節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,倡導(dǎo)健康安全的生活理念。下列做法中,不合理的是()
A.使用可降解塑料袋,減少“白色污染” B.將污水排入大明湖
C.察覺(jué)燃?xì)庑孤┖,?yán)禁明火或電火花 D.將垃圾分類投放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是小慶同學(xué)歸納的幾種含鈣化合物的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,請(qǐng)根據(jù)該圖回答:
(1)屬于堿的是________。
(2)可作食品干燥劑的是______。
(3)寫出圖中涉及的任意一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式:________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
端午節(jié)假期,某校學(xué)生到郊外野炊.請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)同學(xué)們的野炊食品如下:面包、牛肉干、牛奶、西紅柿、糯米粽,其中糯米粽提供最主要基本營(yíng)養(yǎng)素是 .
(2)途中,同學(xué)們看見(jiàn)農(nóng)民給田里的莊稼施加硝酸銨,硝酸銨屬于 (“氮”、“磷”或“鉀”)肥,請(qǐng)寫出硝酸銨的化學(xué)式 .
(3)做飯時(shí),芳芳把撿來(lái)的樹枝架空,使其燃燒更旺,其原理是 .
(4)活動(dòng)結(jié)束時(shí),有同學(xué)及時(shí)用沙土把火蓋滅,他采用的滅火原理是 .
(5)回家后,同學(xué)們用水沖洗了騎過(guò)的自行車,清洗后選用下列 方法防銹(用字母表示).
A.涂油漆 B.直接用帶油的抹布擦 C.先用抹布擦干,再給鏈條傳動(dòng)部件涂上油.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于材料的說(shuō)法正確的是()
A. 金屬材料是指金屬及其合金,且合金的性能優(yōu)于金屬
B. 玻璃屬于非金屬材料,其主要成分是碳酸鹽
C. 有機(jī)物合成材料屬于高分子材料,在汽車輪胎、棉花、塑料制品中都存在
D. 玻璃鋼是一種復(fù)合材料,由塑料和鐵絲復(fù)合而成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)與健康:
科學(xué)研究表明,人體攝入酸性食物過(guò)多會(huì)造成酸性體質(zhì),酸性體質(zhì)是百病之源.酸性食物和堿性食物是根據(jù)食物在人體內(nèi)消化后終端產(chǎn)物的酸堿性來(lái)劃分的,而不是食物本身的酸堿性.通常,富含S、Cl、P、N等非金屬元素的食物進(jìn)入體內(nèi),通過(guò)轉(zhuǎn)化后會(huì)產(chǎn)生酸性物質(zhì),而富含K、Ca、Na、Fe、Zn、Mg等金屬元素的食物進(jìn)入體內(nèi),通過(guò)轉(zhuǎn)化后產(chǎn)生堿性物質(zhì).
在一次聚會(huì)上,大家針對(duì)葡萄酒是酸性食物還是堿性食物的問(wèn)題,進(jìn)行了熱烈的討論.李叔叔說(shuō):喝葡萄酒對(duì)身體有利,因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)葡萄酒本身是堿性的,而且是強(qiáng)堿性的.宋叔叔認(rèn)為:葡萄酒本身不可能呈堿性,而應(yīng)該呈微弱的酸性,但葡萄酒屬于堿性食物.聚會(huì)結(jié)束后,小玲同學(xué)查閱文獻(xiàn)資料,獲得下列信息:
Ⅰ.制造葡萄酒的原料葡萄中富含K、Ca、Na、Fe、Zn、Mg等元素.
Ⅱ.葡萄酒的釀制原理是利用野生酵母分解葡萄汁中的葡萄糖,最終轉(zhuǎn)化為乙醇和二氧化碳.
針對(duì)上述討論和提供的信息,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題.
(1)在上述金屬元素中,屬于人體中常量元素的有 .
(2)從科學(xué)探究的角度,李叔叔關(guān)于葡萄酒究竟是呈酸性還是呈堿性的認(rèn)識(shí)方法是否正確 ;請(qǐng)說(shuō)明理由 .
(3)如果讓你通過(guò)實(shí)驗(yàn)給葡萄酒的酸堿性下一個(gè)結(jié)論,其實(shí)驗(yàn)方法是 ;
(4)Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(5)根據(jù)Ⅱ中葡萄酒的釀制原理,宋叔叔認(rèn)定葡萄酒本身應(yīng)該呈微弱的酸性,其原因是(用化學(xué)方程式表示) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
能源和環(huán)境問(wèn)題日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。
(1) 化石燃料包括煤、_ 和天然氣等。過(guò)度使用既造成能源危機(jī),又導(dǎo)致環(huán)境污染。
如燃煤會(huì)影響環(huán)境,下列環(huán)境問(wèn)題與燃煤有直接關(guān)系的是 (填字母序號(hào),下同);
A.酸雨 B.溫室效應(yīng) C.可吸入顆粒物增加
(2) 2014年冬季北方地區(qū)出現(xiàn)大范圍灰霾天氣,據(jù)檢測(cè)首要污染物為PM2. 5。下列關(guān)于
PM2.5的說(shuō)法或減少PM2.5措施錯(cuò)誤的是 .
A. PM2,5是指大氣中直徑超過(guò)2.5µm的顆粒物 B.控制城市汽車保有量
C. PM2.5專用口罩利用了活性炭的吸附性 D.冬季取暖用天然氣替代燃煤
(3) 目前,我國(guó)面臨能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、區(qū)域分布不均衡、利用率不高等問(wèn)題。圖1是我國(guó)目前與十二五計(jì)劃能源結(jié)構(gòu)變化的對(duì)比圖,從圖中可以看出,主要調(diào)整是_ ;
(4) 解決環(huán)境問(wèn)題需要科技進(jìn)步,如CO2含量不斷升高,使全球氣候問(wèn) 題日趨嚴(yán)重,科學(xué)家認(rèn)為,人類不 僅要努力減少C02的排放,更重 要的是將C02轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)。
①利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”C02,并將C02儲(chǔ)存或利用,流程如圖2(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。
下列有關(guān)該過(guò)程的敘述正確的是 .
A.該過(guò)程可實(shí)現(xiàn)C02零排放 B.該過(guò)程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C.分離室中分離物質(zhì)的操作是過(guò)濾 D.該過(guò)程至少發(fā)生了 4個(gè)化學(xué)反應(yīng)
②將C02轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4),其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖3所示:
請(qǐng)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式_ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》自2016年1月1日起在全國(guó)實(shí)施,它規(guī)定環(huán)境空氣污染物的基本項(xiàng)目包括:SO2、NO2、CO、O3、PM10、PM2.5等,其中的“PM2.5”是指()
A.空氣的濕度 B.空氣的透明度
C.空氣中有害氣體的濃度 D.空氣中直徑不超過(guò)2.5um的顆粒物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人類社會(huì)的發(fā)展離不開化學(xué)。下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是()
A.農(nóng)藥和化肥對(duì)糧食增產(chǎn)有著非常重要的作用,大量使用對(duì)環(huán)境沒(méi)有影響。
B.化學(xué)材料的應(yīng)用與發(fā)展是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?
C.化學(xué)科學(xué)在資源的合理利用和開發(fā)方面意義重大
D. 大量二氧化硫和氮氧化物氣體的排放是形成酸雨的重要原因。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“一帶一路”是跨越時(shí)空的宏偉構(gòu)想,賦予古絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵。古絲綢之路將中國(guó)的發(fā)明和技術(shù)傳送到國(guó)外。下列屬于化學(xué)變化的是()
A.稻草造紙 B.使用火藥 C,蠶絲織葙 D.冶煉金屬
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