下列實驗操作符合規(guī)范要求的是（　�。�

A． B． C． D．

滴加液體    振蕩試管            過濾            氧氣驗滿


【考點】液體藥品的取用；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；氧氣的檢驗和驗滿．

【專題】實驗操作型；化學(xué)學(xué)習(xí)中的實驗思想；常見儀器及化學(xué)實驗基本操作．

【分析】A、根據(jù)膠頭滴管的使用方法分析；

B、根據(jù)振蕩試管的方法分析；

C、根據(jù)過濾操作的方法及注意事項分析；

D、根據(jù)氧氣驗滿的方法分析；

【解答】解：A、使用膠頭滴管滴加液體時，滴管要直立與試管口之上，不能伸入試管內(nèi)，更不能接觸試管內(nèi)壁，故圖示操作錯誤；

B、振蕩試管要橫向振蕩，不能上下振蕩，以免液體飛濺，故圖示操作錯誤；

C、過濾操作時要用玻璃棒引流，漏斗底端要與燒杯內(nèi)壁緊靠中，故圖示操作錯誤；

D、氧氣驗滿時，用帶火星的木條伸入集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明氧氣已集滿，故圖示操作正確；

故選：D

【點評】本題難度不大，化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于反應(yīng)：2Mg+CO2C+2MgO，以下說法錯誤的是（　　）

A．該反應(yīng)中CO2發(fā)生了還原反應(yīng)

B．該反應(yīng)中Mg元素從游離態(tài)變成化合態(tài)

C．該反應(yīng)說明燃燒不一定有氧氣參與

D．該反應(yīng)實質(zhì)是鎂條與CO2中的O2反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了證明長期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，請分別選用二種不同物質(zhì)類別的試劑完成二種實驗方案的設(shè)計，并填寫下列表格．

實驗方案

選用試劑

涉及到的化學(xué)方程式

方案一

　稀鹽酸　

　　

方案二

　氯化鈣溶液　

　　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


選擇氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳的化學(xué)式填空：

（1）有毒的氣體是  ；

（2）能用于滅火的氣體是  ；

（3）對環(huán)境保護最理想的燃料是  ；

（4）不能燃燒，但能支持燃燒的氣體是  ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列屬于純凈物的是（　　）

A．加碘食鹽 B．干冰 C．硬水 D．食醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是（　�。�

A．1g蔗糖完全溶解在100g水里，得到101g蔗糖水溶液

B．把1g碳酸鈣放入100g水里攪拌，得到101g碳酸鈣溶液

C．10mL酒精與20mL水混合后，得到30mL酒精水溶液

D．把5g鋅完全溶解于95g鹽酸中，得到100g氯化鋅溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將相同狀態(tài)的鐵和鎂分別與相同質(zhì)量分數(shù)，足量的稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A．鐵和鎂的質(zhì)量相同

B．甲是鐵、乙是鎂

C．鐵和鎂完全反應(yīng)所消耗的稀鹽酸質(zhì)量相同

D．反應(yīng)后溶液的質(zhì)量均減少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


加碘食鹽中的“碘”是指

A．原子               B．分子                C．元素            D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


科學(xué)家發(fā)現(xiàn)由C60制取的化合物M可以抑制艾滋病毒，下列敘述不正確的是(     )

A．某化學(xué)家制得了C50，它與C60都是單質(zhì)

B．由C60制取化合物M的過程，發(fā)生了化學(xué)變化

C．某物質(zhì)含有C50分子和C60分子，該物質(zhì)是化合物

D．C60在空氣中燃燒生成二氧化碳的反應(yīng)是化合反應(yīng)

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