某同學(xué)為驗證炭在氧氣中不完全燃燒的產(chǎn)物既有CO又有CO2，設(shè)計如圖所示流程進行實驗，根據(jù)所學(xué)知識回答相關(guān)問題(濃硫酸吸收水分)。
(1)按上面連接好裝置，在裝入藥品之前，必須進行的操作是__ __；
(2)實驗開始時，必須先通入混合氣體一段時間再點燃酒精噴燈加熱，目的是__ __；
(3)根據(jù)設(shè)計意圖，觀察到__ _(填寫實驗現(xiàn)象)時，證明混合氣體中既有CO又有CO2；
(4)從環(huán)保角度分析，該流程設(shè)計中的一處明顯不足是__。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
自然界的水含有各種雜質(zhì)，可以用不同的方法進行凈化。
(1)如圖1所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個簡易凈水器。
①根據(jù)上述凈化材料的特性，B層放置的材料最好是__ _；
②該凈水器不同位置的紗布所起的主要作用不同，其中第二層紗布的主要主要是__ _。
③你認為上述簡易凈水器__(填“可以”或“不可以”)將硬水變成軟水。
(2)實驗室為了配制溶液；常用如圖2所示的裝置制取凈化程度較高的蒸餾水。
①在連接好裝置后，應(yīng)先進行__ __的操作，再加入水和沸石進行蒸餾；
②在燒瓶中加入沸石的目的是__ _。
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小新用在空氣中燃燒鎂帶的實驗來探究質(zhì)量守恒定律：
（1）鎂帶燃燒的化學(xué)表達式為___ _____。
（2）完全燃燒后，稱量留下固體的質(zhì)量比反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量還輕，聯(lián)系實驗過程分析，其原因可能有：___ _； ．．．．．．
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符合如圖所示裝置的選項是( )
①說明一氧化碳具有還原性�、谡f明一氧化碳氧化后的產(chǎn)物是二氧化碳 ③有效地防止了一氧化碳對空氣的污染�、芗饶苷f明一氧化碳具有可燃性，又充分地利用了能源
A．①② B．①②③ C．②③④ D．全部
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從下列物質(zhì)中選出其主要用途：①金剛石；②石墨；③C60；④焦炭。
(1)可用作切割大理石的是__；(填序號，下同)
(2)可作潤滑劑的是_；
(3)可作燃料和用于冶金工業(yè)的是__；
(4)應(yīng)用于材料科學(xué)、超導(dǎo)體領(lǐng)域的是___。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
鐵制的菜刀在生產(chǎn)時要通過“粹火”處理來增加刀的硬度，具體操作是將紅熱的菜刀浸入水中急速冷卻。此時發(fā)生反應(yīng)如下：3Fe＋4H2O===Fe3O4＋4H2↑，該反應(yīng)中屬于還原劑的是( )。
A．Fe B．H2O C．Fe3O4 D．H2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
相同質(zhì)量的H2、CH4和CO完全燃燒，所需氧氣的質(zhì)量( )
A．CO最多，H2最少 B．H2最多，CH4最少
C．H2最多，CO最少 D．CH4最多，CO最少
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
“吃得營養(yǎng)，吃出健康”是人們普遍的飲食追求。下列說法不正確的是( )。
A．每天都應(yīng)攝入一定量的蛋白質(zhì)
B．油脂會使人發(fā)胖，故禁食油脂
C．糖類是人體能量的重要來源
D．過多攝入微量元素不利于健康
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