分析 (1)根據(jù)分子在不停地運(yùn)動(dòng)的特征分析回答.
(2)根據(jù)具有吸附性的物質(zhì)分析回答.
(3)根據(jù)元素的存在形式分析回答.
(4)根據(jù)化學(xué)式的意義分析計(jì)算;根據(jù)題目中的信息“丙烯醛在空氣中完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水”,可得此反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件,然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律配平.
(5)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合碘酸鉀(KIO3)的化學(xué)式進(jìn)行解答本題.
解答 解:(1)“清香撲鼻”的原因是分子在不停地運(yùn)動(dòng),香味的微粒通過(guò)運(yùn)動(dòng)分散到周圍的空氣中.
(2)果膠具有吸附作用,具有同樣性質(zhì)的化學(xué)物質(zhì)還有木炭、活性炭等.
(3)這里的“鐵”是指鐵元素,與具體形態(tài)無(wú)關(guān).
(4)蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11,其中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為:(1×22):(16×11)=1:8;根據(jù)題目中的信息“丙烯醛在空氣中完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水”,可得此反應(yīng)的反應(yīng)物是丙烯醛和氧氣,生成物是二氧化碳和水,反應(yīng)條件是點(diǎn)燃,利用觀察法配平.故答案為:2C3H4O+7O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6CO2+4H2O.
(5)鉀元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)碘元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(-2)×3=0,則x=+5價(jià).
故填:(1)分子在不停運(yùn)動(dòng);(2)活性炭(或木炭);(3)C;(4)1:8;2C3H4O+7O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6CO2+4H2O;(5)+5.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫方法、有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算以及利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法等即可正確解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2O中的“2”表示一個(gè)水分子中含有二個(gè)氫元素 | |
B. | K2MnO4中的2表示一個(gè)鉀分子中有兩個(gè)鉀原子 | |
C. | 2NO中的“2”表示2個(gè)一氧化氮分子 | |
D. | Cu2+中的“2”表示銅原子帶有2個(gè)單位的正電荷 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO(CO2):通過(guò)灼熱的氧化銅 | B. | CuO(C):加CO | ||
C. | CO2(HCl):加入CaCO3) | D. | ZnSO4(FeSO4):加入Zn |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 汽油揮發(fā) | B. | 二氧化碳使澄清石灰水變渾濁 | ||
C. | 鐵生銹 | D. | 燭炬成灰 |
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