據(jù)《自然》雜志報道,科學(xué)家最近研究出一種以鍶(Sr)做鐘擺的鐘,它是世界上最精確的鐘,鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示,請回答:
(1)鍶原子的核電荷數(shù)為
(2)鍶原子核外電子層數(shù)為
(3)鍶原子最外層容易 電子(填“得”或“失”)
考點: 原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題: 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析: 根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義分析,最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì),當(dāng)最外層電子數(shù)小于4個時,在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時易失去最外層電子數(shù)達(dá)到8個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
解答: 解:(1)由鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,鍶原子的質(zhì)子數(shù)是38,即核電荷數(shù)為38
(2)由鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,鍶原子核外電子層數(shù)為5
(3)由鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,最外層為2個電子,小于4,在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時,易失去2個電子形成帶2個單位的帶電荷的離子
故答案為:(1)38;(2)5;(3)失
點評: 本題難度不大,考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列除雜方法(括號內(nèi)為雜質(zhì))正確的是( )
A.Cu(Zn ) 加入過量的稀硫酸 B.CO2(CO) 通入氧氣點燃
C.Fe(Fe2O3) 加入適量的鹽酸 D.CaO(CaCO3) 加入適量稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是一定條件下某反應(yīng)的微觀模擬示意圖,按圖分析下列說法錯誤的是( )
A 反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目不變
B 該反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:2:1:2
C 該反應(yīng)是置換反應(yīng)
D 反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點,如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖(“”表示氧原子,“”表示氫原子)
(1)從宏觀角度看,物質(zhì)C屬于 (選填“混合物”或“純凈物”);
(2)以上變化的基本反應(yīng)類型是;
(3)從微觀角度看,物質(zhì)B是由 構(gòu)成的(選填“分子”或“原子”或“離子”);
(4)參加反應(yīng)的A與B的微粒個數(shù)比為
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某原子中質(zhì)子、中子、電子共34個,其中中子有12個,關(guān)于該原子說法正確的是( )
A電子12個 B質(zhì)子11個 C相對原子質(zhì)量34 D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列與生命、健康有關(guān)的說法正確的是( )
A. 缺少碘元素會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松
B. 公共場合應(yīng)全面禁止吸煙
C. 油脂會使人發(fā)胖,應(yīng)避免食用
D. 高樓著火,應(yīng)迅速乘電梯下樓
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
食品安全至關(guān)重要,我們應(yīng)科學(xué)合理地使用食品添加劑.
(1)人體從食物中攝取的鐵元素不足時,會引起缺鐵性貧血,某兒童得了佝僂病,可能是缺少 (填符號)元素;
(2)國家禁止在面粉中添加過氧化鈣,過氧化鈣的化學(xué)式為CaO2,其中鈣元素的化合價為+2,則氧元素的化合價為 ;
(3)過氧化鈣不能做面粉添加劑,但可作魚池增氧劑,它與水反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈣,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法不正確的是( 。
A.人體內(nèi)含鉛過高危害很大,對兒童生長發(fā)育的影響更大
B.使用化肥和農(nóng)藥時,應(yīng)注意根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況,合理施用
C.維生素缺乏時,必須通過服用藥物來補充
D.霉變的大米會滋生黃曲霉菌,絕對不能食用
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