如圖所示的實驗能達到實驗目的是( 。
A、檢查裝置氣密性
B、測定空氣中的氧氣含量
C、證明CO2密度比空氣大
D、證明CO2與水反應
考點:化學實驗方案設計與評價,檢查裝置的氣密性,空氣組成的測定,二氧化碳的物理性質(zhì)
專題:簡單實驗方案的設計與評價
分析:A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析;
B、測定空氣中氧氣的含量,所有物質(zhì)燃燒后不能生成氣體;
C、實驗現(xiàn)象下面的蠟燭先熄滅,依次向上,說明二氧化碳不能燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大的性質(zhì)進行解答本題;
D、根據(jù)二氧化碳的溶解性和能與水反應判斷
解答:解:A、檢驗簡易裝置的氣密性時,導管口若有氣泡產(chǎn)生,說明裝置氣密性良好,故正確,能達到實驗目的;
B、測定空氣中氧氣的含量,所有物質(zhì)燃燒后不能生成氣體;圖中所用的是碳,碳燃燒生成二氧化碳,故錯誤;
C、根據(jù)實驗現(xiàn)象下面的蠟燭先熄滅,依次向上,說明二氧化碳不能燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大的性質(zhì);
D、該實驗的現(xiàn)象是塑料瓶變癟,但不一定就說明二氧化碳與水反應,還可能是二氧化碳溶于水造成的,故錯誤;
故答案為:AC
點評:本題是有關實驗方案的設計和評價的考查,要求學生熟悉所實驗的內(nèi)容及原理,能夠考查同學們進行分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
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玻璃儀器洗干凈的標志是內(nèi)壁附著的水
 
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下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、自來水B、液氧
C、清新的空氣D、澄清石灰水

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某同學用量筒量取液體,量筒放平穩(wěn)且面對刻度線,如果仰視凹液面最低處讀數(shù)為17mL,倒出部分液體后俯視凹液面最低處讀數(shù)為11mL,則該同學實際倒出的液體體積為( 。
A、6 mL
B、28 mL
C、>6 mL
D、<6 mL

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下列氮肥與堿性物質(zhì)混合,不易失效的是( 。
A、氯化銨B、硫酸銨
C、尿素D、硝酸銨

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水分子分解的微觀過程如圖所示.下列說法錯誤的是(  )
A、原子是化學變化中的最小粒子
B、在化學反應前后,分子和原子的個數(shù)都不變
C、在化學變化中,分子可以再分,原子不能再分
D、在一定條件下,水能分解生成氫氣和氧氣

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要除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣,并且不能產(chǎn)生其它氣體,在容器內(nèi)燃燒的物質(zhì)應選( 。
A、硫粉B、紅磷C、細鐵D、木炭

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下列反應中,屬于化合反應的是( 。
A、高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
B、氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水
C、鎂條+氧氣→氧化鎂
D、石蠟+氧氣→二氧化碳+水

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2009年12月7日-18日,在丹麥首都哥本哈根召開了世界氣候大會,焦點問題主要集中在停止增加溫室氣體的排放.能產(chǎn)生溫室效應的氣體主要是( 。
A、一氧化碳B、二氧化碳
C、氮氣D、氨氣

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