我國(guó)新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo)．PM2.5是指2.5微米以下的細(xì)顆粒物，主要來(lái)自化石燃料的燃燒等．關(guān)于PM2.5產(chǎn)生的原因分析不正確的是（　�。�
A、白色污染B、焚燒垃圾
C、建筑粉塵D、燃煤發(fā)電
考點(diǎn)：空氣的污染及其危害
專(zhuān)題：空氣與水
分析：本題主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物，屬于粉塵污染．
解答：解：A、白色污染是廢棄的難以降解的塑料造成的，與PM2.5產(chǎn)生的原因無(wú)關(guān)，故選項(xiàng)分析錯(cuò)誤；
B、垃圾焚燒有大量的煙塵，因此屬于PM2.5產(chǎn)生的原因，故選項(xiàng)分析正確；
C、建筑粉塵屬于PM2.5產(chǎn)生的原因，故選項(xiàng)分析正確；
D、燃煤發(fā)電產(chǎn)生大量的粉塵，屬于PM2.5產(chǎn)生的原因，故選項(xiàng)分析正確；
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問(wèn)題，是中考的熱點(diǎn)問(wèn)題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

食醋的主要成分醋酸（CH3COOH）的含量在5%-8%之間，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、醋酸是由三種元素組成
B、醋酸中氫氧元素質(zhì)量比是2：1
C、醋酸由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成
D、醋酸是混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列屬于純凈物的是（　　）
A、液態(tài)氧B、加碘鹽
C、酸牛奶D、牙膏

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)．試回答：
①t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是
 
．
②t2℃時(shí)，若將30g A物質(zhì)放入100g水中，攪拌，所得溶液是
 
（填飽和、不飽和）溶液，若再向其中加入30g A物質(zhì)，所得溶液質(zhì)量為
 
g．
③若A物質(zhì)中混有少量的B物質(zhì)時(shí)，要提純A物質(zhì)，可用
 
法．
④將t2℃時(shí)等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液，分別冷卻到t1℃，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 
（用“＜”“＞”“=”連接）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象分析合理的是（　　）
A、制取O2氣體時(shí)，始終收集不到O2--收集O2的集氣瓶沒(méi)蓋嚴(yán)
B、加熱高錳酸鉀固體粉末時(shí)，試管破裂--加熱前沒(méi)有將試管外壁擦干
C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底炸裂--用于引燃的火柴過(guò)長(zhǎng)
D、驗(yàn)證空氣中氧氣含量時(shí)，進(jìn)入集氣瓶中的水少于
1
5
--紅磷過(guò)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了簡(jiǎn)單凈化．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）①過(guò)濾操作所必需的儀器：
 
；
A． 燒杯 B． 酒精燈  C． 鐵架臺(tái)（帶鐵圈）D． 試管
E． 玻璃棒 F． 漏斗  G． 托盤(pán)天平H． 蒸發(fā)皿
②玻璃棒的作用是
 
；
（2）然后用活性炭除去水中的異味．這是利用了活性炭的
 
作用．
（3）①蒸餾時(shí)加入沸石的目的是
 
；
②所得蒸餾水是
 
（填“硬水”或“軟水”），可以用
 
來(lái)檢驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

藥品的取用“三不”原則：不能用手接觸藥品、不湊近瓶口聞藥品的氣味、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)：a
 
，b
 
．
（2）高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式：
 
；裝置A可用于高錳酸鉀制取氧氣，其試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是
 
；但它用于高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，一個(gè)需要改進(jìn)的地方是
 
．
（3）檢驗(yàn)裝置A氣密性的操作是
 
，再用雙手緊握試管，看
 
；
（4）用裝置B的收集氧氣是因?yàn)檠鯕?div id="ebjvxtv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；排水收集氧氣，判斷氧氣集滿(mǎn)的方法是
 
．
（5）過(guò)氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式是
 
，與高錳酸鉀制取氧氣的方法相比，其優(yōu)點(diǎn)是
 
（答一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列現(xiàn)象說(shuō)明空氣中存在著某種氣體物質(zhì)，請(qǐng)將物質(zhì)名稱(chēng)寫(xiě)在題后空格內(nèi)．
（1）小白鼠在盛有空氣的密閉容器中可以存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有
 

（2）澄清的石灰水長(zhǎng)期暴露在空氣中，表面會(huì)出現(xiàn)一種白色固體，說(shuō)明空氣中含有
 

（3）利用空氣可以生產(chǎn)氮肥，說(shuō)明空氣中含有
 

（4）霓虹燈通電后會(huì)發(fā)出五顏六色的光，是利用空氣中的
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案