分析 (1)根據(jù)金屬的性質(zhì)進行分析,金屬的活動性越強,冶煉的程度越難,利用的越晚;
(2)根據(jù)在常溫下鋁與空氣中氧氣的反應來解答即可;
(3)根據(jù)鐵生銹的條件分析,根據(jù)防銹的措施分析;
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析;
(5)根據(jù)硫酸銅和鐵反應生成紅色的銅覆蓋在鐵表面使切割線清晰進行分析.
解答 解:(1)金屬的活動性越強,冶煉的程度越難,利用的越晚,所以,金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與金屬的活動性有關(guān);
(2)在常溫下,鋁在空氣中與氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進一步被氧化;所以,鋁具有很好的抗腐蝕性能;
(3)鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟氧氣和水共同作用的結(jié)果;防止鐵生銹的方法有刷漆、涂油地等;
(4)在②中左邊鐵、氯原子的個數(shù)分別是3、6個.由質(zhì)量守恒定律可知:3X中共有鐵、氯原子的個數(shù)分別是3、6個,則每個X中有1個鐵原子.2個氯原子,X化學式是FeCl2;
(5)工人師傅在切割鋼板時,常用硫酸銅溶液來劃線,劃過的地方出現(xiàn)一道紅色的線,這是利用了鐵能與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅,生成的銅呈紅色,反應的化學方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應,屬于置換反應.
故答為:(1)A;(2)鋁與氧氣反應,在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進一步被氧化;(3)氧氣,水;在鐵表面涂一層漆等;(4)FeCl2;(5)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;置換反應.
點評 本題主要考查金屬活動性順序、金屬生銹的條件及其化學方程式的書寫等方面的知識,解答本題要求學生掌握常見金屬的性質(zhì)的知識并能熟練書寫化學方程式,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該原子核電荷數(shù)為3 | B. | 該原子核外有3個電子 | ||
C. | 該原子核帶2個單位正電荷 | D. | 該原子相對原子質(zhì)量是3 |
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