7.鋁、鐵、鋼是我們生產(chǎn)生活中 使用比較廣泛的金屬.請冋答下列問題:

(1)如圖甲所示用品中,利用金屬導(dǎo)電性的是B (填字丹序號)
(2)工業(yè)煉鐵主要反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3C〇2,反應(yīng)中的氧化劑是Fe2O3.“濕法煉銅”的原理是硫酸銅溶液與鐵反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.煉鋁原料水鋁石的主要成分是Al(OH)3,156gAl(OH)3中含有54g鋁元素
(3)化廢為寶是綠色生活的基本要求,某同學(xué)利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,流程如圖乙(反應(yīng)條件已略去):
資料摘要:鋅和鐵一樣能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng).銅在常溫條件下不與稀硫酸反應(yīng),但在加熱條件下,能與稀硫酸和氧氣發(fā)生如下反應(yīng):
2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O
①過程Ⅱ中分離操作的名稱是過濾
②過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
③A-E中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有AC(填字母序號)

分析 (1)根據(jù)金屬具有導(dǎo)電性,可以用作導(dǎo)線,具有導(dǎo)熱性,可以用于制成炊具,鋁具有延展性,可以制成鋁箔進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)元素化合價的變化判斷氧化劑和還原劑,硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,以及氫氧化鋁中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去進(jìn)行分析;
銅和氧氣、稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,溶液A中含有硫酸銅和硫酸鋅;
向溶液A中加入過量的鋅時,鋅能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅,固體D中含有銅和過量的鋅;
向D中加入稀硫酸時,銅不能和稀硫酸反應(yīng),鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣.

解答 解:(1)金屬具有導(dǎo)電性,可以用作導(dǎo)線,具有導(dǎo)熱性,可以用于制成炊具,鋁具有延展性,可以制成鋁箔,故選:B;
(2)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,反應(yīng)中Fe元素的化合價降低,則Fe2O3被還原,為氧化劑,硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,156gAl(OH)3中含有鋁元素的質(zhì)量為:156g×$\frac{27}{78}$×100%=54g;
(3)①過程Ⅱ中分離操作的名稱是過濾,可以把銅、鋅和硫酸鋅溶液分離;
②過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生,是因為過量的鋅和稀硫酸反應(yīng)生成了氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
③溶液A中含有硫酸銅和硫酸鋅,因此含有銅、鋅兩種元素;
固體C中含有銅和鋅,因此含有銅、鋅兩種元素,故選:AC.
故答案為:(1)B;
(2)Fe2O3,F(xiàn)e+CuSO4=FeSO4+Cu,54g;
(3)①過濾;
②Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
③AC.

點評 實驗是化學(xué)的重要組成部分,正確的實驗操作是得出科學(xué)結(jié)論的前提條件之一,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗,為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.下列事實說明空氣中含有哪些成分:(填符號)
(1)鎂在空氣中可以燃燒O2,
(2)長期放澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁上有一層白膜CO2
(3)干脆的餅干開口放置在空氣中,一段時間會變軟H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.A-H是初中化學(xué)常見物質(zhì),其中D、H為紅色固體,E為有毒氣體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,回答下列問題:

(1)寫出一種防止反應(yīng)①發(fā)生的方法涂油漆等.
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(4)反應(yīng)④常用于檢驗氣體F,寫出金屬元素的化合價+2.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖分別是鈉和鉀兩種原子的結(jié)構(gòu)示意圖和它們在元素周期表中的部分信息.
(1)一個鈉原子比一個鉀原子的質(zhì)量。ㄌ睢按蟆被颉靶 保2)寫出氫氧化鉀的化學(xué)式KOH.
(3)鉀原子容易失去最外層一個電子的原因是鉀原子最外層電子數(shù)為1,小于4個容易失去電子.
(4)鈉原子和鉀原子具有相似的化學(xué)性質(zhì)的原因是最外層電子數(shù)相同.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.工業(yè)上利用高溫煅燒石灰石(主要含CaCO3)的方法生產(chǎn)生石灰(主要成分為CaO),同時得到二氧化碳.計算煅燒2000t含雜質(zhì)20%的石灰石,能生產(chǎn)多少氧化鈣?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.地震發(fā)生后,飲用水源受到污染,為保證居民正常生活,用下述方法處理飲用水源:①消毒  ②自然沉降  ③過濾.處理的先后順序是( 。
A.②①③B.②③①C.③②①D.③①②

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的凈水劑.高鐵酸鈉中鐵元素的化合價是(  )
A.+6B.+3C.+4D.+2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列各組實驗中,不能說明鐵和銅的金屬活動性強(qiáng)弱的是( 。
A.鐵絲和銅絲分別插入稀硫酸中
B.銅絲插入硫酸亞鐵溶液中
C.鐵絲和銅絲分別在氧氣中點燃
D.鐵絲和銅絲分別插入氫氧化鈉溶液中

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.化學(xué)學(xué)習(xí)小組的三位同學(xué)在加熱堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3)時發(fā)現(xiàn)生成水和二氧化碳的同時還生成一種黑色固體,三人對黑色固體的成分提出了猜想:甲:黑色固體是炭粉,乙:黑色固體氧化銅,丙:黑色固體是炭粉和氧化銅 的 混合物.但甲認(rèn)為丙的猜想不可能,原因是炭粉和氧化銅加熱時會反應(yīng)生成銅和二氧化碳.他們查找資料得知可以用稀硫酸對甲和乙的猜想進(jìn)行驗證:氧化銅能溶于稀硫酸,碳粉不溶.于是他們加入稀硫酸,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,說明乙的猜想正確.丙提出還可以用在空氣中加熱燒烤的方法進(jìn)行區(qū)分,如果黑色固體沒有(或有)消失,說明是乙(或甲)猜想正確.他們進(jìn)行燒烤,結(jié)果不消失.于是他們得出加熱堿式碳酸銅分解的化學(xué)方程式應(yīng)為Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案