某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究。

(1)如圖一所示裝置和藥品進行實驗,整個實驗中可觀察到的現(xiàn)象是:     、     。
其反應的文字表達式
(2)小明同學認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,小麗同學認為不可以,其原因是                        。
(3)小組內(nèi)同學反思上述實驗的探究過程后認為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是                    。
(4)小組內(nèi)同學還對該實驗進行了如圖二改進。(已知試管容積為 45mL).
實驗的操作步驟如下:
①點燃酒精燈
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按上圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管。
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
你認為正確的實驗操作順序是         (填序號)。注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為         mL刻度處才停止。
(1)紅磷燃燒,黃色火焰,大量白煙,放熱
水倒吸入集氣瓶中,約到集氣瓶1刻度線   紅磷 + 氧氣     五氧化二磷
(2)木炭燃燒生成二氧化碳氣體,使得集氣瓶中壓強不變小,水不倒吸
(3)生成物為固體、在空氣中可以燃燒、不與空氣中其他成分反應(任選其一
(4)③①②④     1 
:(1)整個實驗中可觀察到的現(xiàn)象是:紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放熱;水倒吸入集氣瓶中,約到集氣瓶1刻度線,其反應的文字表達式:紅磷 + 氧氣→五氧化二磷
(2)小明同學認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,小麗同學認為不可以,其原因是木炭燃燒生成二氧化碳氣體,使得集氣瓶中壓強不變小,水不倒吸。
(3)小組內(nèi)同學反思上述實驗的探究過程后認為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是生成物為固體、在空氣中可以燃燒、不與空氣中其他成分反應。
(4)操作步驟:③①②④ ,移動到 1 處,因為消耗的氧氣體積約占了五分之一。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(6分)某同學用右圖所示裝置粗略測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。圖中燒杯上方玻璃管(預先固定好)中部有一左右滑動的活塞,活塞的左端內(nèi)有空氣,右端管口跟空氣相通,實驗開始前活塞處在5厘米處。實驗開始時,向燒杯中加入適量水(水與生石灰反應能產(chǎn)生大量熱使白磷燃燒)。則:

(1)白磷燃燒能放出熱量,并且產(chǎn)生大量的①        ,寫出該反應的化學符號表達式②                          。
(2)磷燃燒時活塞先向(填“左或右”)①  移動,后向②    移動,這是因為③
                                                                      。
(3)實驗結束后,恢復到室溫后,活塞應停在約    厘米處。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(6分)在通常情況下,空氣中各種成分的比值保持相對穩(wěn)定,其中氮氣的體積分數(shù)為____ %,另一主要成分氧氣約占空氣的______%,稀有氣體占0.94%,二氧化碳占0.03%,其他氣體和雜質(zhì)占0.03%。下列事實說明空氣中含有哪一種成分?(填氣體名稱)
(1)蠟燭在空氣中可以燃燒,說明空氣中含有           。
(2)在空氣中盛有冰水的杯子外壁會出現(xiàn)水珠,說明空氣中含有        。
(3)澄清石灰水長期露置空氣中,表面出現(xiàn)一層白膜,說明空氣中含有        。
(4)空氣中的某些氣體可用作燈泡填充氣,說明空氣中含有________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

火星大氣中95%是二氧化碳,其余為少量的氮氣、氬氣等,火星上溫度極低,常年在-5℃~-90℃之間,還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。如圖分別是地球和火星的大氣組成(體積分數(shù))示意圖。下列說法正確的是
A.地球和火星的大氣中O2的體積分數(shù)相同
B.地球和火星的大氣中都含有N2
C.地球和火星的大氣中CO2的體積分數(shù)相同
D.火星大氣中沒有稀有氣體,空氣中有

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

欲用燃燒的方法除去一密閉容器里空氣中的氧氣得到較純的氮氣,應選用的可燃燒物是:
A.硫B.木炭C.紅磷D.鐵

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

人的呼吸主要是消耗空氣中的___________(填空氣成分的名稱,下同);豆科植物的根瘤菌可以直接吸收空氣中的__________(提示:空氣中含量最多的氣體)作為養(yǎng)料。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是
A.該實驗證明空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)約占1/5
B.實驗時紅磷要足量
C.實驗前一定要檢查裝置的氣密性
D.紅磷燃燒的火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

構成物質(zhì)的粒子的由         、                ,例如:水由         構成,氯化鈉由                    構成。
(2)(4分)化學就在我們身邊,它能改善我們的生活。請從“氧氣 、氖氣、二氧化碳、二氧化硫”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空:
(1)搶救危重病人常用的物質(zhì)是      ;(2)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是_  ____
(3)可用于制造霓虹燈的是              ;(4)能引起大氣污染造成酸雨的是        。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗中(如圖),觀察不到明顯變化的是

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