【題目】對(duì)電解水的微觀探究。下圖是電解水中水分子分解過(guò)程示意圖：

水分解的過(guò)程反映了哪些有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和變化的規(guī)律或結(jié)論？至少寫出四條。

【答案】本題答案具有開放性，可從如下方面作答

從物質(zhì)結(jié)構(gòu)上：①每個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，許多水分子構(gòu)成了水；②每?jī)蓚�(gè)氫原子構(gòu)成一個(gè)氫分子，許多氫分子構(gòu)成了氫氣；③每?jī)蓚�(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子，許多氧分子構(gòu)成了氧氣；

從反應(yīng)過(guò)程上：④水通電時(shí)，水分子分解成氫原子和氧原子；⑤水通電時(shí)，氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化，水分子發(fā)生了改變；

從反應(yīng)實(shí)質(zhì)上：⑥化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是分子首先分成原子，原子再進(jìn)行重新組合生成新物質(zhì)的分子；⑦原子是化學(xué)變化中的最小粒子；⑧分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。

【解析】從圖示信息可以直觀地看到，分子是由原子構(gòu)成的。在此化學(xué)反應(yīng)中，每個(gè)水分子首先分解成兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子，然后每?jī)蓚�(gè)氫原子再進(jìn)行結(jié)合，每?jī)蓚�(gè)氧原子再進(jìn)行結(jié)合分別形成氫分子和氧分。雖然在整個(gè)過(guò)程中，氫原子和氧原子均沒有發(fā)生變化，但水分子變成了氫分子和氧分子。所以，在化學(xué)反應(yīng)中，分子要發(fā)生改變，而原子則是化學(xué)變化中的最小粒子，化學(xué)變化中不再發(fā)生變化。在水通電分解的過(guò)程中，水分子發(fā)生變化，水的化學(xué)性質(zhì)也就不能保持了，所以，從另一個(gè)層面上講，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】次氯酸（HClO）具有消毒殺菌作用，它是由 種元素組成，其中氯元素的化合價(jià)為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于催化劑的敘述正確的是(　　)

A. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起催化作用

B. 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率

C. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量和性質(zhì)不變

D. 用過(guò)氧化氫溶液制氧氣的反應(yīng)必須使用二氧化錳作催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 有一種神奇的蠟燭，點(diǎn)燃后任你怎么吹也吹不滅，而且看上去和普通的蠟燭一模一樣，

到底是什么玄機(jī)能讓蠟燭持續(xù)燃燒？請(qǐng)你一起參與探究。

【查閱資料】普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成的，而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末。打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金，它的著火點(diǎn)只

有150℃。當(dāng)蠟燭燃燒時(shí)，金屬并不燃燒；但當(dāng)蠟燭吹滅后，未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒，從而使蠟燭復(fù)燃。

【探究與反思】這種蠟燭燃燒時(shí)，蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒？ ，這種蠟燭也可以熄滅，你采用的方法是 。

【實(shí)驗(yàn)探究】吹不滅的蠟燭芯內(nèi)的金屬可能是鎂、鋁、鐵或銅中的一種，為確定該金屬的成分，請(qǐng)你繼續(xù)探究并完成下列有關(guān)問(wèn)題：（注：不考慮打火石中稀土元素對(duì)探究金屬性質(zhì)的影響）

實(shí)驗(yàn)

操作步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

1

切開蠟燭，取出打火石，用砂紙打磨

打火石是銀白色

2

該金屬一定不是鐵

3

取少量打磨后的打火石于試管中，滴加硫酸銅溶液。

有紅色物質(zhì)析出

該金屬一定是鎂

【分析思考】

（1）請(qǐng)寫出“實(shí)驗(yàn)3”中可能涉及到的化學(xué)方程式 。

（2）有同學(xué)認(rèn)為通過(guò)“實(shí)驗(yàn)3”中現(xiàn)象不能證明燭芯內(nèi)的金屬一定是鎂，因?yàn)?/span> 。

（3）針對(duì)以上實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)合理的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)進(jìn)一步驗(yàn)證這種金屬，

操作步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）小明在老師的指導(dǎo)下測(cè)一瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，具體步驟如下：

步驟一：配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的氫氧化鈉溶液．

步驟二：向20克待測(cè)稀鹽酸中逐滴滴入上述氫氧化鈉溶液，并使用pH計(jì)記錄溶液的pH變化情況，繪制圖像如下圖。

（1）在步驟一中需要用到的玻璃儀器有。（寫出兩種）

（2）請(qǐng)結(jié)合右圖，計(jì)算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．(結(jié)果精確到0.01%)

（3）在往稀鹽酸中逐漸滴入氫氧化鈉溶液的過(guò)程中，當(dāng)溶液的pH達(dá)到2時(shí)，溶液中的溶質(zhì)有 。（用化學(xué)式表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“毒膠囊”成為社會(huì)焦點(diǎn)，鉻嚴(yán)重超標(biāo)，其中含有的鉻酸鈉（Na2Cr2O7）中鉻元素的化合價(jià)為（ ）

A. +3 B. +4 C. +5 D. +6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列洗滌方法中，利用乳化原理的是（ ）

A．用食醋除水垢 B．用洗潔精清洗油污

C．用汽油清洗油漬 D．用稀鹽酸除鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】20℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙固體(不含結(jié)晶水)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2(不考慮水分蒸發(fā))，甲、乙固體的溶解度曲線如圖3．

下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．圖1中乙溶液一定不飽和 B．圖2中兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C．圖3中N表示甲的溶解度曲線 D．圖2中兩溶液降溫至30℃一定都不會(huì)析出晶體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）甲~己六種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知甲能使澄清石灰水變渾濁；己是無(wú)色溶液，能在某種黑色固體物質(zhì)催化下，生成可供給呼吸的氣體。（部分反應(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去，“ → ”表示物質(zhì)之間能發(fā)生轉(zhuǎn)化）

（1）丙的化學(xué)式 。

（2）己→丁反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）若戊轉(zhuǎn)化成甲發(fā)生的是置換反應(yīng)，則丙→戊反應(yīng)的化學(xué)方程式是

（4）若乙生成甲和丁在常溫下能進(jìn)行，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是

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