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某固體物質可能由Na2SO4、NaCl、Na2CO3、NaOH中的一種或幾種組成,現進行如下實驗:試回答:

(1)白色沉淀A的化學式為______,無色氣體D的化學式為______.
無色氣體D一般用______檢驗,該反應的方程式為______
(2)原固體中一定含有______一定不含有______可能含有______.
(3)為檢驗上述可能含有的物質是否一定存在,某同學又設計了如下實驗方案.
①取少量固體溶于水,加入足量的BaCl2溶液,充分反應后,過濾;
②取濾液加入AgNO3溶液,觀察有無白色沉淀生成.
由此得出結論.(請在以下實驗方案的設計評價a、b中選擇一種觀點回答,都選不得分.)
a.如果你認為該同學的設計正確,請說明理由是______
b.如果你認為該同學的設計不正確,提出你的設計方案
操作方法現象結論
__________________

解:(1)結合實驗的過程可得以下結論:①加適量氯化鋇溶液,生成白色沉淀A且沉淀可溶于稀硝酸,說明此白色沉淀A為BaCO3沉淀而不是BaSO4;又因為在所給的四種物質中,只有Na2CO3含有碳酸跟離子,故可判定粉末中一定有Na2CO3,一定沒有Na2SO4;故無色溶液B中的溶質為NaCl;此時溶液的pH=7說明該溶液中不含氫氧化鈉;
②由①的分析可知,白色沉淀A為碳酸鋇,與稀硝酸反應,生成硝酸鋇、水和二氧化碳氣體,故可判斷無色溶液C為硝酸鋇溶液,無色氣體D為CO2;二氧化碳常用澄清石灰水鑒定,其方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(2)綜上所述該物質中一定含有碳酸鈉,一定不含硫酸鈉、氫氧化鈉,可能含有氯化鈉;
(3)a的觀點不正確,因為實驗過程是檢驗有無氯離子的存在,從而確定是否含有氯化鈉,但實驗過程中加入了氯化鋇,無法確定氯離子是否來源于氯化鈉;
如果要鑒定溶液中是否含有氯化鈉可采用的方式有多種:①取少量固體溶于水(取樣)②加入足量稀硝酸,再加入AgNO3溶液觀察有無白色沉淀生成,由此得出結論(或①取少量固體溶于水(取樣)②加入AgNO3溶液再加入足量稀硝酸③觀察最終有無白色沉淀生成,由此得出結論;或者①取少量固體溶于水(取樣)②加足量的Ba(NO32溶液,充分反應,過濾;取濾液加入AgNO3溶液③觀察有無白色沉淀生成,由此得出結論;
故答案為:(1)BaCO3;CO2.澄清石灰水; Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;(2)碳酸鈉;硫酸鈉、氫氧化鈉;氯化鈉;
(3)不填;
操作方法現象結論
取少量固體溶于水(取樣),加入足量稀硝酸,再加入AgNO3溶液有白色沉淀生成(無現象)含有氯化鈉(沒有氯化鈉)

分析:如依據圖示中白色沉淀可溶于稀硝酸,說明此白色沉淀不是BaSO4,排除Na2SO4;白色沉淀溶于稀硝酸,說明此白色沉淀為BaCO3,故一定有Na2CO3;然后根據反應現象,確定其它物質.據此分析解答即可;
點評:此題主要是考查學生的綜合分析能力,不但要求學生具備有關化合物的基礎知識,而且要有實驗操作的經歷和分析、解決化學實驗問題的能力.解題時需要認真分析題目給出的條件,聯系實際,逐一分析推斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?東臺市二模)Ⅰ.探究:實驗室有一瓶保管不當的試劑(如圖),其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣.已知它是無色液體,是初中化學常用的試劑.小強和小華同學很感興趣,決定對其成分進行探究.

提出問題:這瓶試劑可能是什么溶液呢?
交流討論:根據受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是
A
A

A.酸           B.堿          C.鹽
查閱資料:①初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
②Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性.
③測定室溫(20℃)時,四種物質的溶解度的數據如下:
物質 NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3
溶解度g 36 109 215 9.6
得出結論:小華根據試劑瓶標注的溶質質量分數10%和上表中的溶解度的數據判斷,這瓶試劑不可能是
NaHCO3
NaHCO3

設計實驗并繼續(xù)探究:
(1)小強用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測得pH>7,這瓶試劑不可能是
NaCl
NaCl

(2)小強為了確定該溶液是哪種溶液,他又進行了如下實驗:
操作步驟 實驗現象 結論及化學方程式
取樣于試管中,滴加
稀鹽酸
稀鹽酸
產生大量的氣泡 該溶液是
Na2CO3
Na2CO3
,反應的化學方程式
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
拓展與應用:確定該溶液還可以選擇與小強不同的試劑,你選擇的試劑是
CaCl2或Ca(OH)2
CaCl2或Ca(OH)2
(要求類別不同),對應的現象是
產生白色沉淀
產生白色沉淀

反思與評價:小淇認為上述探究存在問題,她的理由是
該溶液也有可能是放置較長時間已變質的NaOH溶液
該溶液也有可能是放置較長時間已變質的NaOH溶液

Ⅱ.計算:某固體物質由MgSO4和NaOH組成,取24.0g該固體混合物溶于水后,向所得的混合物中逐滴加入質量分數為15%的硫酸溶液(密度為1.1g?mL-1),加入的稀H2SO4的體積x(單位:mL)與所得沉淀質量y(單位:g)有如圖所示的關系,求該固體混合物中NaOH、MgSO4的質量各為多少克?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源:2013屆江蘇省大豐市、亭湖區(qū)九年級第二次調研測試化學試卷(帶解析) 題型:探究題


Ⅰ.探究:實驗室有一瓶保管不當的試劑(如圖),其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%” 字樣。已知它是無色液體,是初中化學常用的試劑。小強和小華同學很感興趣,決定對其成分進行探究。

提出問題:這瓶試劑可能是什么溶液呢?
交流討論:根據受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是          A.酸   B.堿    C.鹽
查閱資料:
①初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
②Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性。
③測定室溫(20℃)時,四種物質的溶解度的數據如下:

物質
NaCl
NaOH
Na2CO3
NaHCO3
溶解度g
36
109
215
9.6
得出結論:小華根據試劑瓶標注的溶質質量分數10%和上表中的溶解度的數據判斷,這瓶試劑不可能是          。
設計實驗并繼續(xù)探究:
①小強用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測得pH>7,這瓶試劑不可能是      。
②小強為了確定該溶液是哪種溶液,他又進行了如下實驗:
操作步驟
實驗現象
結論及化學方程式
取樣于試管中,滴加
                
產生大量的氣泡
該溶液是             ,反應的化學方程式
                                        
拓展與應用:確定該溶液還可以選擇與小強不同的試劑,你選擇的試劑是             (要求類別不同),對應的現象是                                     
反思與評價:小淇認為上述探究存在問題,她的理由是                         。
Ⅱ.計算:某固體物質由MgSO4和NaOH組成,取24.0g該固體混合物溶于水后,向所得的混合物中逐滴加入質量分數為15%的硫酸溶液(密度為1.1g·mL-1),加入的稀H2SO4的體積x(單位:mL)與所得沉淀質量y(單位:g)有如右下圖所示的關系,
求該固體混合物中NaOH、MgSO4的質量各為多少克?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年江蘇省大豐市、亭湖區(qū)九年級第二次調研測試化學試卷(解析版) 題型:探究題

Ⅰ.探究:實驗室有一瓶保管不當的試劑(如圖),其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%” 字樣。已知它是無色液體,是初中化學常用的試劑。小強和小華同學很感興趣,決定對其成分進行探究。

提出問題:這瓶試劑可能是什么溶液呢?

交流討論:根據受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是          A.酸   B.堿    C.鹽

查閱資料:

①初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。

②Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性。

③測定室溫(20℃)時,四種物質的溶解度的數據如下:

物質

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度g

36

109

215

9.6

得出結論:小華根據試劑瓶標注的溶質質量分數10%和上表中的溶解度的數據判斷,這瓶試劑不可能是          。

設計實驗并繼續(xù)探究:

①小強用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測得pH>7,這瓶試劑不可能是      。

②小強為了確定該溶液是哪種溶液,他又進行了如下實驗:

操作步驟

實驗現象

結論及化學方程式

取樣于試管中,滴加

                

產生大量的氣泡

該溶液是             ,反應的化學方程式

                                        

拓展與應用:確定該溶液還可以選擇與小強不同的試劑,你選擇的試劑是             (要求類別不同),對應的現象是                                     。

反思與評價:小淇認為上述探究存在問題,她的理由是                         。

Ⅱ.計算:某固體物質由MgSO4和NaOH組成,取24.0g該固體混合物溶于水后,向所得的混合物中逐滴加入質量分數為15%的硫酸溶液(密度為1.1g·mL-1),加入的稀H2SO4的體積x(單位:mL)與所得沉淀質量y(單位:g)有如右下圖所示的關系,

求該固體混合物中NaOH、MgSO4的質量各為多少克?(寫出計算過程)

(4)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

Ⅰ.探究:實驗室有一瓶保管不當的試劑(如圖),其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣.已知它是無色液體,是初中化學常用的試劑.小強和小華同學很感興趣,決定對其成分進行探究.

提出問題:這瓶試劑可能是什么溶液呢?
交流討論:根據受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是______
A.酸      B.堿     C.鹽
查閱資料:①初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
②Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性.
③測定室溫(20℃)時,四種物質的溶解度的數據如下:
物質NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度g361092159.6
得出結論:小華根據試劑瓶標注的溶質質量分數10%和上表中的溶解度的數據判斷,這瓶試劑不可能是______.
設計實驗并繼續(xù)探究:
(1)小強用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測得pH>7,這瓶試劑不可能是______.
(2)小強為了確定該溶液是哪種溶液,他又進行了如下實驗:
操作步驟實驗現象結論及化學方程式
取樣于試管中,滴加
______
產生大量的氣泡該溶液是______,反應的化學方程式
______
拓展與應用:確定該溶液還可以選擇與小強不同的試劑,你選擇的試劑是______(要求類別不同),對應的現象是______.
反思與評價:小淇認為上述探究存在問題,她的理由是______.
Ⅱ.計算:某固體物質由MgSO4和NaOH組成,取24.0g該固體混合物溶于水后,向所得的混合物中逐滴加入質量分數為15%的硫酸溶液(密度為1.1g?mL-1),加入的稀H2SO4的體積x(單位:mL)與所得沉淀質量y(單位:g)有如圖所示的關系,求該固體混合物中NaOH、MgSO4的質量各為多少克?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源:2013年江蘇省鹽城市東臺市中考化學二模試卷(解析版) 題型:解答題

Ⅰ.探究:實驗室有一瓶保管不當的試劑(如圖),其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣.已知它是無色液體,是初中化學常用的試劑.小強和小華同學很感興趣,決定對其成分進行探究.

提出問題:這瓶試劑可能是什么溶液呢?
交流討論:根據受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是______
A.酸           B.堿          C.鹽
查閱資料:①初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
②Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性.
③測定室溫(20℃)時,四種物質的溶解度的數據如下:
物質NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度g361092159.6
得出結論:小華根據試劑瓶標注的溶質質量分數10%和上表中的溶解度的數據判斷,這瓶試劑不可能是______.
設計實驗并繼續(xù)探究:
(1)小強用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測得pH>7,這瓶試劑不可能是______.
(2)小強為了確定該溶液是哪種溶液,他又進行了如下實驗:
操作步驟實驗現象結論及化學方程式
取樣于試管中,滴加
______
產生大量的氣泡該溶液是______,反應的化學方程式
______
拓展與應用:確定該溶液還可以選擇與小強不同的試劑,你選擇的試劑是______(要求類別不同),對應的現象是______.
反思與評價:小淇認為上述探究存在問題,她的理由是______.
Ⅱ.計算:某固體物質由MgSO4和NaOH組成,取24.0g該固體混合物溶于水后,向所得的混合物中逐滴加入質量分數為15%的硫酸溶液,加入的稀H2SO4的體積x(單位:mL)與所得沉淀質量y(單位:g)有如圖所示的關系,求該固體混合物中NaOH、MgSO4的質量各為多少克?(寫出計算過程)

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