CO2和H2在一定條件下可合成甲酸(HCOOH),此反應(yīng)中CO2與H2的分子個(gè)數(shù)比為1:1,若要檢驗(yàn)1%甲酸水溶液是否顯酸性,能選用的方法有BC(填字母序號(hào)).
A.無(wú)色酚酞溶液    B.紫色石蕊溶液    C.pH試紙
請(qǐng)列舉CO2的另一種用途:人工降雨,它含齡過高還容易引起的環(huán)境問題:溫室效應(yīng).

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