Question

20．水是生命之源，如圖所示是與水有關的3個實驗．請回答下列問題：

（1）A中燒瓶里的發(fā)生了物理變化（填“物理”或“化學”），實驗時燒瓶內要加入幾塊沸石，目的是防止暴沸
（2）B中試管2內氣體的化學式為O₂；檢驗該氣體的方法用帶火星的木條；現象是木條復燃．試管1中的氣體具有可燃性，點燃前需要驗純．
（3）對自然界中較渾濁的河水用C凈化器進行過濾（填操作方法）可得到較澄清的水，此操作可否將硬水變?yōu)檐浰�不可以（填“可以”或“不可以”）�?br />（4）生活中可以采用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，可以通過煮沸的方法降低水的硬度．
（5）取一杯淡黃色的紅糖水，把紅糖水從C的簡易凈水器上部倒入，在下端管口接水后再嘗一下，與原來的糖水比較其味道相同（填“相同”或“不相同”），而紅糖水的淡黃色褪去（填“變深”、“不變”或“褪去”），說明凈水器中的活性炭具有吸附色素的作用．

Answer 1

分析 根據蒸餾的操作以及沸石的作用進行分析解答；電解水生成的是氫氣和氧氣，根據檢驗氧氣和可燃性氣體點燃的注意事項進行分析解答即可；根據硬水和軟水的鑒別以及硬水軟化的方法解答，根據活性炭的吸附性解答即可．

解答 解：（1）A中燒瓶里沒有生成新的物質，發(fā)生的是物理變化；實驗時燒瓶內要加入幾塊沸石，目的是防止暴沸；
（2）據圖可以看出，B中試管2內產生的氣體的體積少，故是氧氣，氧氣的化學式為O₂，檢驗該氣體的方法用帶火星的木條；現象是木條復燃．試管1中的氣體具有可燃性，點燃前需要驗純．
（3）對自然界中較渾濁的河水用C凈化器，進行的是過濾，可得到較澄清的水，此操作不能減少水中可溶性鈣鎂化合物，不能將硬水變?yōu)檐浰��?br />（4）生活中可以采用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，可以通過加熱煮沸的方法降低水的硬度．
（5）該裝置為簡易凈水裝置，不能除去水中的可溶性物質，故取一杯淡黃色的紅糖水，把紅糖水從C的簡易凈水器上部倒入，在下端管口接水后再嘗一下，與原來的糖水比較其味道相同，由于有活性炭，活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，故而紅糖水的淡黃色褪去；
故答案為：（1）物理    防止暴沸；
（2）O₂      用帶火星的木條   木條復燃   驗純
（3）過濾  不可以
（4）肥皂水  煮沸
（5）相同   褪去    活性炭．

點評 本題考查的是hi水的凈化以及電解水的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行．