二氧化碳的捕捉與封存是實(shí)現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一,科學(xué)家利用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2(如下圖).則關(guān)于該方法的敘述正確的是
A.該方法中包含復(fù)分解反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)等
B.物質(zhì)①是NaOH溶液
C.操作①是蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶
D.該方法可制得純凈的CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列知識(shí)整理的內(nèi)容不完全正確的一組是
A.化學(xué)與安全 | B.化學(xué)與生活 |
稀酸濺入眼睛——用大量水沖洗 進(jìn)入地窖——先做燈火實(shí)驗(yàn) | 除去餐具上的油污——用洗潔精乳化 人體需要適量補(bǔ)鈣——防止患甲狀腺疾病 |
C.化學(xué)與能源 | D.化學(xué)與環(huán)保 |
化石燃料——煤、石油和天然氣 清潔能源——太陽(yáng)能、風(fēng)能等 | 減少汽車尾氣污染——提倡使用公共交通等 減少溫室氣體排放——利用水力、核能發(fā)電 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)示意圖,請(qǐng)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答下列問(wèn)題:
(1)圖③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。木炭在氧氣中燃燒比在空氣里燃燒要?jiǎng)×,原因是_______。
(2)圖④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子,下列說(shuō)法正確的是
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B.1個(gè)X分子中有3個(gè)原子
C.反應(yīng)物分子的個(gè)數(shù)比為1:1 D.反應(yīng)前后元素的化合價(jià)不改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某甲醛(HCHO)的水溶液中,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,則該溶液中甲醛的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A.10% B.12% C.30% D. 25%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
玻璃的主要成分是SiO2,它能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硅酸鈉(Na2SiO3)和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ .硅酸鈉水溶液俗稱“水玻璃”,它能將玻璃粘結(jié)在一起,因此盛放氫氧化鈉溶液的細(xì)口瓶不宜選用 ▲ (填“玻璃塞”或“橡皮塞”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)分泌的蟻酸(CH2O2)會(huì)使人體皮膚腫痛。下列有關(guān)蟻酸的說(shuō)法正確的是
A.蟻酸是氧化物 B.蟻酸由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成
C.蟻酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為1︰2 D.蟻酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室欲制取少量的FeCl3溶液。下列方案中你認(rèn)為正確的是
A.過(guò)量Fe和稀HCl反應(yīng)后過(guò)濾 B.過(guò)量Fe2O3和HCl反應(yīng)后過(guò)濾
C.過(guò)量HCl和Fe2O3反應(yīng)后過(guò)濾 D.過(guò)量Fe和CuCl2溶液反應(yīng)后過(guò)濾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.甲的溶解度受溫度影響較小
C.t2℃時(shí),甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.t1℃時(shí),甲乙兩物質(zhì)各50 g分別加入100 g水中,充分溶解后的溶液質(zhì)量都是140 g
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