下列制取二氧化碳的裝置中，不能做到“隨時控制反應的發(fā)生與停止”的是

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017屆陜西省西安市九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應，某同學利用該原理設(shè)計了一個實驗，實驗裝置見下圖：對實驗進行分析并回答：

（1）實驗前“通入CO”與“開始加熱”的順序是______；

（2）實驗中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是_______ 。

（3）實驗后“停止通入CO”與“停止加熱”的順序是_______。

（4）實驗要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈，其作用是_____。

寫出有關(guān)的三個化學方程式：_______________；_____________；____________。

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科目：初中化學 來源：2017屆廣西欽州市欽州港區(qū)九年級12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示CO2的循環(huán)過程，其中物質(zhì)X能為人體直接提供能量，下列說法錯誤的是

A．X中C．H、O的原子個數(shù)之比為1:2:1

B．轉(zhuǎn)化1是自然界中將無機物轉(zhuǎn)化為有機物的主要途徑

C．X在人體中氧化產(chǎn)生的CO2如不及時排出，則血液的pH將增大

D．人呼出的氣體和吸入的空氣的成分相比，CO2和H2O的含量增加

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科目：初中化學 來源：2017屆廣西欽州市高新區(qū)九年級12月月考化學試卷（解析版） 題型：探究題

天然氣的主要成分是甲烷（CH4），某�；瘜W興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：

【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？

【查閱資料】：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍。

【猜想與假設(shè)】：甲：CO2、H2O；乙：CO、H2O；

丙：NH3、CO2、H2O；�。篊O2、CO、H2O。你認為同學的猜想是錯誤的，理由是________。

【實驗探究】：為了驗證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列

裝置：

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能”或“否”）________；

（2）實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是________；

（3）實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成紅色，由此推斷同學猜想成立；

（4）請寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中黑色粉末變成紅色的化學反應方程式：________。

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科目：初中化學 來源：2017屆廣西欽州市高新區(qū)九年級12月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

下列物質(zhì)是我們身邊常見化學物質(zhì)，學習與復習中你會發(fā)現(xiàn)它們之間存在下列轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知，A為黑色固體單質(zhì)，B（氣體）通入Y的澄清溶液中，生成白色沉淀；X轉(zhuǎn)化成Y時放出大量的熱。

（1）X的俗稱是___________；C的化學式為___________（只要寫一種）。

（2）A→B的化學反應方程式是___________；Y→Z的化學反應方程式是___________。

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科目：初中化學 來源：2017屆廣西欽州市高新區(qū)九年級12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列方法或做法不能用來鑒別CO2和CO的是

A．分別聞兩種氣體的氣味

B．將兩種氣體分別通入紫色石蕊溶液

C．將兩種氣體分別通入澄清的石灰水

D．將燃著的木條分別伸入兩瓶氣體中

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科目：初中化學 來源：2017屆廣西欽州市高新區(qū)九年級12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

如下圖表示了實踐科學中一些常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應條件已省略）下列說法錯誤的是

A. 利用反應①可制得燒堿

B. 圖Ⅰ中發(fā)生的反應都是復分解反應

C. 利用反應②可用來檢驗二氧化碳氣體

D. 圖Ⅱ中的化學反應說明氧氣具有助燃性

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科目：初中化學 來源：2017屆福建省龍海市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“酒精溫度計遇冷讀數(shù)下降”的微觀解釋正確的是（ ）

A．分子停止運動 B．分子體積縮小 C．分子間間隔減小 D．分子種類發(fā)生了變化

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科目：初中化學 來源：2017屆北京市房山區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

為了研究木炭在氧氣中燃燒，設(shè)計并進行了如下實驗。

（1）儀器a的名稱是_________。

（2）步驟②的目的是_________。

（3）步驟③之后的操作為________。

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