下列氣體中，參與植物光合作用的是

A． B． C． D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆浙江省等七校九年級上學(xué)期10月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

自來水生產(chǎn)過程中通常使用少量氯氣進行殺毒，氯氣與水反應(yīng)（Cl2+H2O=HCl+HClO）的產(chǎn)物之一是鹽酸．市上有些不法商販為了牟取暴利，用自來水冒充純凈水（蒸餾水）出售．為辨別真?zhèn)�，可以如何來鑒別

A．使用酚酞試劑辨別 B．使用AgNO3辨別

C．使用Ba（NO3）2辨別 D．嘗一下就可辨別

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆四川省九年級上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•綿陽校級期末）尿素是一種優(yōu)質(zhì)的氮肥，其化學(xué)式為CO（NH2）2，據(jù)此計算：

（1）尿素的相對分子質(zhì)量為 ；

（2）100kg尿素中氮元素的質(zhì)量是 kg（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市東城區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

閱讀下面科普短文。

氨（NH3）常用來制化肥和硝酸，但是科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)它還是一種很有前景的燃料。

現(xiàn)有的化石燃料燃燒時，都會產(chǎn)生溫室氣體CO2，而氨燃燒時生成N2和H2O兩種對環(huán)境友好的產(chǎn)物。氨價格低、制造技術(shù)成熟，便于普及使用。傳統(tǒng)的工業(yè)合成氨是將氮氣和氫氣在20~50MPa的高壓和500℃的高溫條件下，用鐵作催化劑合成的。

氨很容易液化，將氨常溫下加壓到1MPa，或者常壓下溫度降到-33℃，均可將其液化。而為了獲得含有相同能量的液態(tài)氫（H2），常溫下需要136MPa的壓力來壓縮它，顯然超出了車載燃料儲存的壓力極限。

氨雖然有毒, 但氨具有強烈的刺激性氣味，一旦發(fā)生泄漏，達到人們覺察到時濃度的1000倍才會致命，因此很容易被發(fā)現(xiàn)并及時補救。氨比空氣輕, 泄漏后擴散快, 不會聚積。泄漏在大氣中的氨還可以參與自然循環(huán)，隨雨雪移動后，與其他物質(zhì)反應(yīng)或被植物吸收。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。

（1）化石燃料都會生成CO2的原因是___________________。

（2）文中提到氨的物理性質(zhì)有 （答出兩點）。

（3）從閱讀材料中可以看出，將氣體液化的途徑有_________________。

（4）請寫出氨燃燒生成N2和H2O的化學(xué)方程式___________________。

（5）德國化學(xué)家格哈德·埃特爾在固體表面化學(xué)的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氮氣與氫氣在催化劑表面合成氨的反應(yīng)過程。下圖為該過程的微觀示意圖（圖中表示氮原子，表示氫原子， 表示催化劑）。符合上述反應(yīng)過程的順序是 (填字母序號)。

A．⑤④①③② B．④⑤①②③ C．④⑤①③② D．⑤④①②③

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市海淀區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某校小組同學(xué)利用下圖裝置完成了有關(guān)鐵和金屬X的興趣實驗。實驗前檢查裝置氣密性良好，K1、K2、K3均已關(guān)閉。

（1）打開K1，用注射器向Ⅰ中注入稀硫酸，直至液面浸沒下端導(dǎo)管口，此時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）打開 ，關(guān)閉 ，一段時間后，Ⅰ中的液體轉(zhuǎn)移到Ⅱ中，其原因是 。

（3）依據(jù)實驗現(xiàn)象，所得結(jié)論正確的是 （填字母序號）。

A. 若金屬X表面無明顯現(xiàn)象，說明X一定是銅

B. 若金屬X表面有無色氣泡產(chǎn)生，說明X是氫前金屬

C. 若金屬X表面有無色氣泡產(chǎn)生，且表面逐漸變黑，說明X的金屬活動性比鐵強

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市西城區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

參觀溶洞景觀。

【資料卡片】溶洞都分布在石灰?guī)r（主要成分為碳酸鈣）組成的山體中，石灰?guī)r遇到溶有二氧化碳的水時，會生成溶解性較大的碳酸氫鈣〔Ca(HCO3)2〕。溶有碳酸氫鈣的水遇熱或當壓強突然變小時，溶解在水里的碳酸氫鈣就會分解，重新生成碳酸鈣沉積下來，同時放出二氧化碳。天長日久就會形成形態(tài)各異的石筍和鐘乳石。

（1）石灰?guī)r屬于 （填“混合物”或“純凈物”）。

（2）形成碳酸氫鈣的原因是 （用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆福建省廈門市九年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列裝置圖，回答問題：

（1）寫出儀器名稱：①_________；②_________。

（2）實驗室制取氫氣，應(yīng)選擇發(fā)生裝置是______________（填編號）；若用排空氣法收集，應(yīng)選擇收集裝置是_________（填編號）。

（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式：_____________。若用裝置E收集氧氣，實驗結(jié)束時，移出導(dǎo)管，再_____________，取出集氣瓶后，瓶口______________

（填“向上”或“向下”）放置于桌面。

（4）實驗改進：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑�，F(xiàn)將一根繞成螺旋狀的、表面已被氧化的銅絲組裝成裝置F（如圖所示，已略去夾持裝置）。

①銅絲繞成螺旋狀的作用是_________（填編號）；

a．制取更多氧氣 b．增大接觸面 c．沒有影響

②與裝置B比較，改進后裝置F的優(yōu)點是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

育才中學(xué)的某研究小組在探究維生素C水溶液的酸堿性時，不慎誤把維C泡騰片（保健品。主要成分如圖所示）當做維生素C片放入了水中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，于是引起了該小組同學(xué)的探究興趣。

【提出問題】該氣體成分是什么？

【猜想與假設(shè)】小青說：該氣體可能含有CO2 、 O2、 CO、 H2 、 N2 中的一種或幾種。小麗說：不可能含有 N2，因為

小亮說：不可能含有H2 和CO，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆,CO

最后研究小組的同學(xué)共同認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

【進行實驗】

編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

將氣體通入澄清的石灰水

澄清石灰水變渾濁

②

將帶火星的木條伸入到該氣體中

帶火星的木條沒有復(fù)燃

【得出結(jié)論】（1）由實驗①可知，該氣體中肯定含有 ，

（2）由實驗② （填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆陜西省西安市九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

右圖是某同學(xué)對二氧化碳部分知識構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件和部分生成物省略)。請按下列要求填空：

（1）寫出a燃燒的化學(xué)方程式___________________

（2）物質(zhì)b主要成分中陰離子是_________________（寫離子符號）；

（3）物質(zhì)c中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是_______________；

（4）d的化學(xué)式為 。標出物質(zhì)e化學(xué)式中帶點元素的化合價________________

（5）碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖為___________，碳單質(zhì)包括金剛石、石墨和C60等，試寫出碳在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式____________________

（6）碳的單質(zhì)有多種，具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中，能作電極的是________。A和B的物理性質(zhì)有很大差異的微觀原因是______________

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