【題目】次氯酸(HClO)具有消毒殺菌作用,它是由 種元素組成,其中氯元素的化合價(jià)為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】抗甲型H1N1流感的有效藥物“達(dá)菲”可用莽草酸(化學(xué)式C7H10O5)制。嘘P(guān)莽草酸的說(shuō)法中正確是( )
A.該物質(zhì)是由22個(gè)原子構(gòu)成的
B.其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.氫、氧元素的質(zhì)量比為2:1
D.完全燃燒后的產(chǎn)物是CO2和H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是( )
A.鹽水的沸點(diǎn)比水低 B.無(wú)色澄清液體一定是溶液
C.只有固體能作溶質(zhì) D.溶液的各部分性質(zhì)均相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中存在化學(xué)變化的是 ( )
A. 樟腦丸升華 B. 葡萄釀酒 C. 礦石粉碎 D. 燈泡發(fā)光
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)下列是初中化學(xué)常見(jiàn)的四個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a 。
(2)A是溶解實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是 。
(3)B實(shí)驗(yàn)的名稱是 。
(4)C實(shí)驗(yàn)中看到儀器a里出現(xiàn) 時(shí),停止加熱。
(5)D是燃燒條件的探究實(shí)驗(yàn),燒杯中熱水的作用是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)人類的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬材料。
(1)鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具,下圖是鐵鍋的示意圖。
鐵鍋生銹的條件是:鐵與空氣和__________直接接觸;炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是____________________________。鋁鍋輕便、耐用,其原因是 。
(2)某同學(xué)為了驗(yàn)證鎂、鐵、銅的活動(dòng)性順序,他選擇了打磨過(guò)的鐵絲,你認(rèn)為他還需要的另外兩種溶液是________ _____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7 分)如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)氣體制備,凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。小明同學(xué)欲用它們完成以下的探究實(shí)驗(yàn)。
(1)小明要制取一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w。
①用 E 裝置而不用D 裝置收集二氧化碳的原因是 。
②若用 F 裝置來(lái)收集二氧化碳,氣體應(yīng)從 端進(jìn)入(填“a”或“b”之一) 。
③C 裝置通常用來(lái)除去二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體,請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)方程式 。
(2)小明在實(shí)驗(yàn)室探究鹽酸化學(xué)性質(zhì)時(shí),將碳酸鈉溶液倒入裝有稀鹽酸的燒杯中看到有氣泡產(chǎn)生。為了解兩種物質(zhì)間的反應(yīng)情況,他決定從反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成入手進(jìn)行探究。
①小明對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成有兩種猜想,請(qǐng)你再補(bǔ)充一種猜想。
猜想 1:溶質(zhì)為 NaCl 和 Na2CO3 猜想 2:溶質(zhì)為 NaCl 和HCl
猜想 3:溶質(zhì)為 ;
②小明設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)方案,用兩種方法驗(yàn)證了猜想 2 成立,填寫(xiě)下表:
③你認(rèn)為方法二是否正確: (填“正確”或“不正確” ),你的理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)電解水的微觀探究。下圖是電解水中水分子分解過(guò)程示意圖:
水分解的過(guò)程反映了哪些有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和變化的規(guī)律或結(jié)論?至少寫(xiě)出四條。
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