【題目】鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體,最常用的方法是
A、分別測定它們的密度 B、將燃著的木條分別伸入集氣瓶中
C、觀察顏色并聞它們的氣味 D、將氣體分別通入紫色石蕊溶液中
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對于天宮一號目標飛行器內鎳氫電池的總反應式H2+2NiO(0H)═2Ni(OH)2,下列敘述不正確的是( 。
A.H2是單質
B.Ni0(0H)是氧化物
C.Ni(OH)2中Ni化合價為+2價
D.參加反應的H2、NiO(OH)的質量比為1:92
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【題目】小亮發(fā)現(xiàn):收集的氧氣占集氣瓶容積的60%(空氣占40%)時,能使帶火星的木條復燃。那么,使帶火星的木條復燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小亮對此展開探究:
第一組實驗:取5只集氣瓶,編號為①、②、③、④、⑤,分別裝人其總容積10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排去。將帶火星的木條依次插入①~⑤號瓶中,記錄實驗現(xiàn)象。
小亮在前一組實驗的基礎上又做了第二組和第三組實驗,三組實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表。
實驗分組 | 第一組 | 第二組 | 第三組 | ||||||||
集氣瓶編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① |
O2占容積的體積分數(shù)(%) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 31 | 33 | 35 | 37 | 39 | 34 |
帶火星木條狀況 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 復燃 | 復燃 | 很亮 | 很亮 | 復燃 | 復燃 | 復燃 | 很亮 |
請根據(jù)實驗回答下列問題:
⑴寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式 。
⑵在使用雙氧水和二氧化錳制取的裝置中,使用分液漏斗的優(yōu)點是 ,此反應中二氧化錳起 作用;
⑶使用帶火星的木條驗滿氧氣的方法是否可靠: (填“是”或“否’')。
⑷集氣瓶中氧氣的體積分數(shù) = 收集的氧氣占容積的體積分數(shù)
+ 瓶中空氣占容積的體積分數(shù) × %。
⑸收集的氧氣占容積的體積分數(shù)最低為 %時,可使帶火星的木條復燃,這時集氣瓶中氧氣分數(shù)是 %(計算結果保留整數(shù))。
⑹用帶火星的木條直接檢驗雙氧水受熱分解產生的氧氣時,往往難以復燃,這是因為在加熱生成氧氣的同時產生大量水蒸汽所致,此時混合氣體中氧氣的體積分數(shù)隨溫度變化的曲線如右下圖所示。若只考慮氧氣的體積分數(shù)對實驗結果的影響,欲使帶火星的木條復燃,應將加熱雙氧水的最高溫度控制在 ℃。
⑺采取“半值法”探究能減少實驗次數(shù)。例如:第一組實驗若按③、④的編號順序進行實驗,即可確定下一組實驗收集的氧氣占容積的體積分數(shù)應在30%~40%之間,從而省去編號為①、②、⑤的實驗。同理,第二組實驗可以省去的實驗編號為 。
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【題目】下列實驗方法無法達到實驗目的的是
A.用肥皂水鑒別硬水和軟水 B.用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳
C.用熟石灰中和廢液中的鹽酸 D.用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和蒸餾水
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【題目】為了測定石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù),將石灰石粉碎,取粉末10 g,放入燒杯中,做如下實驗(假設石灰石樣品中雜質不與稀鹽酸反應,也不溶于水),請回答下列問題:
(1)配制100 g質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,需要質量分數(shù)為36.5%的濃鹽酸的質量是_______;
(2)寫出碳酸鈣發(fā)生反應的化學方程式為__________________;
(3)設碳酸鈣質量為x,寫出求解10g石灰石粉末中碳酸鈣質量的比例式為____________;則石灰石中碳酸鈣質量分數(shù)為_________。
(4)將所得的固液混合物過濾,并將濾液蒸發(fā)2.8g水(不考慮HCl蒸發(fā)),發(fā)現(xiàn)無晶體析出,則此時濾液中氯化鈣的質量分數(shù)是______。
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【題目】在“創(chuàng)新實驗裝置”的競賽中,某化學興趣小組設計了如圖所示的裝置(夾持一起已略去),引起同學們的興趣.如圖是四位同學對實驗中的部分現(xiàn)象進行的預測,預測正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】近段時期鄭州市市區(qū)空氣中霧霾嚴重,其中PM2.5是重要因素之一。下列做法會導致空氣中PM2.5增大的是 ( )
A.春節(jié)期間大量燃放煙花爆竹 B.城市道路定時灑水
C.大力植樹造林 D.加強建筑工地揚沙的控制
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