用化學(xué)式或相關(guān)符號(hào)完成下列各題

（1）2個(gè)氮?dú)夥肿?u>     ；（2）氬氣     ；　

（3）硫化氫中的硫元素化合價(jià)為-2價(jià)，則硫化氫的化學(xué)式為      ；

（4）NH4NO3中N元素的化合價(jià)分別為    和     。


（1） 2N2 （2）  Ar   （3）H2S  （4） -3 和  +5 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“蜂窩煤”比煤球更有利于煤的完全燃燒、提高燃燒效率，這主要是因?yàn)?/p>

A．降低了煤的著火點(diǎn)                      B．升高了煤的著火點(diǎn)

C．提高了氧氣的濃度                      D．增大了煤與氧氣的接觸面積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A．果汁            B．醬油        C．白酒            D．氮?dú)?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)（右圖所示），下列敘述錯(cuò)誤的是

A．試管甲中的氣體是氫氣      

B．試管乙中的氣體是氧氣

C．該實(shí)驗(yàn)證明水中含有氧氣和氫氣

D．該實(shí)驗(yàn)通的是直流電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，判斷下列物質(zhì)可能是純凈物的是

A．含氮33%的硝酸銨（NH4NO3）

B．氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氧化銅

C．氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的水

D．含鈣45%的碳酸鈣 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知某物質(zhì)的化學(xué)式為MSO4，其相對(duì)分子質(zhì)量為160。

（1）M元素的相對(duì)原子質(zhì)量是         ；

（2）根據(jù)原子的相對(duì)質(zhì)量可確定該物質(zhì)的名稱(chēng)是       ，該物質(zhì)有毒。

（3）據(jù)披露，一些不法商販用這種物質(zhì)的溶液腌制皮蛋。食品監(jiān)測(cè)部門(mén)檢驗(yàn)出某只不合格皮蛋中含銅0.05毫克，請(qǐng)問(wèn)這只皮蛋吸收了多少該物質(zhì)?(此問(wèn)要寫(xiě)計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣時(shí)大致可分為以下步驟：

①點(diǎn)燃酒精燈；

②檢查裝置氣密性；

③將高錳酸鉀裝入試管，管口放一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊試管，并把它固定在鐵架臺(tái)上；

④用排水法收集氧氣；

⑤熄滅酒精燈；

⑥將導(dǎo)管從水槽中取出．正確的操作順序是(     )

A．②③①④⑤⑥ B．③②①④⑤⑥ C．②③①④⑥⑤ D．③②①④⑥⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有一次上課時(shí)，小明覺(jué)得很悶、呼吸不暢．他想“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故，應(yīng)該用石灰水來(lái)檢驗(yàn)一下”．就“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故”而言，屬于科學(xué)探究中的(     )

A．實(shí)驗(yàn) B．假設(shè) C．觀察 D．做結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是

A．碳在氧氣中燃燒產(chǎn)生白煙，放出熱量

B．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

C．用雙氧水制氧氣時(shí)，二氧化錳不能改變生成氧氣的質(zhì)量

D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案