對(duì)比實(shí)驗(yàn)法常用語(yǔ)自然科學(xué)實(shí)驗(yàn),工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等領(lǐng)域,圖所示裝置可用來(lái)做對(duì)比實(shí)驗(yàn).
(1)若容器Ⅰ和容器Ⅱ分別充滿二氧化碳?xì)怏w,針筒Ⅰ裝有10mL水,針筒Ⅱ裝有10mL Ca(OH)2溶液,試驗(yàn)時(shí)同時(shí)迅速把針筒中的液體全部注入容器中,將會(huì)看到紅墨水的左側(cè)液面
 
右側(cè)液面(選填“高于”、“低于”或“等于”).
(2)若容器Ⅰ中放入5g硝酸銨固體,容器Ⅱ中放入5g氫氧化鈉固體,針筒Ⅰ和針筒Ⅱ分別裝有10mL水,試驗(yàn)時(shí)同時(shí)迅速把針筒中的水全部注入容器中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 

(3)請(qǐng)用物理知識(shí)分析,導(dǎo)致紅墨水兩側(cè)液面變化的直接原因是
 
考點(diǎn):二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析:(1)二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水;
二氧化碳能夠溶于水;
(2)金屬越活潑,與酸反應(yīng)的速率越快;
根據(jù)金屬的質(zhì)量、反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量,進(jìn)一步可以判斷紅墨水左右兩端液面的變化情況.
解答:解:
(1)實(shí)驗(yàn)a中,氫氧化鈣溶液吸收二氧化碳比較徹底,而二氧化碳的溶解能力較差,因此紅墨水液面位置保持左低右高;
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,是因?yàn)槎趸己褪宜械臍溲趸}反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O. 
(2)硝酸銨固體溶于水溫度降低,左側(cè)容器Ⅰ中氣體的壓強(qiáng)減小了;氫氧化鈉固體溶于水溫度升高,右側(cè)容器Ⅱ中氣體的壓強(qiáng)增大了;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為左高右低.
(3)容器中氣體壓強(qiáng)的變化,導(dǎo)致紅墨水兩側(cè)液面變化.
答案:
(1)低于
(2)紅墨水左高右低.
(3)容器中氣體壓強(qiáng)的變化,導(dǎo)致紅墨水兩側(cè)液面變化.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

推力是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維發(fā)放,下列推理正確的是( 。
A、因?yàn)檠趸锖醒踉,所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
B、因?yàn)閴A性溶液的pH大于7,所以pH大于7的溶液一定呈堿性
C、因?yàn)槿芤菏蔷、穩(wěn)定的液體,所以均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
D、因?yàn)樵诨衔镏薪饘僭爻o@正價(jià),所以顯正價(jià)的元素一定是金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有一種物質(zhì)分子的模型如圖.則下列說(shuō)法正確的是(  )
A、該物質(zhì)不是有機(jī)物
B、該物質(zhì)的化學(xué)式是C2H6O
C、該物質(zhì)不是可燃物
D、大量飲用該物質(zhì)對(duì)人體有益

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用濾紙做成的白色小花噴灑某溶液后放置在燒杯上方,片刻后小花顏色會(huì)發(fā)生改變,則噴灑液和燒杯中溶液不可能是( 。
A、石蕊溶液和濃鹽酸
B、酚酞溶液和石灰乳
C、石蕊溶液和濃氨水
D、酚酞溶液和濃氨水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t1℃時(shí),將甲物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“變大”、“變小”或“不變”);
(2)將t3℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液降至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為
 

(3)將t3℃時(shí)等質(zhì)量的甲、丙的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液的質(zhì)量關(guān)系是:甲
 
丙(填“>”、“<”或“=”);
(4)t2℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)配制成飽和溶液,所需水的質(zhì)量由多到少的順序是
 
(用A、B、C表示);
(5)t3℃時(shí),將100g水加入到盛有30g甲物質(zhì)的燒杯中,充分溶解后得到不飽和溶液,若想使溶液恰好飽和,可采用的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

安徽鳳陽(yáng)盛產(chǎn)石英砂,可用于生產(chǎn)玻璃、水玻璃等.水玻璃的化學(xué)名為硅酸鈉,Na2SiO3可用無(wú)機(jī)粘接制劑,肥皂填充劑,調(diào)制耐酸混凝土,加入顏料后可做外墻的涂料,灌入古建筑基礎(chǔ)土壤中使土壤堅(jiān)固以防倒塌.則Na2SiO3中硅元素的化合價(jià)為(  )
A、+1B、+3C、+4D、+7

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

若已知1個(gè)甲烷分子(由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子)和2個(gè)氧分子可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成2個(gè)水分子和1個(gè)二氧化碳分鐘,小勇同學(xué)設(shè)計(jì)了下列模型表示這一反應(yīng)過(guò)程
請(qǐng)你填寫(xiě)下列空白,用來(lái)表示甲烷分子的符號(hào)是
 
,用來(lái)表示二氧化碳分子的符號(hào)
 
,用來(lái)表示水分子的符號(hào)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在①過(guò)濾:②溶解:③蒸發(fā):④取液體試劑;⑤取固體試劑等實(shí)驗(yàn)操作中,一定要用玻璃棒的是( 。
A、①②B、①②③
C、①②③④⑤D、①

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取某燒堿樣品共20g,完全與稀鹽酸作用,共生成二氧化碳?xì)怏w2.2g,則樣品中NaOH的純度(即質(zhì)量分?jǐn)?shù))為多少(不含其他雜質(zhì))?

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