水是生命之源，是人類(lèi)寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要愛(ài)護(hù)水資源．
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì)，過(guò)濾用到的儀器除帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗外，還需要的玻璃儀器
 
．其作用是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室里，常用
 
檢驗(yàn)硬水和軟水．生活中，常見(jiàn)降低水的硬度的方法是
 
．若水中含有少量色素和臭味，可用
 
將其除去（填一種物質(zhì)即可）．
考點(diǎn)：過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,硬水與軟水
專(zhuān)題：空氣與水
分析：（1）根據(jù)過(guò)濾的操作及常見(jiàn)儀器的用途分析；
（2）用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，使用煮沸的方法可將硬水軟化，活性炭有吸附性，能吸附色素．
解答：解：（1）由過(guò)慮的操作及常用儀器的用途可知，過(guò)濾用到的儀器除帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗外，還需要的玻璃儀器是玻璃棒，其作用是引流；
（2）實(shí)驗(yàn)室里，常用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水．生活中常見(jiàn)的降低水的硬度的方法是煮沸．若水中含有少量色素，可利用活性炭的吸附性將其除去；
故答為：（1）玻璃棒；引流；（2）肥皂水，煮沸，活性炭．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了過(guò)濾的原理、硬水軟水的檢驗(yàn)和將硬水軟化的方法．在家庭里通常采用煮沸的方法，使硬水轉(zhuǎn)化為軟水，降低水的硬度．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

解釋下列生產(chǎn)、生活中的問(wèn)題（用化學(xué)方程式表示）．
（1）冶金工業(yè)上用一氧化碳還原氧化銅來(lái)制取銅；
（2）在焊接金屬時(shí)，常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹；
（3）用石灰粉刷墻壁，干后能形成堅(jiān)硬的墻面．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)是為了解決生活中的問(wèn)題，遇到下列問(wèn)題，你會(huì)：
（1）防止鐵鍋生銹，應(yīng)
 
；
（2）進(jìn)入地窖、深洞前，做
 
實(shí)驗(yàn)；
（3）煤氣管道著火，先
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

量筒常用來(lái)量取液體的體積，量液體時(shí)，量筒必須
 
，視線(xiàn)要與量筒內(nèi)液體的
 
保持水平，若仰視讀數(shù)，則所得實(shí)際結(jié)果較讀數(shù)
 
（填“偏大”“偏小”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用符號(hào)表示：
氫元素
 
 3個(gè)氧分子
 
 4個(gè)鐵原子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，用紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：
（1）
 
；
（2）
 
．
（3）此反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

（4）該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是：
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，分析集氣瓶?jī)?nèi)剩余氣體應(yīng)該具有的性質(zhì)（任寫(xiě)一條）
 
．
（6）如果進(jìn)入集氣瓶水只有十分之一，可能的原因是：（寫(xiě)一條即可）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

取用塊狀的固體藥品一般用
 
；酒精燈的燈焰分為：外焰
 
、內(nèi)焰三個(gè)部分；若在實(shí)驗(yàn)室不慎打翻酒精燈引起桌面燃燒應(yīng)該
 
，使火熄滅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)選擇原子、分子、元素三個(gè)概念填寫(xiě)下列空白．
①蒸餾水不宜養(yǎng)魚(yú)，因?yàn)檎麴s水幾乎不含氧
 
；
②某礦泉水標(biāo)簽上印有的主要礦物質(zhì)及含量（單位為mg/L）：Ca-20，K-3，Zn-0.06等，這里的Ca、K、Zn是指
 
；
③水分子中存在的是氧
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

結(jié)合學(xué)科知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際，回答下列問(wèn)題：
（1）在雙氧水中加入二氧化錳的作用是
 
．
（2）凈水器中活性炭的作用是
 
．
（3）通過(guò)學(xué)習(xí)了“愛(ài)護(hù)水資源”后，知道了“水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染”，請(qǐng)你就“水體污染”的防治提一點(diǎn)合理化建議：
 
．
（4）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅的原理是：
 
．
（5）“低碳”是指在生產(chǎn)和生活中不排放或少排放二氧化碳?xì)怏w．請(qǐng)舉一個(gè)屬于“低碳”生活的例子：
 
．
（6）請(qǐng)回憶區(qū)分硬水和軟水的演示實(shí)驗(yàn)，日常生活中區(qū)分硬水和軟水的最簡(jiǎn)便方法是：
 
．

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