根據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),判斷下列物質(zhì)可能是純凈物的是
A.含氮33%的硝酸銨(NH4NO3)
B.氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氧化銅
C.氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的水
D.含鈣45%的碳酸鈣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空.
(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
(2)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是 (填字母),實(shí)驗(yàn)中若發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能原因是 ;若用G裝置收集氧氣,則氧氣從 端(填a或b)進(jìn)入.該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室若用大理石塊和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,可選B作為發(fā)生裝置,但無法控制反應(yīng)速率,為了控制反應(yīng)速率,可選用上述裝置中的 (填字母);老師強(qiáng)調(diào)收集二氧化碳只能用D,據(jù)此猜測(cè)二氧化碳的
一條性質(zhì) .
(4)某微型實(shí)驗(yàn)裝置H如圖,該裝置相當(dāng)于上圖發(fā)生裝置中的 (填字母),用該微型儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),除試劑用量很少以外,還可能具有的優(yōu)點(diǎn)是 .(寫出一點(diǎn)即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“有一些花的顏色是紅的、藍(lán)的或紫的.這些花里含的色素叫‘花青素’,花青素遇到酸就變紅,遇到堿就變藍(lán)…”.小勇閱讀此段文字后,做了如下家庭實(shí)驗(yàn):將一朵紫色喇叭花泡在肥皂水中,喇叭花很快變成了藍(lán)色;將另一朵紫色喇叭花泡在廚房的某種調(diào)味品中,喇叭花變成了紅色.請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答:
(1)小勇選用的調(diào)味品最有可能是 ;
(2)肥皂水的pH 7(填“大于”、“等于”或“小于”);
(3)下列各組物質(zhì)的溶液,僅用喇叭花不能鑒別的一組是 (填序號(hào)).
A.HCl、NaOH B.HCl、NaCl C.NaOH、NaCl D.H2O、NaCl.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖裝置常用來測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是
A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧
B. 燃燒匙中的紅磷可以換成木炭
C. 該實(shí)驗(yàn)可說明N2難溶于水
D. 紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列正確的一組是
A.鐵粉、氧化汞、高錳酸鉀 B.液氧、空氣、五氧化二磷
C.糖水、氧化鈉、硫磺 D、氧氣、冰水共存物、海水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)式或相關(guān)符號(hào)完成下列各題
(1)2個(gè)氮?dú)夥肿?u> ;(2)氬氣 ;
(3)硫化氫中的硫元素化合價(jià)為-2價(jià),則硫化氫的化學(xué)式為 ;
(4)NH4NO3中N元素的化合價(jià)分別為 和 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將“實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣注意事項(xiàng)”與有關(guān)的“原因描述”的序號(hào)一一對(duì)應(yīng)填入空格中
注意事項(xiàng) | 原因描述 |
A制取裝置中試管口要略向下傾斜 | ①防止水沿導(dǎo)管倒流入熱試管,引起試管裂 |
B排水法收集完氧氣時(shí)應(yīng)氣將導(dǎo)管 移出水面,再熄滅酒精燈 | ②不易溶于水,密度比空氣大 |
C收集氧氣時(shí),可以用排水集氣法,也可以用向上排空氣法 | ③防止裝置漏氣,氣體不能從導(dǎo)管排出 |
D實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性 | ④防止固體表面的水分在管壁凝聚,流到試管底部使試管炸裂 |
A④ B①
C② D③.
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