【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A. 蒸餾水 B. 礦泉水 C. 空氣 D. 石灰水

【答案】A

【解析】試題分析：混合物由多種物質(zhì)組成，如：空氣、自然界的水、溶液等，純凈物由一種物質(zhì)組成，蒸餾水屬于純凈物，故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題：

材料1：臭氧是淡藍(lán)色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢。

材料2：復(fù)印機(jī)在工作時，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。

材料3：臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。

（1）請總結(jié)臭氧的有關(guān)知識：

①物理性質(zhì)：_________；②化學(xué)性質(zhì)：_________；③用途：_________；

（2）寫出材料3中氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學(xué)方程式_________；

（3）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，請寫出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最常用的方法是

A、分別測定它們的密度 B、將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

C、觀察顏色并聞它們的氣味 D、將氣體分別通入紫色石蕊溶液中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)反映結(jié)構(gòu)，據(jù)此回答．

（1）稀鹽酸（HCl）和稀硫酸（H2SO4）具有相似的化學(xué)性質(zhì)，原因是它們在電離時都產(chǎn)生了__．

（2）稀鹽酸和稀硫酸都是無色透明的液體，為鑒別它們，小柯設(shè)計了如圖四種方案（每種方案的兩支試管中事先分別加入等量的上述兩種酸），其中可行的方案有__．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為研究氫氧化鈉、氫氧化鈣兩種溶液的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

①A、D中酚酞均變_____色，說明兩種溶液都呈堿性。

②B中溶液的pH_____7（選填“＞”、“＜”或“=”）。寫出氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

③F中沉淀的化學(xué)式是______________。

④四支試管內(nèi)的物質(zhì)在G中混合后得到無色溶液，其中一定含有的溶質(zhì)是____________，可能含有的溶質(zhì)是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A. 新鮮空氣 B. 冰鎮(zhèn)啤酒 C. 優(yōu)質(zhì)燃煤 D. 冰水混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】區(qū)別空氣、CO2、O2三種氣體最簡便的方法是

A. 將氣體分別通入澄清的石灰水中

B. 觀察氣體的顏色

C. 將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中

D. 將氣體分別通入水中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列選項中物質(zhì)所屬類別錯誤的是

選項

物質(zhì)

類別

A

甲烷、酒精、一氧化碳

有機(jī)物

B

煤、石油、天然氣

化石燃料

C

水、維生素、蛋白質(zhì)

營養(yǎng)素

D

燒堿、液氧、碳酸鈣

純凈物

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國民間有端午掛艾草的習(xí)俗。艾草含有豐富的黃酮素（化學(xué)式為C15H10O2），有很高的藥用價值。請回答：

（1）黃酮素屬于_______________（選填“有機(jī)”或“無機(jī)”）化合物。

（2）黃酮素含有____種元素，黃酮素分子中碳、氫的原子個數(shù)比為_______（填最簡比）。

（3）黃酮素分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________________。（結(jié)果精確到0.1％）

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