實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
方案 | 取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 白色物質(zhì)是______(填名稱). |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
方案 | 取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 白色物質(zhì)是 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
方案 | 取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 白色物質(zhì)是______(填名稱). |
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“消防知識進(jìn)校園”的講座活動(dòng)中,消防員叔叔告訴同學(xué)們:活潑金屬(如鎂、鈣、鈉)燃燒而引發(fā)的火災(zāi)不能用CO2滅火.愛動(dòng)腦筋的小欣想:是不是活潑金屬能與CO2反應(yīng)呢?于是她取用了一個(gè)塊金屬鈉和其它必要的藥品及儀器(如下圖所示),在老師的指導(dǎo)下并按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究: | ||||||||
(1)小欣制取并收集干燥的CO2應(yīng)選用上圖中的 _________ 裝置(填序號). (2)小欣同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質(zhì). [提出問題]黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么? [老師提示]鈉在二氧化碳中燃燒的生成物只有兩種,黑色物質(zhì)是單質(zhì)碳,白色物質(zhì)是一種化合物.鈉在二氧化碳中燃燒生成的化合物到底是哪種物質(zhì)?小欣做出了以下猜想:①是一種酸 ②是一種堿 ③是一種鹽你認(rèn)為猜想 _________ (填序號)一定是錯(cuò)誤的,理由是 _________ . | ||||||||
(3)小欣同學(xué)對白色物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
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(4)鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為 _________ . (5)談?wù)勀銓θ紵囊稽c(diǎn)新認(rèn)識 _________ . |
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科目:初中化學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年重慶一中九年級(下)化學(xué)定時(shí)作業(yè)(二)(解析版) 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
方案 | 取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 白色物質(zhì)是______(填名稱). |
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