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探究鐵絲燃燒.如圖所示,取3根粗細、長度均相同的光亮細鐵絲,將其中兩根分別盤成螺旋狀,在每根鐵絲一端系上粗銅絲,另一端系一根火柴桿,點燃火柴桿待快燃盡時,分別插入充滿氧氣的集氣瓶中,觀察到:觀察到:Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒,且Ⅱ中鐵絲燃燒比I中的更劇烈;Ⅲ中鐵絲沒有燃燒.
(1)集氣瓶中加入少量水的作用
 

(2)為什么Ⅲ中鐵絲不能燃燒
 

(3)分析Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中更劇烈的原因
 
考點:氧氣的化學性質
專題:氧氣、氫氣的性質與用途
分析:根據鐵絲在氧氣中燃燒試驗的操作、現象、注意事項進行分析、判斷回答.
解答:解:(1)鐵絲在氧氣中燃燒能放出大量的熱,為防止燃燒產生的熔融物濺落瓶底,使瓶底炸裂,集氣瓶內要預先裝少量水或鋪一層細沙
(2)實驗III中火柴在鐵絲上方,用其火焰內焰對鐵絲加熱,內焰溫度低,沒有對鐵絲充分預熱,因此不能達到鐵絲的著火點,鐵絲不能燃燒;
(3)實驗II中鐵絲繞成螺旋狀,與氧氣接觸面積增大,反應更充分,因此鐵絲燃燒更劇烈.
故答為:(1)防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底;(2)鐵絲溫度沒有達到著火點;(3)實驗II中鐵絲繞成螺旋狀,與氧氣接觸面積增大,反應更充分.
點評:掌握鐵絲在氧氣中燃燒實驗的正確操作和注意事項是正確解答本題的關鍵,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某工業(yè)廢水中含硫酸的質量分數為2%.今采用邊排放邊中和的方法將其處理至基本上成為中性溶液為止.排放及處理方式如圖所示:

(1)當流量閥門調至某一位置時,處理后的廢水經檢測知PH=6,此時流量閥門應調
 
(填“大”或“小”)
(2)當流量閥門調至另一位置時,處理后的廢水經檢測知PH=7,此時含質量分數為2%的NaOH溶液的流量為
 
g/s.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,是電解水的實驗裝置,根據要求填空.
(1)電源負極產生的氫氣,其化學式是
 
,該氣體在點燃前一定要
 

(2)電源正極產生的是氧氣,它可以使帶火星的木條
 
,說明該氣體能
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據下列實驗裝置圖回答問題:

(1)實驗室制備和收集O2的裝置組合是
 
(填字毋序號);寫出此套裝置制備O2對應的化學方程式:
 

(2)氫氣是一種無色.無味、難溶于水的氣體,其密度比空氣的密度小,在實驗室中常用鋅粒和稀硫酸反應制。畬嶒炇抑迫錃獾陌l(fā)生裝置是
 
(填字母序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示是硫和鐵絲分別在氧氣中燃燒的實驗示意圖.
(1)這兩個反應都是
 

A、放出熱量
B、氧化反應
C、化合反應
D、產生藍紫色火焰
(2)紅熱的鐵絲在氧氣中燃燒的主要現象是
 
,該反應的化學符號表達式為
 
,該實驗時集氣瓶底應放少量水.目的是
 

a.硫在氧氣中燃燒產生一種
 
的氣體,該反應的化學符號表達式為
 
.在實驗時也應在集氣瓶底放少量水,主要目的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于空氣的說法正確的是( 。
A、空氣是有多種物質組成的混合物
B、空氣中各成分所占的比例是一成不變的
C、空氣質量報告中所列空氣質量級別越大,空氣質量越好
D、稀有氣體不與其他任何物質發(fā)生化學反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

區(qū)別氫氣和二氧化碳的物理方法是
 

A、能否燃燒             B、能否使澄清石灰水變渾濁
C、充入氣球后能否使之漂浮    D、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

除去NaCl溶液中的少量CaCl2溶液,可先加過量的
 
溶液,過濾后,再往濾液中滴加適量的
 
至不再產生氣體為止,就可得到純凈的NaCl溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學為了研究生石灰CaO露置于空氣中變質情況,設計如下實驗
請通過分析計算:
取10克生石灰
露置于空氣中
粉末A質量為12克
溶于足量鹽酸
氣體B
通過濃硫酸
 
通入足量石灰水
沉淀質量為2.5克
(1)生成氣體B的質量為
 

(2)粉末A中CaCO3的質量為
 
,這些CaCO3是由
 
克CaO轉化而來的.
(3)粉末A的成分除CaO外還有
 
 
.(寫化學式)
(4)粉末A中CaO質量分數是多少?

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