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小新用在空氣中燃燒鎂帶的實驗來探究質量守恒定律：

（1）鎂帶燃燒的化學表達式為___                         _____。

（2）完全燃燒后，稱量留下固體的質量比反應前鎂帶的質量還輕，聯(lián)系實驗過程分析，其原因可能有：___                         _；                              ．．．．．．


（1）（2）鎂帶燃燒時有一縷白煙（為生成的氧化鎂）向空氣中擴散，造成氧化鎂的損失；鎂帶燃燒時夾鎂帶的坩堝鉗上有—層白色粉末，此粉末為氧化鎂，也造成氧化鎂的損失；……


練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：


A、B、C、D、E、F、G、Y為初中化學常見物質，其中C、E、G屬于單質，Y是一種有毒氣體，反應①是煉鐵工業(yè)中的主要反應，它們之間的相互轉化關系如圖所示：

    （1）D物質的化學式是      ，E物質的化學式是      ；

（2）反應①的化學方程式為      ，此反應中被氧化的物質是      （寫化學式）

    （3）X是      和      （均寫化學式）的混合溶液，當      的情況下將沒有E生成。

    （4）反應②中生成紅色固體的化學方程式為      。

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科目：初中化學 來源： 題型：


同學們討論金屬的共性時發(fā)表了不同的看法，其中正確的是(    )。

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科目：初中化學 來源： 題型：


小張用足量的鹽酸、石灰石反應，并嘗試直接利用右圖所示裝置制取和收集一瓶CO2。你認為小張

A．不可能收集到一瓶CO2，因為CO2可溶于水

B．選擇B、C兩種裝置，導管b接導管d可收集到一瓶CO2

C．選擇B、C兩種裝置，導管c接導管d可收集到一瓶CO2

D．選擇A、B兩種裝置，導管a接導管b可收集到一瓶CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：


下面說法中正確的是（  ）

A．凡是跟氧氣發(fā)生的反應都是化合反應

B．最外層電子數為8的微粒一定是稀有氣體元素的原子

C．一切化學反應都遵循質量守恒定律

D．在一切化學反應中，原子的數目沒有增減，分子的數目也沒有增減

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科目：初中化學 來源： 題型：


竹炭制品深受消費者歡迎，竹炭是竹子經過炭化處理后形成的多孔性材料。則竹炭不具有的性質是(　　)

A．黑色固體　　　　　　B．吸附性　　　　　　C．易溶于水　　　　　　D．能燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：


氧氣和二氧化碳是同學們熟悉的氣體，實驗室制取這兩種氣體時一定相同的是(　　)

A．反應原理       B．發(fā)生裝置   

C．收集裝置      D．集滿氣體后的集氣瓶放置方法

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學為驗證炭在氧氣中不完全燃燒的產物既有CO又有CO2，設計如圖所示流程進行實驗，根據所學知識回答相關問題(濃硫酸吸收水分)。

(1)按上面連接好裝置，在裝入藥品之前，必須進行的操作是__ __；

(2)實驗開始時，必須先通入混合氣體一段時間再點燃酒精噴燈加熱，目的是__ __；

(3)根據設計意圖，觀察到__ _(填寫實驗現象)時，證明混合氣體中既有CO又有CO2；

(4)從環(huán)保角度分析，該流程設計中的一處明顯不足是__。

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科目：初中化學 來源： 題型：


人類為了維持生命和健康，必須攝取一定量蛋白質。下列食物中富含蛋白質的是(    )。

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